專利名稱：一種保健學習桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種辦公家具，具體來講是一種保健學習桌。
背景技術：
隨著學生學習壓力的不斷增大，讀書寫字的姿勢不當等原因很容易造成近視和脊柱發育不良，所以養成良好的學習習慣、保持正確的學習姿勢非常重要，而目前傳統的學習桌功能單一，對于保持正確姿勢無法起到相應的約束作用；此外傳統的課桌使用者在寫字時往往將胳膊垂在桌面的下方，使用舒適性不好。
實用新型內容本實用新型的目的在于提供一種保健學習桌，該桌子有助于使用者保持正確的坐姿，寫字時可以托住胳膊增加舒適性。本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是一種保健學習桌，包括桌面和桌腿，桌面和桌腿之間設有桌洞，其特征是，所述的桌面使用時靠近人體的一側邊緣通過合頁連接有一托板，所述的托板與桌面連接的一側邊緣為直邊，另一側邊緣向內凹形成弧形邊；桌面的底側設有支撐桿，支撐桿一端通過轉軸連接在桌面上，另一端為自由端并延伸到托板的底側。本實用新型的有益效果是設有托板，由于托板的約束作用，人們會保持正對桌面的坐姿，寫字時手臂的放置位置也將確定在托板的相應位置上，從而保證了人體正確的坐姿并提高了使用的舒適性。
圖1為本實用新型的結構示意圖。圖中1桌面，2合頁，3托板。
具體實施方式
如圖1所示。一種保健學習桌，包括桌面1和桌腿，桌面1和桌腿之間設有桌洞， 所述的桌面1使用時靠近人體的一側邊緣通過合頁2連接有一托板3，所述的托板3與桌面1連接的一側邊緣為直邊，另一側邊緣向內凹形成弧形邊；桌面1的底側設有支撐桿，支撐桿一端通過轉軸連接在桌面1上，另一端為自由端并延伸到托板3的底側。當讀書寫字時，將托板3抬平并利用支撐桿將其支撐住，人們的身體處于托板3凹陷的部位，不能過度向兩側傾斜，有助于人們保持正確的坐姿，避免脊柱發育不良；人們寫字時可以將胳膊放置在身體兩側的托板3上，提高了使用的舒適性，為人們提供了方便。
權利要求1. 一種保健學習桌，包括桌面和桌腿，桌面和桌腿之間設有桌洞，其特征是，所述的桌面使用時靠近人體的一側邊緣通過合頁連接有一托板，所述的托板與桌面連接的一側邊緣為直邊，另一側邊緣向內凹形成弧形邊；桌面的底側設有支撐桿，支撐桿一端通過轉軸連接在桌面上，另一端為自由端并延伸到托板的底側。
專利摘要一種保健學習桌，屬于辦公家具，主要解決傳統課桌無法約束使用者保持正確坐姿以及寫字時不能合適的托住胳膊的問題。它包括桌面和桌腿，桌面和桌腿之間設有桌洞，所述的桌面使用時靠近人體的一側邊緣通過合頁連接有一托板，所述的托板與桌面連接的一側邊緣為直邊，另一側邊緣向內凹形成弧形邊；桌面的底側設有支撐桿，支撐桿一端通過轉軸連接在桌面上，另一端為自由端并延伸到托板的底側。由于托板的約束作用，人們會保持正對桌面的坐姿，手臂的放置位置也將確定在托板的相應位置上，從而保證了人體正確的坐姿。
文檔編號A47B17/03GK202077846SQ201120177039
公開日2011年12月21日 申請日期2011年5月30日 優先權日2011年5月30日
發明者韓煦 申請人:韓煦