一種體育教學用電子運動計步裝置的制作方法

本發明涉及一種計步鞋，尤其是涉及一種體育教學用電子運動計步裝置。

背景技術：

數字化校園是以數字化信息和網絡為基礎，在計算機和網絡技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數字資源得到充分優化利用的一種虛擬教育環境。通過實現從環境(包括設備，教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數字化，在傳統校園基礎上構建一個數字空間，以拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統校園的運行效率，擴展傳統校園的業務功能，最終實現教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。數字化校園按照教育階段的不同可以分為:高校數字化校園，中等教育數字化校園，基礎教育數字化校園。根據每個階段教育的不同特點，其構建的數字化教育形式有所不同。

體育課是校園內不可缺少的課程之一，跑步，作為最常見的體育課程之一，對于衡量學生素質以及提升其體育素養是十分重要的，設計一種可自動計步的計步鞋，不僅僅可以計算學生跑步時間，也可以計算消耗的卡路里和跑步數，從而利于教師對擁有不同步距的不同體質的學生進行針對性訓練。

技術實現要素：

本發明要解決的技術問題是在數字化校園應用廣泛的基礎上，為體育考試計步提供一種輔助功能，設計一種體育教學用電子運動計步裝置，從而解決上述問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

本發明一種體育教學用電子運動計步裝置，包括鞋身、鞋底、鞋帶和鞋墊，所述鞋身前端設有鞋帶，所述鞋身內側腳背位置設有按摩膠粒用于對腳背的按摩，所述鞋身下側設置有鞋底，所述鞋底下端設置有防滑膠底，所述防滑膠底一側設置有減震材料層，所述鞋底內部前端設有壓力傳感器，所述鞋身外側設置有操作面板，所述操作面板和壓力傳感器為電性連接，所述操作面板內部設有柔性電池，所述操作面板下端設有計時器，所述計時器下側設有顯示屏，所述顯示屏一側設有計步器，所述鞋身靠近防滑膠底一側粘合設有加熱片用于冬天的加溫保暖，所述加熱片內部設有溫度感應器。

作為本發明的一種優選技術方案，所述鞋底上端設置有鞋墊。

作為本發明的一種優選技術方案，所述鞋墊外周設置有吸汗棉用于吸汗，所述鞋墊內部設置有透氣孔用于透氣防止汗液積聚。

作為本發明的一種優選技術方案，所述加熱片上設有開關按鈕和溫度調節按鈕。

作為本發明的一種優選技術方案，所述開關按鈕電性連接加熱片，所述溫度調節按鈕電性連接溫度感應器。

作為本發明的一種優選技術方案，所述操作面板電性連接計步器、計時器和顯示屏。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：該種體育教學用電子運動計步裝置，結構設計完整緊湊，通過按摩膠粒的設置，實現腳背的按摩功能從而舒緩了學生由于跑步對腳背造成的摩擦傷害，通過鞋墊、吸汗棉和透氣孔的設置，實現跑步時腳的吸汗透氣功能，通過計步器、計時器和顯示屏的設置，分別實現其計步、計時和卡路里消耗量的顯示功能，通過加熱片的設置，實現冬天時跑步的快速加熱功能，通過防滑膠底的設置，實現防滑功能，本發明結構簡單且設計合理，更加人性化，適合推廣使用。

附圖說明

附圖用來提供對本發明的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本發明的實施例一起用于解釋本發明，并不構成對本發明的限制。在附圖中：

圖1為本發明的主體結構示意圖；

圖2為本發明的鞋墊結構示意圖；

圖中：1、鞋身；2、鞋底；3、鞋帶；4、按摩膠粒；5、鞋墊；6、防滑膠底；7、減震材料層；8、操作面板；9、計步器；10、計時器；11、顯示屏；12、壓力傳感器；13、加熱片；14、開關按鈕；15、溫度調節按鈕；16、吸汗棉；17、透氣孔。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

請參閱圖1-2，本發明提供一種技術方案：一種體育教學用電子運動計步裝置，包括鞋身1、鞋底2、鞋帶3和鞋墊5，鞋身1前端設有鞋帶3，鞋身1內側腳背位置設有按摩膠粒4用于對腳背的按摩，鞋身1下側設置有鞋底2，鞋底2下端設置有防滑膠底6，防滑膠底6一側設置有減震材料層7，鞋底2內部前端設有壓力傳感器12，鞋身1外側設置有操作面板8，操作面板8和壓力傳感器12為電性連接，操作面板8內部設有柔性電池，操作面板8下端設有計時器10，計時器10下側設有顯示屏11，顯示屏11一側設有計步器9，鞋身1靠近防滑膠底6一側粘合設有加熱片13用于冬天的加溫保暖，加熱片13內部設有溫度感應器。

鞋底2上端設置有鞋墊5，鞋墊5外周設置有吸汗棉16用于吸汗，鞋墊5內部設置有透氣孔17用于透氣防止汗液積聚，加熱片13上設有開關按鈕14和溫度調節按鈕15，開關按鈕14電性連接加熱片13，溫度調節按鈕15電性連接溫度感應器，操作面板8電性連接計步器9、計時器10和顯示屏11。

具體原理：使用該種體育教學用電子運動計步裝置，在需要使用時穿上計步鞋，當學生開始跑步時，壓力傳感器12感應到其壓力時，操作面板8打開，計步器9、計時器10和顯示屏11皆開始運作，并跑步結束后顯示其對應數據，吸汗棉16和透氣孔17可保證跑步時鞋的透氣性，按摩膠粒4舒緩了跑步時腳背和鞋面的摩擦帶來的傷害。

該種體育教學用電子運動計步裝置，結構設計完整緊湊，通過按摩膠粒4的設置，實現腳背的按摩功能從而舒緩了學生由于跑步對腳背造成的摩擦傷害，通過鞋墊5、吸汗棉16和透氣孔17的設置，實現跑步時腳的吸汗透氣功能，通過計步器9、計時器10和顯示屏11的設置，分別實現其計步、計時和卡路里消耗量的顯示功能，通過加熱片13的設置，實現冬天時跑步的快速加熱功能，通過防滑膠底6的設置，實現防滑功能，本發明結構簡單且設計合理，更加人性化，適合推廣使用。

最后應說明的是：以上所述僅為本發明的優選實施例而已，并不用于限制本發明，盡管參照前述實施例對本發明進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換,凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。

技術特征：

技術總結
本發明公開了一種體育教學用電子運動計步裝置，包括鞋身、鞋底和鞋墊，鞋身前端設有鞋帶，鞋身下側設置有鞋底，鞋底下端設置有防滑膠底，鞋底內部前端設有壓力傳感器，鞋身外側設置有操作面板，操作面板和壓力傳感器為電性連接，操作面板下端設有計時器，計時器下側設有顯示屏，顯示屏一側設有計步器，鞋身靠近防滑膠底一側粘合設有加熱片，通過按摩膠粒的設置，實現腳背的按摩功能從而舒緩了學生由于跑步對腳背造成的摩擦傷害，通過計步器、計時器和顯示屏的設置，分別實現其計步、計時和卡路里消耗量的顯示功能，通過加熱片的設置，實現冬天時跑步的快速加熱功能，本發明結構簡單且設計合理，適合推廣使用。

技術研發人員：蔣智謀;陶磊;蔣中文;李敬龍;胡加鋒;謝水兵;董子俠
受保護的技術使用者：安慶狀元郎電子科技有限公司
技術研發日：2017.07.25
技術公布日：2017.09.29