專利名稱：語言學習電子裝置及其換位詞顯示方法
技術領域：
本發明涉及一種語言學習電子裝置及其詞匯顯示方法，尤其是一種具有顯示換位 詞功能的語言學習電子裝置及其換位詞顯示方法。
背景技術：
隨著科技的進步，一般大眾已經非常習慣利用語言學習電子裝置進行學習語言。 以英文學習為例，記憶單詞是學習上非常重要的一環，而語言學習電子裝置也會提供多種 輔助方式以協助使用者記憶單詞。在先前技術中，語言學習電子裝置大多是根據詞根、反義、同義、構詞、詞綴等方式 來輔助使用者記憶單詞。舉例而言，當使用者欲記憶某一個單詞時，語言學習電子裝置可顯 示對應此單詞的詞根、反義詞、同義詞、構詞、詞綴，由此讓使用者更能加深對單詞的記憶。然而，前述的輔助方式往往過于單板，造成使用者學習的效果不彰，因此有必要開 發更為有趣的語言學習輔助方式。
發明內容
本發明為解決背景技術中存在的上述技術問題，而提出語言學習電子裝置及其換 位詞顯示方法。本發明的技術解決方案是本發明為一種語言學習電子裝置，其特殊之處在于 該裝置包含中央處理單，儲存單元，電性連接至中央處理單元，而儲存單元儲存換位詞別 名對應查詢表，換位詞別名對應查詢表紀錄單詞與換位詞之間通過別名轉換的對應關系； 屏幕，電性連接至中央處理單元；當使用者輸入單詞時，中央處理單元對單詞進行計算得出 對應單詞的別名，而由換位詞對應別名查詢表查詢別名，得到對應單詞的換位詞，并將換位 詞顯示于屏幕。上述單詞具有多個字母，而中央處理單元對字母進行排序得到別名。上述每個字母對應重復值，而中央處理單元對字母進行排序后，將相同的字母合 并，并插入重復值于對應的字母后，得到別名。上述儲存單元儲存單詞辭典，而單詞辭典具有多個預設單詞，且中央處理單元對 每個預設單詞進行計算得出預設別名，形成換位詞別名對應查詢表。上述換位詞別名對應查詢表具有多個預設別名以及對應預設別名的多個預設單 詞，而中央處理單元將預設單詞顯示于屏幕。本發明還提供一種換位詞顯示方法，其特殊之處在于該方法包含以下步驟1)輸入單詞；2)對單詞進行計算得出對應單詞的別名；3)利用換位詞對應別名查詢表進行查詢別名，得到對應單詞的換位詞；4)顯示換位詞。上述步驟2)單詞進行計算得出對應單詞的別名是單詞具有多個字母，對字母進
3行排序得到別名。上述步驟2)單詞進行計算得出對應單詞的別名是每個字母對應重復值，而中央 處理單元對字母進行排序后，將相同的字母合并，并插入重復值于對應的字母后，得到別 名。上述換位詞別名對應查詢表是具有多個預設單詞，對每個預設單詞進行計算得出 預設別名，形成換位詞別名對應查詢表。上述換位詞別名對應查詢表具有多個預設別名以及對應預設別名的多個預設單 詞，對預設單詞進行顯示。綜上所述，本發明語言學習電子裝置具有下列優點1、通過提供換位詞的學習方法，可協助使用者在學習特定單詞時，也能以輕松有 趣的方式同時學習對應的換位詞，以提升學習過程中的單詞記憶量。2、通過在屏幕顯示所有換位詞的列表，可讓使用者專門針對換位詞進行學習與記 憶，達到事半功倍的效果。
圖1為根據本發明實施例的語言學習電子裝置的方塊示意圖；圖2. 1-2. 3為為圖1的語言學習電子裝置的屏幕的正視圖；圖3為根據本發明實施例的換位詞顯示方法的流程圖；圖4為根據本發明實施例產生換位詞對應查詢表的流程圖；圖5. 1-5. 2為分別為圖1語言學習電子裝置的屏幕在其它實施例時的正視圖。其中，100-語言學習電子裝置，110-中央處理單元，120-儲存單元，130-屏幕。
具體實施例方式參見圖1，本發明語言學習電子裝置100包括中央處理單元110、儲存單元120以 及屏幕130，其中儲存單元120與屏幕130分別連接中央處理單元110，且儲存單元130儲 存換位詞別名對應查詢表以記錄單詞與別名的對應關系。當使用者輸入某個單詞至語言學習電子裝置100時，中央處理單元110會對單詞 進行計算以得出對應此單詞的別名，且由該換位詞對應查詢表查詢別名，得到對應單詞的 換位詞，并將換位詞顯示于屏幕。舉例而言，若此單詞為dog，則其別名便可為dgo，且對應的換位詞為god。相對地， 若單詞為god，則其別名仍為dgo，但對應的換位詞便為dog。此外，換位詞別名對應查詢表 便是紀錄單詞與換位詞之間通過別名轉換的對應關系。如此，當使用者在學習單詞dog時，便可通過輕松有趣的方式同時學習對應的換 位詞god，由此提升使用者的學習效果。以下將先說明換位詞別名對應查詢表的建立方式， 以讓讀者可更加清楚單詞與換位詞之間的轉換方式。在本實施例中，儲存單元120可儲存單詞辭典，而此單詞辭典具有多個預設單詞， 且中央處理單元對每個預設單詞進行計算得出預設別名，以形成換位詞別名對應查詢表。以前述方式舉例來說，當預設單詞例如為dog，則其預設別名便為dgo ；而當預設 單詞例如為god，則其預設別名也為dgo。由于預設單詞dog、god都會對應預設別名dgo，且此對應方式是唯一的，所以換位詞別名對應查詢表便記錄此兩個預設單詞dog、god對應 預設別名dgo的聯結關系，以供前述查詢使用者輸入單詞所對應的別名。在本發明中，有許多方式可得到預設別名。以前述方式舉例而言，預設單詞dog具 有多個字母d、ο、g，而中央處理單元可直接對這些字母進行排序以得到預設別名dog。此外，以預設單詞lessons為例，若以前述單純排序則會得到預設別名elnosss， 其中字母e、1、η、ο只出現1次，而字母s出現3次。換句話說，字母e、1、η、ο所對應的重 復值為1，而字母s所對應的重復值為3。當中央處理單元110對前述字母排序得到elnosss后，可將相同的字母合并，并插 入重復值于對應的字母之后，以得到預設別名elllnl0lS3。另外，由于字母e、1、η、ο所對 應的重復值為1，而中央處理單元110便可重復值1，以得到預設別名eln0S3。當然，以上無論以何種方式得到的預設別名均是唯一對應預設單詞，因此可通過 預設別名來關聯尋找換位詞。當中央處理單元Iio處理到預設單詞sonless時，便會得到 相同的預設別名elnoS3。因此，通過相同的預設別名elnos3，便可得到互為換位詞的預設單詞lessons與 預設單詞sonless。當中央處理單元110處理完所有的預設單詞后，便可建立換位詞別名對 應查詢表。參見圖2. 1，使用者輸入單詞god后，屏幕可顯示單詞god及此單詞god的英譯解 釋。類似前述，中央處理單元110會對單詞god進行計算以得出對應此單詞的別名dgo，且 由換位詞對應查詢表查詢別名dgo，得到對應單詞god的換位詞dog。如此，屏幕130便會顯示“換位”的選項，且當使用者點選“換位”選項時，中央處理 單元110便會切換屏幕130至換位詞選單，以顯示對應相同別名dgo的所有單詞god、dog， 參見圖2. 2所示。當使用者點選單詞dog后，中央處理單元110便會切換屏幕130顯示單詞dog及 此單詞dog的英譯解釋，參見圖2. 3所示。使用者在學習記憶某個單詞的同時，便可同時學習記憶此單詞所對應的換位詞。 在這種輕松有趣的學習過程中，可有效增加使用者的英文字匯量。盡管前述在說明語言學習電子裝置100的過程中已經附帶說明本發明的換位詞 顯示方法，但為求清楚起見，以下將再繪圖說明換位詞顯示方法的詳細流程。參見圖3，本實施例換位詞顯示方法可適用于前述語言學習電子裝置100或其它 合適的電子裝置。首先如步驟S31所示，輸入單詞，而這通常是由使用者直接輸入至語言學習電子 裝置100。接著如步驟S32所示，對單詞進行計算得出對應此單詞的別名。類似前述，通過 語言學習電子裝置100的中央處理單元110便可計算得出對應此單詞的別名，且前述已說 明計算別名的多種方式，在此不再贅述。如步驟S33所示，利用換位詞對應查詢表進行查詢別名，得到對應此單詞的換位 詞，其中前述已清楚說明換位詞對應查詢表的產生方法，但為求清楚起見，之后仍會再詳細 說明如何產生換位詞對應查詢表。最后如步驟S34所示，顯示換位詞在語言學習電子裝置100的屏幕上，以讓使用者 記憶學習。
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參見圖4，首先如步驟S41所示，提供單詞辭典，而單詞辭典具有多個預設單詞。接 著如步驟S42所示，對每個預設單詞進行計算以得出預設別名，以形成換位詞別名對應查 詢表。在其它實施例中，換位詞別名對應查詢表可在細分為兩個檔案，其中一個為單純 的預設別名列表，而另一個為詳細記錄對應這些預設別名的預設單詞列表，以方便管理，但 其本質仍是通過別名查詢出對應的換位詞，故其仍屬本發明的范疇內。值得注意的是，除了前述以輸入單詞進而學習相對應的換位詞的方法外，在其它 實施例中，更可直接提供換位詞的學習功能，以下將再搭配圖式說明，然而為求方便起見， 相同名稱的構件仍沿用相同的標號。類似前述，換位詞別名對應查詢表乃具有多個預設別名以及對應這些預設別名的 多個預設單詞，而中央處理單元110可將這些預設單詞顯示在屏幕130，參見圖5. 1所示。當使用者選取某個預設單詞dog時，且此預設單詞dog是對應特定的預設別名 dgo,中央處理單元便可將對應此預設別名dgo的所有預設單詞dog、god顯示在屏幕130， 參見圖5. 2所示，以讓使用者得以清楚快速學習相關的換位詞。
權利要求
一種語言學習電子裝置，其特征在于該裝置包含中央處理單元，儲存單元，電性連接至中央處理單元，而儲存單元儲存換位詞別名對應查詢表，換位詞別名對應查詢表紀錄單詞與換位詞之間通過別名轉換的對應關系；屏幕，電性連接至中央處理單元；當使用者輸入單詞時，中央處理單元對單詞進行計算得出對應單詞的別名，而由換位詞對應別名查詢表查詢別名，得到對應單詞的換位詞，并將換位詞顯示于屏幕。
2.根據權利要求1所述的一種語言學習電子裝置，其特征在于所述單詞具有多個字 母，而中央處理單元對字母進行排序得到別名。
3.根據權利要求2所述的一種語言學習電子裝置，其特征在于所述每個字母對應重 復值，而中央處理單元對字母進行排序后，將相同的字母合并，并插入重復值于對應的字母 后，得到別名。
4.根據權利要求1所述的一種語言學習電子裝置，其特征在于所述儲存單元儲存單 詞辭典，而單詞辭典具有多個預設單詞，且中央處理單元對每個預設單詞進行計算得出預 設別名，形成換位詞別名對應查詢表。
5.根據權利要求1所述的一種語言學習電子裝置，其特征在于所述換位詞別名對應 查詢表具有多個預設別名以及對應預設別名的多個預設單詞，而中央處理單元將預設單詞 顯示于屏幕。
6.一種換位詞顯示方法，其特征在于該方法包含以下步驟1)輸入單詞；2)對單詞進行計算得出對應單詞的別名；3)利用換位詞對應別名查詢表進行查詢別名，得到對應單詞的換位詞；4)顯示換位詞。
7.根據權利要求6所述的一種換位詞顯示方法，其特征在于所述步驟2)單詞進行計 算得出對應單詞的別名是單詞具有多個字母，對字母進行排序得到別名。
8.根據權利要求6所述的一種換位詞顯示方法，其特征在于所述步驟2)單詞進行計 算得出對應單詞的別名是每個字母對應重復值，而中央處理單元對字母進行排序后，將相 同的字母合并，并插入重復值于對應的字母后，得到別名。
9.根據權利要求6所述的一種換位詞顯示方法，其特征在于所述換位詞別名對應查 詢表是具有多個預設單詞，對每個預設單詞進行計算得出預設別名，形成換位詞別名對應 查詢表。
10.根據權利要求6所述的一種換位詞顯示方法，其特征在于所述換位詞別名對應查 詢表具有多個預設別名以及對應預設別名的多個預設單詞，對預設單詞進行顯示。
全文摘要
本發明提供一種語言學習電子裝置及其換位詞顯示方法，該語言學習電子裝置包括中央處理單元、儲存單元以及屏幕，其中儲存單元與屏幕是分別連接中央處理單元，且儲存單元儲存換位詞別名對應查詢表，當使用者輸入單詞時，中央處理單元會對單詞進行計算以得出對應此單詞的別名，且由換位詞對應查詢表查詢別名，以得到對應單詞的換位詞，并將換位詞顯示于屏幕。本發明通過提供換位詞的學習方法，可協助使用者在學習特定單詞時，也能以輕松有趣的方式同時學習對應的換位詞，以提升學習過程中的單詞記憶量。
文檔編號G09B5/02GK101986368SQ20101054603
公開日2011年3月16日 申請日期2010年11月16日 優先權日2010年11月16日
發明者耿煒釗, 陳淮琰 申請人:無敵科技(西安)有限公司