專利名稱：一種音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法及伴唱機系統的制作方法
技術領域：
本發明屬于一種歌詞與旋律同步顯示的方法及伴唱機系統，尤指一種提供視覺
性、直覺式，簡易綜合樂譜模式，實時呈現樂曲或演唱者聲音的音高、節拍與旋律等樂譜，提 供演唱者現場跟唱與學習的音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法及伴唱機系統。
背景技術：
所謂樂譜，系一種用符號來記錄音樂的方法。雖然不同的文化和地區各有不同的 記譜方法，如希臘羅馬時期已經有簡單的音樂符號，記錄音的高低，又有不少詩歌會有節奏 標記，如長短格(trochaic)和短長格(iambic)等，直到中世紀，樂譜才逐漸發展到現代的 五線譜，利用五條平行橫線，在其上面記入標示不同音高及拍子的音符。這些線，稱之為"五 線譜"或簡稱"譜表"(Staff or Stave)。依據拍子記號將五線譜上音符依拍分成小節，用 小節線標示。在五線譜上，音高是由下而上標示，位于較高在線的音符代表較高音高；而時 間則由左至右標示，左面的音符會比右面的較早演奏出來。當然，演奏記在譜表上的樂曲 時，音高、速度等比例會因不同的音樂符號或標示而有所不同。 五線譜從單聲部逐漸增加到多聲部的分譜，也開始有不同節奏的標記，甚至作曲 家會精細地標記音量、速度和音色變化，如小節、譜號、變音記號、附點音符、音符時值、休止 符、圓滑線、連結線、八度、速度等。但是，為了解決不懂樂理的人能夠以比較簡易的方式，又 有所謂的簡譜，用1的符號代替音名do，符號2代替音名re， 一方面是可以方便樂 譜的制作，二方面也可以讓更多的人很容易進入音樂的世界。 小節是音樂作品中最基本的有規律的節奏單位，表示樂曲強弱起伏的基本結構。 每個小節內含有和拍號標明的拍子數相同的節拍。譜號是五線譜中的一個符號，用來決定 樂譜中不同位置表示的音高。變音記號又分升號、降號、重升號、還原記號、重降號等。在五 線譜記譜法中，附點音符是符頭后接有附點的音符。任何音符都可以加附點。加有一個附 點后音符的音長比其原來的音長增加了一半，即原音長的1. 5倍。 簡譜(Numbered musical notation)為記譜法之一，主要以數字作表達，把阿拉伯 數字l至7代入唱名「Do」、「re」、「mi」、「mi」、「so」、「la」、「si」，并加點表明在譜中，故稱 為數字譜；又因為相對比其它譜簡單，故亦稱為簡譜。 音名就是音高的名稱，即C、D、E、F、G、A、B。音名和音高的關系是絕對的，與音名 相對的唱名則是相對的。每高或低八度的音高的音名是一樣。而音名不同，音高也可以一 樣，見異名同音。do， re， mi， fa， sol， la， si叫做唱名。 簡譜音長的表示是只有數字的是四分音符。數字下加一條橫線，就可令四分音符 的長度減半，即成為八分音符；兩條橫線可令八分音符的長度減半，即成為十六分音符，余 此類推；簡單來說，下加橫線數目與五線譜的符尾數目相對應。數字后方的橫線延長音符， 每加一條橫線延長一個四分音符的長度。正如五線譜的附點一樣，數字后方加一點會將音 符長度增加一半。 五線譜的優點在于經過無數年代的改良和粹取精華之后，已經成為音樂人必備的基本技術，也是最人性化最被人們接受的記譜方法。其缺點在于每一拍的長度各人見解 不同，內容差異很難一致；尤其對于初學者，很難抓住音高和音長，甚至必須透過節拍器和 樂器，才能稍稍抓住樂曲的旋律。 簡譜的優點是繪制容易，數字符號和唱名統一，要抓住音高比五線譜難多了，每 一個數字符號必須在腦子里經過畫面處理，呈現音高與音長的形象，才能準確表達出樂曲 的旋律。 長條譜記號(Staff Sheet)是一種最新音樂科技MIDI創造出來的記譜方式，以數 值化為基礎，縱軸為音高，橫軸為音長，精確掌控音符的位置和發聲的長度，符合精密、準確 高度要求的樂譜，其優點在于以數據化為基礎，樂曲的每一音符，非常精確的擺放在各自 演奏的位置、音高、長度。因此使用者可以確保每一次樂曲演奏內容的一致性，并可以做最 精密的細微修改。但其缺點在于非人性化記譜，造成傳統音樂人抗拒排斥心態。數據化樂 譜，需有高度數字理解能力，才能運用自如。生命力難以表現，容易造成音樂機械化，無法感 受「人」演奏時的活力及音樂性。最重要的是以上各種樂譜呈現方式都是靜態的，每一次的 演唱或彈奏都是初體驗的，因此，每一首樂曲都需要花許多的時間學習，一再嘗試正確的音 高和音長表現。這些記譜方法在一般民眾需求的速成環境，確實滯礙難行，尤其是近數十年 來風行的伴唱風，不管是那一種樂譜呈現模式，都使得演唱者很難在未經過教學的情況下， 正確地演唱一首歌曲。于是有以涂字方式表式歌曲進度的歌曲編輯模式，讓歌曲的進度投 射在歌詞中，至少讓歌詞可以跟上旋律進度，至于音高，就無暇要求了。所以大部份的演唱 者在初次接觸某一首歌曲時，即使有人聲伴唱，其慘況是可想而知的。整首歌曲呈現的是 追、趕、跑、跳、碰，不是歌詞超前或落后，或者音高忽高忽低，或者歌詞來不及唱，跳了過去， 再不就是亂成一團。原因是第一次演唱的人根本無法從伴唱機或計算機可執行的顯示畫 面上，像五線譜一樣了解音高的位置和音長，只知道當下應該唱這歌詞，至于這歌詞要拉多 長音？只要看到這個字已經全部涂滿，進到下一個字了，才知道該字的節拍已經結束。至于 音高或旋律，雖然有所謂的人聲伴唱，畢竟沒有樂譜，音感特別好的人也畢竟少數，以至于 會唱的歌曲總是那幾首。 近年，有伴唱機業者開發一種伴唱畫面顯示方式(如圖l)，將傳統變色的歌詞顯 示在畫面的正下方，指示旋律進行中對應的歌詞，又將長條譜記號放在畫面的上方。只有當 演唱者的音高被偵測，且顯示在長條譜記號上時，才會讓演唱者知道當下旋律進行的位置， 圖1的Cl，指示旋律當下的歌詞和即將進行下一個歌詞的訊號，因為「天」這個字已經有超 過3/4變色完成，B 1表示標準旋律的音高，A1顯示演唱者聲音當下的音高。如果演唱者沒 有發音，或者偵測單元沒有偵測到演唱者的音高，演唱者只知道當下歌詞進行的位置，不太 能知道當下旋律的音高和音長。B2和B3就是標準旋律的音高位置，A2和A3則是演唱者被 偵測到的音高。換言之，如果顯示畫面沒有顯示演唱者旋律，演唱者是無法知道當下旋律的 正確位置。尤其，歌詞和長條譜并沒有對應的符號，吾人光從第1圖的畫面上，根本無法預 知歌詞中每一個字的音高和音長。所以真正使用過這樣顯示方法的人必然會了解此長條譜 只是一種形式，只是一種事后顯示演唱者與標準旋律之間的差異的符號，既不具指引功能， 亦不具教學功能的顯示形式。
發明內容
本發明主要目的在于解決有興趣唱歌的人可以透過視覺性、直覺式的方式，非常
人性化、多樣化、綜合譜方式，隨時知道該歌曲的旋律、標準音高、歌詞、唱名、音長，預先透
過視覺反應，掌握音樂細節，了解該歌曲的旋律概況，快節奏？慢節奏？心里多一點準備。 本發明的次要目的在于解決演唱者自我學習的困擾，提供各種不同樂理認知的人
透過五線譜、簡譜、長條譜記號、唱名，可以視覺及直覺的方式，透過旋律進度記號，以組件
或包裹的方式，實時提供旋律進行中每一節拍對應的歌詞、音高、音長及唱名，并導引一個
正確的學習模式。 本發明的再次要目的在于解決如何讓演唱者可以隨時模擬或創作出不同的演唱技巧，辨識各種演唱元素變化中產生的效果，達到創作的目的。 —種提供視覺性直覺式音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法，其特征在于
包括 長條譜記號，其中，以線譜顯示音階，以長條譜記號所在的位置顯示相對音高，以長條譜記號的長度顯示音長，在長條譜記號上下兩側對應處選擇性顯示唱名、簡譜，及歌詞；
旋律進度記號；
音高顯示切換符號；
演唱者積分顯示選擇符號； 利用一組與旋律一起變化、隨時顯示唱名符號、積分，隨時以視覺性直覺式提供音
樂當下的音高音長和旋律，使演唱者得以跟唱，并且可以讓參考與對照音樂和演唱者的聲
音，同時呈現在畫面上，作為跟唱、自我學習與修正的工具。 —種伴唱機系統，其特征在于 包括有 —以旋律進度記號同步顯示歌詞字幕順序與旋律音符配置數據于畫面的歌詞與音符顯示提示系統， —設有音高截取單元的歌者聲音音高的歌者音高偵測系統
—設有音高校正單元的歌者音高校正系統，及
—設有影像聲音錄制裝置的歌者伴唱影音自制系統。
本發明的有益效果陳述如下 本發明最大的特點在于創造樂譜的四度空間，讓歌曲旋律的顯示隨時間而變化，
運用數字音樂的各種基本元素，將樂曲轉化成各種不同模式的音樂符號，提供不同的人所
能認知的各種視覺性簡易樂譜，甚至是以人類對于長度、高度的共同認知符號，利用旋律進
度記號有如指揮棒，指揮大腦的直覺反射作用，達到及時指示發聲的目的。 本發明第二大特點在于長條譜記號式的樂譜設計，不僅將音長以長條方式表示，
其擺放位置更是依音高作安排，即使不懂音樂的人，都可以從長條譜記號的相關位置，了解 音階的高低變化；長條譜記號的長度，以及旋律進度記號移動固定的速度，了解樂譜節拍的
長度，再依據畫面上方的唱名或長條譜記號上的唱名或簡譜，以及對應的歌詞，可以很容易
反射出正確的聲音。 本發明第三大特點在于二種聲音的比較。本發明除了透過一音高偵測系統，偵測演唱者從麥克風所唱的音高，經數字化后，將之呈現在顯示屏上(演唱音高)，以長條譜記號模式迭現于樂曲長條譜記號同一區塊，使演唱者的聲音和伴唱音樂音階和節拍的差異完整呈現在同一基準畫面上，讓人對于二者的差異狀況完全清楚展現，幫助演唱者在演唱技巧上可以正確地修正，并隨時得到確認。 本發明第四大特點在于本發明獨特的長條譜記號與旋律進度記號設計。習知的長條譜記號正如第1圖所示，它顯示的音高和音長是非常精確的、細微的，以致在一般人的使用上反而產生困擾；再者，即使不懂樂譜的人都多多少少認識五線譜，本發明的特點即在于運用五線譜的概念設定音高，用長條譜記號的概念設計音長，再加上長條譜記號上方或下方的簡譜記號，以及隨時因為旋律進度記號推進改變的唱名，演唱者可以很容易以直覺的方式，唱出歌詞與音高。
本發明第五大特點在于伴奏音樂或樂曲可以采取任何音源，即MIDI音樂、人聲
演唱、或實際演奏方式，只需經過一音高偵測系統測得一樂曲的旋律，就可以在顯示畫面上
呈現一以旋律進度記號為時間軸，以改良式長條譜記號作為橫軸，以音高作為縱軸，以歌詞
作為對應組件，以唱名作為實時提醒，以簡譜作為參考與對照作標的顯示畫面。
本發明第六大特點在于透背的顯示方式。傳統的演唱者已經非常習慣顯示畫面
需要有情境的影片，在既要顯示歌詞，又要顯示旋律，且希望畫面上可以顯示下一句歌詞和
旋律的條件下，透背是使視覺性、直覺性更加流暢，視線更容易對焦，達到真正的反射性結果。 本發明第七大特點在于將唱名或簡譜符號、歌詞文字、參考與對照音高符號垂直排列為一組件符號，演唱者只要瞄準這個組件，就可以直覺反射出該旋律所應該發出的歌詞、唱名、音高、音長；又為了維持歌詞中的每一個字的大小及其能見度，每一個音高符號不設定必須緊密連結，使得演唱者可以很輕松地隨旋律進度記號的移動，反射式地唱出這一特獨的組件符號組的歌詞和音高、音長。這是先前技術觀念上一直沒有突破的技術，以致于先前技術即使已經使用了長條譜記號，歌詞和長條譜仍然各走各的，演唱者只能擇一使用看是跟著字幕演唱，或者跟著長條譜演唱。
圖1系已知伴唱機業者的一種伴唱畫面顯示方式圖2系圖1經以透背方式呈現的畫面圖3系本發明的一種編輯方式的實施例圖4系本發明的另一種實施方式圖5系本發明的一種將唱名、歌詞與音高符號組合成一組件的實施方式圖6系本發明的一種簡單呈現的實施方式圖7系本發明的再一種實施方式圖8系本發明的旋律進度記號以進度變色帶的方式呈現的一種實施例圖9是本發明伴唱機系統在顯示歌者音高的一種可能實施方式流程圖。圖10是本發明伴唱機系統的歌者音高校正系統的一實施方式流程圖。圖11是本發明伴唱機系統的歌者伴唱影音自制系統的一實施方式流程圖主要組件符號說明A先前技術中顯示演唱者音高的符號
Al先前技術中演唱者某一字歌詞的音高符號 A2先前技術中演唱者另一字歌詞的音高符號 A3先前技術中演唱者再一字歌詞的音高符號 B先前技術中顯示參考音高的符號 Bl先前技術中與Al對應的某一字歌詞的參考音高符號 B2先前技術中與A2對應的另一字歌詞的參考音高符號 B3先前技術中與A3對應的再一字歌詞的參考音高符號 C先前技術的歌詞顯示 10演唱難度顯示符號 11演唱者積分顯示選擇符號 12唱名 13音高顯示切換符號 131參考旋律顯示標志 132演唱者音高偵測顯示標志 14長條譜記號 15簡譜數字符號 16演唱者演唱音高符號 17參考與對照音高符號 18旋律進度記號 181旋律進度變色帶 182旋律進度棒 19歌詞 20長條譜間隙
具體實施例方式
下面結合附圖對本發明作進一步說明。 圖1及圖2均系依已知伴唱機業者設計的一種伴唱畫面顯示方式，以同一首歌曲所呈現的畫面。 圖3系本發明的一種編輯方式的實施例，整體畫面呈現在顯示屏的中央，背景影片的前方，呈透明狀。演唱者不僅可以大畫面的方式讀譜，背景影片仍可以帶動演唱者的情緒進入歌詞的意境。 此畫面的左上方組件符號10系一演唱難度顯示符號，依據伴唱機對演唱者音準的容忍度標準，主要分普通、標準、進階、專業等四級，可以更多級或更少級。對于初學者，此難度10設定可以設為普通，伴唱機對演唱者音準的容忍度要求不高，演唱者在演唱時心理較不會受打擊；當難度10設定為專業時，伴唱機對演唱者音準的容忍度將來到最
高級，如此可促使演唱者精益求精，更上一層樓。 畫面的上方有一演唱者積分顯示選擇符號ll，系透過一音高偵測系統，偵測演唱者從麥克風所唱，并呈現在屏幕畫面上的音高與原曲音高的差異度類計的分數。這個分數符號讓演唱者清楚了解自己的音高飄移度的差異，藉以修正音高。組件符號12系一唱名符號，顯示的是樂曲進行中當下的旋律唱名，指的是Do，Re，Mi，Fa， So， La， Si的符號，此顯示符號幫助演唱者可以實時抓到該瞬間唱名的音階。 組件符號13系一標準模式與演唱模式音高顯示切換符號，主要在提供演唱者可以自由決定開啟或關閉標準或參考音高131，或演唱者音高顯示功能的符號132。對于一個初學者，開啟標準或參考音高顯示如耳朵或音符圖型的符號131功能固然可以讓初學者獲得正確學習的機會，但若同時開啟演唱者音高顯示功能如麥克風或嘴型符號132，不免對初學者也是一種打擊。因此本發明特別貼心地設計一選擇鍵，選擇顯示音高模式，或選擇隱藏顯示音高模式。初學者在學習的過程中，顯示音高是必要的，它可以該初學者正確地調整演唱的音高，等到熟練之后，再選擇隱藏音高顯示，藉此可以查驗演唱者在沒有顯示音高的演唱過程中，是否仍然可以抓住每一個音符的音高，不需要再倚賴音高顯示功能，提供演唱者可以隨時改變選擇，達到學習與心情調適的功能。 組件符號14系一種長條譜記號。畢竟五線譜在國際間的音樂界已行之數百上千年，有太多的人已經非常習慣這樣的樂譜呈現方式，此五線譜符號14即在提供習慣讀五線譜的音樂人一個習慣反射作用的演唱方式，也是提供給絕大部份的演唱者一個視覺音高最直接的反應信息。 組件符號15顯示的是簡譜數字符號，以數字作表達，把阿拉伯數字1至7代入唱名「Do」、「re」、「mi」、「fa」、「so」、「la」、「si」，并加點表明在譜中。當前進中的旋律進度記號18碰觸到演唱者演唱音高符號16或標準或參考與對照音高符號17時，顯示畫面除了顯示出該音符的簡譜、唱名之外，同時亦提供選擇是否同時顯示出演唱者音高長條。若音準不佳，或音高飄移，都可以在顯示畫面上一目了然。旋律進度棒182系旋律進度記號18的一種表現方式，以一垂直線方式橫向前進。旋律進度變色帶181則是另一種旋律進度記，以定速改變長條譜記號的顏色的方式，指示旋律進度，讓演唱者很清楚以直覺的方式，一目了然辨識旋律的音高、唱名和歌詞。 演唱者演唱音高符號16系顯示演唱者音高及音長的音高條，精準記錄演唱者演唱內容，讓演唱者可以科學化的精神，了解到自己技巧的不足，甚至輔助演唱者更加明白自己的表現與呈現的效果。 參考與對照音高符號17主要在顯示原音或參考與對照音源的音高及音長的旋律。學習者可以從每一位實力歌者的音高條，分析其歌唱的技巧，作為學習的對照與參考。其轉音的方式，換氣的方式，從音高條都可以獲得最科學化的數據。 組件符號旋律進度棒182系本發明掌控第4度空間最重要的組件，每一個組件呈
現的聲音信息都因著旋律進度棒182的移動，產生不同的反應，首先是唱名12跟著改變，隨
著演唱者演唱音高符號16跟著產生，演唱者可以選擇積分顯示與否，演唱者積分顯示選擇
符號ll，則演唱者與參考音高音長的差異根據比對產生的分數亦跟著變動。 組件符號歌詞19，提供歌詞進入的起點訊號，讓演唱者一開始唱該歌詞時，就已經
知道該字的音長，并且在進行中隨時提供演唱者一個后續音長的信息，而不致發生毫無準
備的窘境。 圖4系本發明的另一種實施方式。在顯示畫面的下方設有傳統常用的大型字幕，讓演唱者可以在同一顯示畫面中，同時接收到各種音樂信息，達通跟唱、伴唱、學習等功效。
圖5系本發明的再一種實施方式系本發明的一種將唱名12、歌詞19與參考與對照
9音高符號17組合成一組件的實施方式。顯示畫面上并同時提供二列的長條譜記號與歌詞，提供預告的功能，使演唱者在歌詞的句與句之間，不需要再經過簡譜與唱名認知上的轉換，使接唱更為順利和流暢。 圖6系本發明的一種簡單呈現的實施方式，取消畫面下方習用的變色字幕，將歌詞19直接標示在音高符號17的下方，演唱者只要按照旋律進度棒182點出的音高和歌詞演唱。 本發明尚可以提供演唱者模仿某一具有獨特演唱技巧的歌者的學習用途，先由具有獨特演唱技巧的歌者的聲音制作出參考與對照長條譜，演唱者依照長條譜記號呈現的音高和音長，就可以很容易抓住該歌者的歌唱技巧，進而習得該技巧。 圖7系本發明的再一種實施方式，其顯示畫面以透背的方式呈現在劇情或風景畫面的前方，又其中的長條譜間隙20配合字型的大小，容許因歌詞文字的寬度，給予適度的調整，給予演唱者一個獨立而完整的視覺感，歌詞的大小也得以統一，并適度的放大。
本發明最獨特的部份在于依不同人的認知，組合不同的音樂視覺組件，不限定以唱名或簡譜，或單獨以長條譜記號作為音高和音長的符號，配合旋進度記號定速的移動觸動歌詞文字與長條譜，產生的一顯示方法。 根據本發明顯然已經提供一種提供視覺性直覺式音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法，及可完全符合上述需求與優點的一種音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方式，雖然已經參照特定實施例來描述及顯示本發明，本發明并不限于這些示范性實施例，熟悉此技藝者了解可作出修改及變化而不脫離本發明的精神，因此，本發明系涵蓋申請范圍的范疇內的所有此等變化及修改。 圖8系本發明的旋律進度記號以進度變色帶的方式呈現的一種實施例。有一些演唱者已經習慣變色帶的模式顯示旋律進度，或認為旋律進度棒182可能切割畫面，旋律進度變色帶181也是另一種旋律進度記號18可以使用的模式。雖然傳統的旋律進度多使用變色，本發明與先前技術最大的差異在于定速變色的觀念和長條譜的顯示模式，顯示旋律中各音高的音長，使演唱者可以預知下一秒鐘的旋律。進而從不同的顏色分辨出演唱者與參考音高、音長的差異，對于學習者有莫大的幫助。 本發明的一種伴唱機系統是建立在一種利用聲音數字化之后的信息，將歌詞與旋律音符以時間為橫軸，音高為縱軸，以旋律進度記號同步顯示歌詞字幕順序與旋律線配置
數據于畫面上，使歌曲旋律在行進時，旋律進度記號得以定速前進，提示旋律接觸點對應的歌詞與音高的基礎上。其主要目的在于提供伴唱機歌者一個自我學習的歌唱環境。
本發明的伴唱機系統，包括有 —以旋律進度記號同步顯示歌詞字幕順序與旋律音符配置數據于畫面的歌詞與音符顯示提示系統， —設有音高截取單元的歌者聲音音高的歌者音高偵測系統
—設有音高校正單元的歌者音高校正系統，及
—設有影像聲音錄制裝置的歌者伴唱影音自制系統。 圖9所示是本發明伴唱機系統在顯示歌者音高的一種實施方式流程圖。伴唱機系統中設有一個音高截取(Pitch Detect)單元113，負責截取歌者聲音音高的數字化信息，使與伴唱音樂的音高信息同時呈現在旋律線的同一畫面。111伴唱機從歌者麥克風接收到的模擬聲音1111，經由112伴唱機數字化電路將模擬聲音轉化為數字化聲音1121，再經由伴唱機之音高截取單元113的1131數字化聲音音框選取，1132頻域(FrequencyDomain)轉換(也稱之為快速傅立葉轉換)，1133計算頻域能量，再將頻域能量變化轉換到時域的序列信號，謂之時域轉換，也稱之為快速反傅立葉轉換(Inverse Fast Fourier Transform)，借此1135偵測得歌者聲音的音高，并顯示在旋律在線。 圖10是本發明伴唱機系統的音高校正系統的一實施方式流程圖。伴唱機系統中設有一個音高校正(Pitch Correct)單元121，負責利用MIDI伴唱音樂之參考音高校正歌者聲音音高。圖中除了維持通過音高截取單元提供歌者音高訊號輸出之外，本校正系統主要在利用伴唱機內已經數字化的MIDI伴唱音樂IOI提供的參考音高，作為121音高校正單元的參考音源，使校正后的聲音經過104聲音模擬化電路轉換后，經過105混音電路混音后，歌者校正后的模擬聲音即自伴唱機喇叭輸出。 圖11是本發明伴唱機系統的自制歌者伴唱影音系統的一實施方式流程圖。伴唱機設有一個影像聲音收錄裝置107，可以隨時錄制混音電路105和影像輸出電路106輸出的影音訊號，儲存在伴唱機的硬式磁盤驅動器。這樣的設計確實提供歌者一個自我檢討的機會和空間。
權利要求
一種提供視覺性直覺式音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法，其特征在于包括長條譜記號，其中，以線譜顯示音階，以長條譜記號所在的位置顯示相對音高，以長條譜記號的長度顯示音長，在長條譜記號上下兩側對應處選擇性顯示唱名、簡譜，及歌詞；旋律進度記號；音高顯示切換符號；演唱者積分顯示選擇符號；利用一組與旋律一起變化、隨時顯示唱名符號、積分，隨時以視覺性直覺式提供音樂當下的音高音長和旋律，使演唱者得以跟唱，并且可以讓參考與對照音樂和演唱者的聲音，同時呈現在畫面上，作為跟唱、自我學習與修正的工具。
2. 如權利要求1所述的一種提供視覺性直覺式音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法，其特征在于所述長條譜記號系以一種相對性高低差異，提供音高相對差異的視覺性引導。
3. 如權利要求1所述的一種提供視覺性直覺式音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法，其特征在于所述旋律進度記號系一以定速隨旋律前進的移動作標記號，指示音樂當下旋律的音高、唱名及歌詞。
4. 如權利要求1所述的一種提供視覺性直覺式音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法，其特征在于所述音高顯示切換符號提供一種同時顯示演唱者與參考與對照的音高、音長的長條譜顯示，使演唱者利用視覺即可以一 目了然兩者的差異性，作為學習的參考。
5. 如權利要求1所述的一種提供視覺性直覺式音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法，其特征在于顯示畫面為一透背模式，背景畫面仍能透過顯示畫面呈現。
6. 如權利要求1所述的一種提供視覺性直覺式音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法，其特征在于長條譜間隙容許因歌詞文字的寬度，給予適度的調整。
7. —種伴唱機系統，其特征在于包括有一以旋律進度記號同步顯示歌詞字幕順序與旋律音符配置數據于畫面的歌詞與音符顯示提示系統，一設有音高截取單元的歌者聲音音高的歌者音高偵測系統一設有音高校正單元的歌者音高校正系統，及一設有影像聲音錄制裝置的歌者伴唱影音自制系統。
8. 如權利要求7所述的伴唱機系統，其特征在于，其中的歌詞與音符顯示提示系統包含有長條譜記號，其中，以線譜顯示音階，以長條譜記號所在的位置顯示相對音高，以長條譜記號的長度顯示音長，在長條譜記號上下兩側對應處選擇性顯示唱名、簡譜，及歌詞；旋律進度記號；音高顯示切換符號；演唱者積分顯示選擇符號。
9. 如權利要求7所述的伴唱機系統，其特征在于其中音高截取單元提供輸入的數字化聲音一個音高偵測的功能，使歌者音高以旋律音符方式呈現于顯示提示系統的旋律線。
10. 如權利要求7所述的伴唱機系統，其特征在于其中伴唱機輸出由一音高校正單元提供的一個接近于正確音高之歌者合成聲音，并使歌者合成聲音音高以旋律音符方式呈現于顯示提示系統的旋律線。
11. 如權利要求7所述的伴唱機系統，其特征在于其中的歌者伴唱影音自制系統設有一個直接收錄由歌者麥克風模擬聲音，和由伴唱機影像輸出電路直接輸出的模擬影像的影像聲音收錄裝置，使歌者唱歌時的聲音與影像得以轉錄成個人專輯。
全文摘要
本發明系一種不僅提供伴唱歌曲音樂旋律，更提供實時及后續視覺性簡易音樂符號與音譜記號，使演唱者得以跟隨旋律進度記號的移動，音樂符號與音譜記號當下視覺上的變化，及時反射歌曲當下的音高和旋律，讓演唱的音樂和演唱者的聲音，同時呈現在畫面上，作為跟唱、自我學習與修正工具的視覺性直覺式音樂符號與音譜記號的編輯及顯示方法及伴唱機系統。
文檔編號G10H1/36GK101719366SQ20091026034
公開日2010年6月2日 申請日期2009年12月16日 優先權日2009年12月16日
發明者吳昌庭, 李碩卿, 林義順, 王健聲, 譚素梅 申請人:德恩資訊股份有限公司