專利名稱：一種幾何教具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種立體幾何助學教學用具。
背景技術：
在立體幾何教學中，為幫助學生了解幾何性質，增加對幾何形狀的認識， 經常使用幾何模型，但現在普遍使用的是固定簡單幾何體，其模型所需量多而 雜，并且缺乏變化演示功能，教學效果差。
發明內容
本實用新型的目的是在于針對現行的立體幾何教學模型在應用中存在的不 足而提供的一種立體幾何組學教具使其集多種幾何體模型于一體，使用教學容 易、方便。
實現本實用新型的技術方案是 -種立體幾何教具，它是由面上設置有空 的兩塊平板，每一塊板上配置有一對板夾于平板的兩側，在平板上相對的板夾 間設置有無蓋盒體。
本教具用于構圖簡便，易于變化，趣味性強，利于提高學生立體幾何的興 趣，結構筒單，生產成本低。
圖1是幾何教具的機構示意圖 具體實施方案
如圖所示，本實用新型具有一對長方形平板l，在平板上按照一定規律設置 有孔，有兩對轉軸3的夾板2可配置在平板的兩側，使兩塊平板可形成任意大 小的二面角，或將兩塊平板拼湊成一塊長方形平板，無盒蓋的盒體4在平板折合后夾于其間，用于盛裝構圖使用的配件，該配件主要有兩端帶螺紋的桿件和 用于將桿件緊固在平板上的螺母、線繩，還有用于將線繩固定在平板上的插釘 和用于在平板上劃線的尼龍筆。
權利要求一種立體幾何組學教具，其特征是它具有面上設置有兩塊平板(1)，所述的平板(1)兩側上配置有板夾(2)，所述的板夾(2)由轉軸(3)連接；所述的平板(1)上有無蓋盒體(4)。
專利摘要本實用新型涉及一種立體幾何助學教學用具，它具有一對長方形的設置有插孔的平板，有兩對大有轉軸的板夾配置在平板的兩側，無蓋的盒體在兩平板平行折合后夾置于其間盛裝桿件；本教具依靠平板、夾板、桿件、線繩及插釘的相互配合，可方便的演示二面角、平行面、平面與直線等立體幾何關系；具有使用方便、趣味性強、結構簡單。便于操作等優點。
文檔編號G09B23/04GK201298305SQ20082017291
公開日2009年8月26日 申請日期2008年10月7日 優先權日2008年10月7日
發明者張秀娟 申請人:張秀娟