專利名稱：便攜式書桌間書架的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于辦公用品技術領域，具體為一種便攜式書桌間書架。
背景技術：
中小學生上課需要大量的書籍、參考資料以及其他用品，小小的書桌已經不能滿足大量的學習物品的存放需求，在無法靠增加課桌面積、教室面積來解決問題的情況下，需要尋求其他的解決問題的途徑。目前中小學生大都是單人單桌，如何利用起書桌與書桌之間的空間，是現在需要解決的問題。
發明內容本實用新型的目的就是針對上述存在的缺陷而提供一種便攜式書桌間書架。該書架使用靈活方便，簡便易攜，成本低，能拆裝重復利用，書架寬度可通過側板上的卡鉤插入不同卡槽來選擇，根據實際情況進行調整。本實用新型的一種便攜式書桌間書架技術方案為，包括兩個側板和一個以上底板，其中底板相對兩側設置有卡槽，側板下部設置有相應的卡鉤，側板上部兩角位置設置有掛孔或掛鉤，底板上的卡槽設置有一至三條。底板和側板上設置有鏤空圖案。所述底板長15_30cm,寬 10_20cm ;側板高 30_75cm,寬 15_35cm。優選數據為:底板長24cm,寬15cm ;側板高75cm,寬24cm。本實用新型的有益效果為:本實用新型的一種便攜式書桌間書架，包括兩個側板和一個以上底板,其中底板相對兩側設置有卡槽,側板下部設置有相應的卡鉤，側板上部兩角位置設置有掛孔或掛鉤，底板上的卡槽設置有一至三條。將側板上的卡鉤卡入底板合適的卡槽中，把兩個側板上的掛孔或掛片分別掛到相鄰兩個書桌的側壁上即可，使用靈活方便，簡便易攜，成本低，能拆裝重復利用，書架寬度可通過側板上的卡鉤插入不同卡槽來選擇，根據實際情況進行調整。底板和側板上設置有鏤空圖案，美觀大方，并且方便取放書本。優選數據為:底板長24cm,寬15cm ;側板高75cm,寬24cm。適合現在廣大中小學生通用的課桌尺寸，并且能夠加強同學之間互助合作觀念，具有教育意義。
:圖1所示為本實用新型的基本結構示意圖；圖2所示為本實用新型的側板示意圖；圖3所示為本實用新型的底板示意圖。圖中，1.側板，2.底板，3.卡槽，4.鏤空圖案，5.掛孔，6.卡鉤。
具體實施方式
:為了更好地理解本實用新型，下面用具體實例來詳細說明本實用新型的技術方案，但是本實用新型并不局限于此。[0018]本實用新型的一種便攜式書桌間書架，包括兩個側板I和一個以上底板2，其中底板2相對兩側設置有卡槽3,側板I下部設置有相應的卡鉤6,側板I上部兩角位置設置有掛孔5或掛鉤，底板2上的卡槽3設置有一至三條。將側板I上的卡鉤6卡入底板2合適的卡槽3中，把兩個側板I上的掛孔5或掛片分別掛到相鄰兩個書桌的側壁上即可，使用靈活方便，簡便易攜，成本低，能拆裝重復利用，書架寬度可通過側板上的卡鉤插入不同卡槽來選擇，根據實際情況進行調整。底板2和側板I上設置有鏤空圖案4，美觀大方，并且方便取放書本。所述底板2 長 15-30cm，寬 10_20cm ;側板 I 高 30_75cm，寬 15_35cm。優選數據為:底板2長24cm,寬15cm ;側板I高75cm,寬24cm。適合現在廣大中小學生通用的課桌尺寸，并且能夠加強同學之間互助合作觀念，具有教育意義。
權利要求1.一種便攜式書桌間書架，其特征在于，包括兩個側板和一個以上底板，其中底板相對兩側設置有卡槽，側板下部設置有相應的卡鉤，側板上部兩角位置設置有掛孔或掛鉤，底板上的卡槽設置有一至三條。
2.根據權利要求1所述的便攜式書桌間書架，其特征在于，底板和側板上設置有鏤空圖案。
3.根據權利要求1所述的便攜式書桌間書架，其特征在于，所述底板長15-30cm，寬10_20cm ;側板高 30_75cm，寬 15_35cm。
4.根據權利要求1所述的便攜式書桌間書架，其特征在于，所述底板長24cm，寬15cm；側板高75cm，寬2 4cm。
專利摘要本實用新型涉及一種便攜式書桌間書架，包括兩個側板和一個以上底板，其中底板相對兩側設置有卡槽，側板下部設置有相應的卡鉤，側板上部兩角位置設置有掛孔或掛鉤，底板上的卡槽設置有一至三條。該書架使用靈活方便，簡便易攜，成本低，能拆裝重復利用，書架寬度可通過側板上的卡鉤插入不同卡槽來選擇，根據實際情況進行調整。
文檔編號A47B65/00GK203073705SQ20132006592
公開日2013年7月24日 申請日期2013年2月5日 優先權日2013年2月5日
發明者張中府 申請人:張中府