專利名稱：語言學習系統及其方法
技術領域：
本發明涉及一種語言學習系統及其方法，尤其是一種提供多媒體教學與互動練習的語言學習系統及其方法。
背景技術：
隨著科技的進步，使用者已經非常習慣利用語言學習機或計算機等具有語言學習系統的電子裝置進行語言學習。以英文學習為例，記憶單字是學習上非常重要的一環，而語言學習系統亦會提供多種輔助方式以協助使用者記憶單字。然而，一般的語言學習系統多為根據單字之字根、反義、同義、構詞、詞綴等方式來輔助使用者記憶單詞，其輔助方法往往過于呆板，造成使用者學習效果不彰，因此本發明發明人思索并設計一種語言學習系統及其方法，提供生動活潑的多媒體教學情境與交互式的練習方式，讓使用者的學習更為多元有趣。
發明內容
本發明為解決背景技術中存在的上述技術問題，而提出語言學習系統及其方法。本發明的技術解決方案是本發明為一種語言學習系統，其特殊之處在于該系統包含輸入單元，提供使用者輸入待查詢單字；辭典數據庫，儲存多個單字及對應該些單字之多個單字數據、多個多媒體數據、多個用法數據及多個練習題數據；處理單元，連接辭典數據庫與輸入單元，根據待查詢單字，讀取對應單字的其中之一的單字數據、多媒體數據、 用法數據及練習題數據；顯示單元，連接處理單元，顯示單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據。上述顯示單元包含顯示單字指針、多媒體指針、用法指針及練習題指標，單字指針、多媒體指針、用法指針及練習題指標依序對應各單字的單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據，處理單元根據使用者所選擇的單字指針、多媒體指針、用法指針或練習題指標，對應提供單字數據、多媒體數據、用法數據或練習題數據。上述單字指針、多媒體指針、用法指針或練習題指標為圖標(icon)或名稱 (name) 0上述多個單字數據包括音標、詞性、文法、釋義、同義、反義及延伸字匯。上述多個多媒體數據包括影音檔、聲音文件及圖像文件。一種語言學習方法，其特殊之處在于該方法包含以下步驟1)以辭典數據庫儲存多個單字及對應單字的多個單字數據、多個多媒體數據、多個用法數據及多個練習題數據；2)以輸入單元接受使用者輸入待查詢單字；3)以處理單元根據待查詢單字，從辭典數據庫查詢出符合待查詢單字的單字其中之一；4)以處理單元讀取對應單字的其中之一的單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據；5)以顯示單元顯示單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據。上述步驟幻后，包含下列步驟3. 1)以顯示單元顯示單字指針、多媒體指針、用法指針及練習題指標，單字指針、 多媒體指針、用法指針及練習題指標依序對應各單字的單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據；3. 2)以處理單元根據使用者所選擇的單字指針、多媒體指針、用法指針或練習題指標，對應提供單字數據、多媒體數據、用法數據或練習題數據。上述單字指針、多媒體指針、用法指針或練習題指標為圖標(icon)或名稱 (name) 0上述多個單字數據包括音標、詞性、文法、釋義、同義、反義及延伸字匯。
上述多個多媒體數據包括影音檔、聲音文件及圖像文件。本發明語言學習系統及其方法可通過辭典數據庫紀錄單字與各項數據的對應關系，并通過使用者點擊各個指標，而觸發/啟動對應的功能，讓使用者能更加深對于單字的印象，并通過生動有內容的多媒體教學與交互式的練習方式，提高使用者使用本系統的樂趣，并同時增強使用者的學習成效，達到事半功倍的學習效果。
圖1為本發明語言學習系統方塊圖；圖2. 1為本發明語言學習系統的實施例示意圖；圖2. 2-2. 6為本發明語言學習系統的實施例使用者接口示意圖；圖3為根據本發明語言學習方法的實施例流程示意圖。其中，1-語言學習系統，10-辭典數據庫，100-單字，101-單字數據，102-多媒體數據，103-用法數據，104-練習題數據，11-輸入單元，110-待查詢單字，12-處理單元， 13-顯示單元，130-單字指標，131-多媒體指針，132-用法指標，133-練習題指標，21-鍵盤，22-使用者接口，23-顯示屏幕，24-助記數據，25-百科數據；
具體實施例方式參見圖1，語言學習系統1包含輸入單元11、辭典數據庫10、處理單元12及顯示單元13，其中輸入單元11、辭典數據庫10與顯示單元13是分別連接處理單元12，且辭典數據庫10儲存多個單字100及對應多個單字100的多個單字數據101、多個多媒體數據102、多個用法數據103及多個練習題數據104，以記錄各單字與各數據的對應關系。輸入單元為鼠標、鍵盤、觸控面板或觸控屏幕。顯示單元可為顯示屏幕或觸控屏幕。當使用者通過輸入單元11輸入待查詢單字110至語言學習系統1時，處理單元 12會根據此待查詢單字110，搜尋辭典數據庫10，以找出符合待查詢單字110的單字100， 并產生單字100的釋義畫面在顯示單元13上。其中顯示單元13包含顯示多個指針，分別為單字指針130、多媒體指針131、用法指標132及練習題指標133，且單字指針130、多媒體指針131、用法指針132及練習題指標133依序對應單字100的單字數據101、多媒體數據 102、用法數據103及練習題數據104，使用者同樣可通過點擊各個指標，而觸發/啟動對應的功能。其中各項指標可為圖標(icon)或名稱(name)。其中，單字數據101可包括音標、 詞性、文法、釋義、同義、反義及延伸字匯。多媒體數據102可包括影音檔、聲音文件及圖像文件。多媒體數據102的檔案格式可包含MPEGl、MPEG2、MPEG3、MPEG4、Windows Media、WM audio,WM audio/vid、MIDI、AIFF、AU SouncUCD Audio、MP3、RM、FLS 及 AVI。用法數據 103 可包括用法、助記、例句、中文翻譯、短句、搭配、詞組、文化及百科。練習題數據104可包括練習題、多個選項、答案及解析，且練習題的內容包括中文與英文。當使用者通過輸入單元11選擇上述指針之一時，處理單元12則根據使用者所選單字指針130、多媒體指針131、用法指針132或練習題指標133，依序對應讀取單字數據 101、多媒體數據102、用法數據103或練習題數據104，并提供上述數據至顯示單元13，使顯示單元13顯示單字數據101、多媒體數據102、用法數據103或練習題數據104。參見圖2. 1，顯示單元為顯示屏幕23，輸入單元為鍵盤21，使用者以本語言學習系統1查詢單字為” basekill”，系統顯示畫面如圖2. 1的使用者接口 22所示。參見圖2. 2， 當使用者通過鍵盤21輸入” hselDal 1 ”后，使用者接口 22便顯示單字數據、用法數據及練習題數據等有關此單字的釋義畫面，在使用者接口 22將此單字數據、用法數據及練習題數據依序區分為單字區、用法區及練習區，且使用者可任意動態調整各區域的大小，以符合使用者的瀏覽習慣。其中，單字區包含單字數據如音標、詞性及釋義等；用法區包含用法數據如用法、例句及中文翻譯等；練習區包含練習題數據如練習題及其多個選項及其答案與解析等，讓使用者可直接在練習區進行練習題的題目練習。當使用者選擇多個選項的其中之一時，處理單元則比對所選的選項與答案，判斷使用者答題是否正確，并提供此練習題的答案與解析，達到互動答題的目的，以讓使用者可更加清楚答案與問題之間的相關信息。此外，當使用者欲進一步學習與單字相關的信息時，可鍵入“F1教學”、“F2助記”、 “F3百科”或“F4練習解析”，上述“F1教學”為多媒體指針的實施例、“F2助記”為用法指標的實施例、“F3百科”為用法指標的另一實施例、“F4練習解析”為練習題指標的實施例。參見圖2. 3，當使用者鍵入“F1教學”，處理單元則搜尋辭典數據庫，讀取對應單字”baseball”的多媒體數據，在本實施例中，多媒體數據102以真人講解的影音檔來實施， 并傳送多媒體數據102至顯示屏幕，讓使用者可通過使用者接口 22觀看顯示在顯示屏幕上的真人講解的影音檔，針對此單字做進一步的學習。參見圖2. 4，當使用者鍵入“F2助記”，處理單元則搜尋辭典數據庫，讀取對應單字 “baseball”的用法數據，此用法數據為助記數據24，如分析單字字根以幫助記憶或連結的助記法。參見圖2. 5，當使用者鍵入“F3百科”，處理單元則搜尋辭典數據庫，讀取對應單字 “baseball”的用法數據，與前述不同的是，此用法數據為百科數據25，如跟單字相關的延伸故事或知識等。參見圖2. 6，當使用者鍵入“F4練習解析”，處理單元則搜尋辭典數據庫，讀取對應單字“baseball”的練習題數據104，此練習題數據104為練習題及其4個選項、答案與解析，當使用者利用輸入單元選擇4個選項其中之一后，處理單元則比對所選的選項與答案， 判斷使用者所選的選項是否正確，并提供練習題的解析，讓使用者可以更清楚掌握題目的精義。雖然上述僅以4個快速鍵(F1、F2、F3及F4)說明本發明各指針與數據的對應關系， 不過熟悉此項技術者，可任意調整或增加指針對應數據的數量與順序，端看設計上的方便而定。參見圖3，首先如步驟S31所示，以辭典數據庫儲存多個單字及其對應的多個單字數據、多個多媒體數據、多個用法數據或多個練習題數據。接著如步驟S32所示，以輸入單元接受使用者輸入待查詢單字。然后如步驟S33所示，以處理單元根據待查詢單字搜尋辭典數據庫，找出符合待查詢單字的單字，并讀取與根據對應單字的單字數據、多媒體數據、 用法數據或練習題數據，提供此單字的釋義畫面，傳送釋義畫面至顯示屏幕，控制顯示屏幕顯示此釋義畫面。接下來如步驟S34所示，提供使用者在練習區進行答題的練習，當使用者選擇多個選項其中之一時，則進行步驟S341，否則進行步驟S35。如步驟S341所示，其為互動答題的程序，也就是處理單元比對使用者所選的選項與答案，判斷使用者答題是否正確， 并提供此練習題的答案與解析，達到互動學習的目的。如步驟S35所示，使用者可選擇鍵入“F1教學”，當使用者鍵入“F1教學”，則進行步驟S351，否則進行步驟S36。如步驟S351所示，以處理單元搜尋辭典數據庫，讀取對應單字的多媒體數據，在本實施例中，多媒體數據為真人講解的影音文件，處理單元會傳送此真人講解的影音文件至顯示屏幕，使真人講解的影音文件顯示在顯示屏幕上。類似前述，如步驟S36所示，使用者可選擇鍵入“F2助記”，當使用者鍵入“F2助記”，則進行步驟S361，否則進行步驟S37。如步驟S361所示，由處理單元搜尋辭典數據庫，讀取對應單字的助記數據， 在本實施例中，助記數據為助記法。如步驟S37所示，使用者可選擇鍵入“F3百科”，當使用者鍵入“F3百科”，則進行步驟S371，否則進行步驟S38。如步驟S371所示，由處理單元搜尋辭典數據庫，讀取對應單字的百科數據，在本實施例中，百科數據為與單字相關的延伸故事或知識等。另外，如步驟S38所示，使用者可選擇鍵入“F4練習解析”，當使用者鍵入“F4 練習解析”，則進行步驟S381，否則結束。如步驟S381所示，由處理單元搜尋辭典數據庫，讀取對應單字的練習題數據，提供使用者進行答題的訓練，并提供答案及解析，以加深使用者對題目的理解。
權利要求
1.一種語言學習系統，其特征在于該系統包含輸入單元，提供使用者輸入待查詢單字；辭典數據庫，儲存多個單字及對應該些單字之多個單字數據、多個多媒體數據、多個用法數據及多個練習題數據；處理單元，連接辭典數據庫與輸入單元，根據待查詢單字，讀取對應單字的其中之一的單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據；顯示單元，連接處理單元，顯示單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據。
2.根據權利要求1所述的一種語言學習系統，其特征在于所述顯示單元包含顯示單字指針、多媒體指針、用法指針及練習題指標，單字指針、多媒體指針、用法指針及練習題指標依序對應各單字的單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據，處理單元根據使用者所選擇的單字指針、多媒體指針、用法指針或練習題指標，對應提供單字數據、多媒體數據、 用法數據或練習題數據。
3.根據權利要求2所述的一種語言學習系統，其特征在于所述單字指針、多媒體指針、用法指針或練習題指標為圖標(icon)或名稱(name)。
4.根據權利要求1所述的一種語言學習系統，其特征在于所述多個單字數據包括音標、詞性、文法、釋義、同義、反義及延伸字匯。
5.根據權利要求1所述的一種語言學習系統，其特征在于所述多個多媒體數據包括影音檔、聲音文件及圖像文件。
6.一種語言學習方法，其特征在于該方法包含以下步驟1)以辭典數據庫儲存多個單字及對應單字的多個單字數據、多個多媒體數據、多個用法數據及多個練習題數據；2)以輸入單元接受使用者輸入待查詢單字；3)以處理單元根據待查詢單字，從辭典數據庫查詢出符合待查詢單字的單字其中之 4)以處理單元讀取對應單字的其中之一的單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據；5)以顯示單元顯示單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據。
7.根據權利要求6所述的一種語言學習方法，其特征在于所述步驟3)后，包含下列步驟3. 1)以顯示單元顯示單字指針、多媒體指針、用法指針及練習題指標，單字指針、多媒體指針、用法指針及練習題指標依序對應各單字的單字數據、多媒體數據、用法數據及練習題數據；3. 2)以處理單元根據使用者所選擇的單字指針、多媒體指針、用法指針或練習題指標， 對應提供單字數據、多媒體數據、用法數據或練習題數據。
8.根據權利要求7所述的一種語言學習方法，其特征在于所述單字指針、多媒體指針、用法指針或練習題指標為圖標(icon)或名稱(name)。
9.根據權利要求6所述的一種語言學習方法，其特征在于所述多個單字數據包括音標、詞性、文法、釋義、同義、反義及延伸字匯。
10.根據權利要求6所述的一種語言學習方法，其特征在于所述多個多媒體數據包括影音檔、聲音文件及圖像文件。
全文摘要
本發明提供一種語言學習系統及其方法，語言學習系統，其包含輸入單元、辭典數據庫、處理單元及顯示單元，語言學習方法包含下列步驟1)以辭典數據庫儲存多個單字及對應多個單字的多個單字數據/多媒體數據/用法數據/練習題數據；2)當使用者通過輸入單元輸入待查詢單字后，處理單元則根據待查詢單字，從辭典數據庫查詢出符合待查詢單字的單字；3)再以處理單元讀取對應單字的多個單字數據/多媒體數據/用法數據/練習題數據；4)并以顯示單元顯示多個單字數據/多媒體數據/用法數據/練習題數據。
文檔編號G09B7/02GK102208140SQ20111013910
公開日2011年10月5日 申請日期2011年5月26日 優先權日2011年5月26日
發明者史濤, 王欣芳, 蔣陽安, 陳淮琰 申請人:無敵科技(西安)有限公司