專利名稱：一種穩固的多功能書立的制作方法
技術領域：
本發明涉及學習用具技術領域，具體說是一種穩固的多功能書立。
背景技術：
書立是用來支撐書籍平穩站立的物品，避免一列站立的書傾斜歪倒，防止書籍的折角，彎曲或損壞。現用書立多用鐵，不銹鋼等材料制成“L”形狀并成對出現。目前高中生的教科書、輔導書越來越多、越來越重，使用普通書立穩定性差，很容易碰倒；而且學習用具沒有一個固定的地方收納，很容易丟失，實用起來也不方便。
發明內容
本發明的目的是提供一種穩固的多功能書立，既可以擺放書本又可以收納學習用具，充分利用課桌上的空間。本發明解決其技術問題所采取的技術方案一種穩固的多功能書立，其結構包括底板和擋板兩部分組成，其特征左書立底板向擋板外側延伸2cm，形成一個底座架，在底座架上固定設有一個儲物盒；右書立底板向擋板外延部分形成一個底座架，在底座架上固定設有一個筆筒。左底板上表面或下表面、右底板的下表面或上表面設置凹凸相間的齒痕結構。本發明在普通書立上增加兩個儲物盒，左書立儲物盒可以放置眼鏡盒、橡皮、夾子、膠帶、三角板、圓規等，右書立的筆筒方便插筆，學習用具分類放置，便于尋找，防止桌面零亂，充分利用了底板與擋板外側的空間，增加了支撐力，書立底板上的齒痕結構可以相互嚙合，使相對位置保持不變，增加穩固性。
圖1是本發明結構示意中1-底板，2-擋板，3-儲物器，4-筆筒，5-齒痕結構
具體實施例方式下面結合附圖對本發明進一步說明圖1所示，一種多功能書立，包括左書立和右書立兩部分，左書立由左底板1、左擋板2、儲物盒3、左底板上表面或下表面凹凸相間的齒痕結構5構成。右書立由右底板1、右擋板2、筆筒4、右底板下表面或上表面凹凸相間的齒痕結構5構成。本發明在左書立的左底板與左擋板外側上增加儲物器3，右書立底板與擋板外側增加筆筒4，學習用具分類放置，便于尋找。充分利用了底板與擋板外側的空間，書立底板上或下的齒痕結構可以相互嚙合，使相對位置保持不變，增加了支撐力，可有效減少或避免書本的傾倒現象。
權利要求
1. 一種穩固的多功能書立，包括左書立和右書立兩部分，左書立由左底板1、左擋板2、 儲物盒3、左底板上表面或下表面凹凸相間的齒痕結構5構成。右書立由右底板1、右擋板 2、筆筒4、右底板下表面或上表面凹凸相間的齒痕結構5構成。
全文摘要
一種穩固的多功能書立，屬于文具用品，主要解決普通書立的穩定性差及空間浪費的問題。其結構包括左書立和右書立兩部分，左書立由左底板、左擋板、儲物盒、左底板上表面或下表面凹凸相間的齒痕結構構成。右書立由右底板、右擋板、筆筒、右底板下表面或上表面凹凸相間的齒痕結構構成。充分利用了底板與擋板外側的空間，書立底板上或下的齒痕結構可以相互嚙合，使相對位置保持不變，增加了支撐力，可有效減少或避免書本的傾倒現象，學習文具分類放置，保持桌面整齊。本發明結構新穎、構造簡單、使用方便。
文檔編號A47B65/00GK102525137SQ201210030369
公開日2012年7月4日 申請日期2012年2月7日 優先權日2012年2月7日
發明者張燕, 李嘉茵 申請人:張燕, 李嘉茵