簡易型大學課堂手機休息站的制作方法
【專利摘要】本發明涉及一種簡易型大學課堂手機休息站。本發明的目的是提供一種體積小巧、無需釘釘子懸掛、能快速方便的折疊、移動和展開、能快速點名、能屏蔽手機信號、適用于大學課堂的簡易型大學課堂手機休息站。本發明的技術方案是：簡易型大學課堂手機休息站，它包括中空四方形上面開口的手機存放袋，手機存放袋內并排設置兩列連續排列的多個手機存放單元來存放手機，兩條手提帶固定在手機存放袋的上面，手機存放袋左右兩側面對應每個手機存放單元位置設置學生的學號和姓名標示，手機存放袋、密封蓋和防側漏加強帶采用防輻射布料制成。
【專利說明】簡易型大學課堂手機休息站
【技術領域】
[0001]本發明涉及一種大學課堂教室用設備，特別是一種簡易型大學課堂手機休息站。【背景技術】
[0002]隨著科學技術的發展，智能手機越來越普及，并越來越影響和改變著人們的生活方式和習慣，地鐵上、公交里、上班、開會，甚至走路、開車都會見到人盯著手機屏幕，手指靈巧的滑動，智能手機不僅吸引成年人，讓人不能自已，對自控能力沒有成年人強而好奇心高于成年人的學生吸引力更大，在課堂上總有一些學生自覺或不自覺的拿出裝在口袋中的手機專心的玩起來，這種現象已經嚴重的影響了正常的教學。
[0003]為了提高教學質量，重新讓學生專心聽講，中國專利號為:201320027081.5的實用新型專利公開了一種教室手機集中存放袋，中國專利號為:201310098895.2的實用新型專利公開了一種用于教室的手機收納袋，它們的主要結構為本體及其上設置的多個手機袋，其結構簡單，能集中存放和管理學生手機，改善上課紀律，但是，上述兩項專利公開的技術存在以下問題:1、上述兩項專利公開的技術均是在一個平面上采用平鋪方式存放若干手機，所占平面面積大；2、均需要在墻面或其它物體表面釘釘子來懸掛，會破壞墻面或其它物體表面；3、上述兩項專利公開的技術不具有快速方便的拆卸、折疊、移動、安裝特性，比較適用于班級與教室相對固定的中學，但大學的班級與教室不是相對固定的，往往是上完一門課程就要換一個教室，因此現有公開技術不足以解決大學課堂手機問題；4、如果上課時，集中存放的學生手機中的其中一只有來電，而這只手機沒有靜音，那它的響鈴就會影響教學，即使手機靜音，它的振動依然會影響教學。
【發明內容】
[0004]本發明解決的技術問題是:針對上述問題提供一種體積小巧、無需釘釘子懸掛、能快速方便的折疊、移動和展開、能快速點名、能屏蔽手機信號、適用于大學課堂的簡易型大學課堂手機休息站。
[0005]本發明所采用的技術方案是:簡易型大學課堂手機休息站，其特征在于:所述簡易型大學課堂手機休息站包括中空四方形上面開口的手機存放袋，和一端固定在手機存放袋后面靠上位置表面的密封蓋，密封蓋的另一端設置與手機存放袋前面靠上位置表面設置的密封尼龍搭扣相粘合的尼龍搭扣，兩條手提帶一端固定在密封蓋下面手機存放袋的后表面，另一端固定在密封尼龍搭扣下面手機存放袋的前表面，所述手機存放袋內并排設置兩列連續排列的多個手機存放單元，相鄰兩手機存放單元間的夾層上端設置便取切槽。
[0006]所述便取切槽呈曲線或斜線排列。
[0007]所述兩條手提帶之間的距離大于或等于手機存放袋左右方向二分之一寬度，左邊的手提帶與手機存放袋左端面的距離等于右邊的手提帶與手機存放袋右端面的距離。
[0008]所述手機存放袋的上表面左右兩側設置防側漏加強帶，防側漏加強帶上面設置側封尼龍搭扣絨面。[0009]所述側封尼龍搭扣絨面的寬度小于或等于防側漏加強帶的寬度，密封蓋表面對齊側封尼龍搭扣絨面位置設置側封尼龍搭扣勾面。
[0010]所述手機存放袋左右兩側面對應每個手機存放單元位置設置學生的學號和姓名標不O
[0011]所述密封蓋的寬度大于或等于手機存放袋左右兩側面之間的寬度。
[0012]所述手機存放袋、密封蓋、防側漏加強帶采用防輻射布料制成，手提帶和手機存放單元采用布料制成。
[0013]本發明的有益效果是:1、本發明具有中空四方形上面開口的手機存放袋，手機存放袋內設置多個手機存放單元，無需在墻面或其它物體表面釘釘子，無需懸掛在釘子上，不會破壞墻面或其它物體表面，從而擴大了其適用范圍。2、本發明的手機存放袋內并排設置兩列連續排列的多個手機存放單元來存放手機，體積小巧，使用時所占空間很小。3、本發明采用布料制成，還有兩條手提帶固定在手機存放袋的上面，使它不但可以進行折疊和展開，還便于移動。4、本發明的手機存放袋左右兩側面對應每個手機存放單元位置設置學生的學號和姓名標示，使大學生可以按學號順序來存取手機，這樣更加方便和快捷，因為大學里每名學生都有唯一的一個學號，在大學期間使用頻率很高，另外也可用此快速點名，那個學號的手機固定袋內沒有放入手機就表示誰沒來，使老師上課時的點名也變得更加方便和快捷。5、手機存放袋、密封蓋和防側漏加強帶采用防輻射布料制成，可以屏蔽手機來電信號，上課時不會出現手機響鈴或振動，還課堂以清靜。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0014]圖1是本發明的無手機狀態立體示意圖。
[0015]圖2是本發明的使用狀態立體示意圖。
[0016]圖3是本發明的存入部分手機立體示意圖。
【具體實施方式】
[0017]如圖1、圖2所示，本實施例包括中空四方形上面開口的手機存放袋I，手機可以直接放入手機存放袋I中，無需在墻面或其它物體表面釘釘子，無需懸掛在釘子上，不會破壞墻面或其它物體表面，從而擴大其適用范圍；密封蓋2 —端固定在手機存放袋I后面靠上位置表面，另一端設置與手機存放袋I前面靠上位置表面設置的密封尼龍搭扣3相粘合的尼龍搭扣，使本實施例形成一個密閉的空間，無論靜止存放或是移動手機存放袋I時，都能保證手機安全，不會從手機存放袋I中掉落；兩條手提帶4 一端固定在密封蓋2下面手機存放袋I的后表面，另一端固定在密封尼龍搭扣3下面手機存放袋I的前表面，手提帶4和手機存放單元5采用布料制成，能快速方便的折疊和展開，以便于移動；所述手機存放袋I內并排設置兩列連續排列的多個手機存放單元5存放手機，體積小巧，使用時所占空間很小；相鄰兩手機存放單元5間的夾層上端設置便取切槽6，可以兩手指夾住手機，方便的存取手機，使本實施例可操作性更強；所述便取切槽6呈曲線或斜線排列，存取手機時不會相互影響，可同時進行手機存取。
[0018]兩條手提帶4之間的距離大于或等于手機存放袋I左右方向二分之一寬度，左邊的手提帶4與手機存放袋I左端面的距離等于右邊的手提帶4與手機存放袋I右端面的距離，根據力學原理，手提兩手提帶時，手機存放袋I內手機只會向上內側傾倒，這樣手機不會掉落下來，否則，手機存放袋I內手機向外下側傾倒，手機掉落的可能性就增大，存在安全隱患。
[0019]手機存放袋I的上表面左右兩側設置防側漏加強帶7，防側漏加強帶7上面設置側封尼龍搭扣絨面8，保障手機存放袋I內手機不會掉落下來，還可以保證信號屏蔽的可靠性；側封尼龍搭扣絨面8的寬度小于或等于防側漏加強帶7的寬度，密封蓋2表面對齊側封尼龍搭扣絨面8位置設置側封尼龍搭扣勾面9，工作時，側封尼龍搭扣絨面8與側封尼龍搭扣勾面9相互粘合，形成密封；密封蓋2的寬度大于或等于手機存放袋I左右兩側面之間的寬度，即使裝入大手機時也能保證密封性，還可以使信號屏蔽更可靠。
[0020]手機存放袋I左右兩側面對應每個手機存放單元5位置設置學生的學號和姓名標示10，使大學生可以按學號順序來存取手機，這樣更加方便和快捷，因為大學期間每名學生都有唯一的一個學號，在大學期間使用頻率很高，另外也可用此快速點名，那個學號的手機巢內沒有放入手機就表示誰沒來上課，使老師上課時的點名也變得更加方便和快捷。
[0021 ] 手機存放袋1、密封蓋2、防側漏加強帶7采用防輻射布料制成，上課時手機放入手機存放袋1，以密封蓋2加以密封，可以屏蔽手機來電信號，不會出現手機響鈴或振動，還課堂以清靜。
[0022]在往手機存放單元5中存入或從手機存放單元5中取出手機時，密封蓋2就卷起到手機存放袋I的后表面和手提帶4之間，如圖3所示；在學生都存放手機完畢時，或需要密封時，就可展開密封蓋2，使側封尼龍搭扣絨面8與側封尼龍搭扣勾面9相互粘合，密封尼龍搭扣3和密封蓋2 —端的尼龍搭扣相粘合，手提帶4被提起時，會使這幅尼龍搭扣粘合更為牢固，如圖2所示；上完一門課后學生往往會換另一個教室上課，如果有一部分同學的手機不愿從簡易型大學課堂手機休息站中取出，負責管理簡易型大學課堂手機休息站的同學可用以密封蓋2加以密封，手兩條手提帶4，提起簡易型大學課堂手機休息站轉移至另一個教室，繼續使用；如果全部的手機都從簡易型大學課堂手機休息站中取出，可以對簡易型大學課堂手機休息站進行折疊，使體積變小，方便存放和攜帶。
[0023]本發明使用、操作簡單、快捷、方便，主要使用于大學課堂，也可用于中小學課堂，也適用于企、事業單位。
【權利要求】
1.一種簡易型大學課堂手機休息站，其特征在于:所述簡易型大學課堂手機休息站包括中空四方形上面開口的手機存放袋(1)，和一端固定在手機存放袋(I)后面靠上位置表面的密封蓋(2)，密封蓋(2)的另一端設置與手機存放袋(I)前面靠上位置表面設置的密封尼龍搭扣(3)相粘合的尼龍搭扣，兩條手提帶(4) 一端固定在密封蓋(2)下面手機存放袋(I)的后表面，另一端固定在密封尼龍搭扣(3)下面手機存放袋(I)的前表面，所述手機存放袋(I)內并排設置兩列連續排列的多個手機存放單元(5)，相鄰兩手機存放單元(5)間的夾層上端設置便取切槽(6)。
2.根據權利要求1所述的簡易型大學課堂手機休息站，其特征在于:所述便取切槽(6)呈曲線或斜線排列。
3.根據權利要求1所述的簡易型大學課堂手機休息站，其特征在于:所述兩條手提帶(4)之間的距離大于或等于手機存放袋(I)左右方向二分之一寬度，左邊的手提帶(4)與手機存放袋(I)左端面的距離等于右邊的手提帶(4)與手機存放袋(I)右端面的距離。
4.根據權利要求1所述的簡易型大學課堂手機休息站，其特征在于:所述手機存放袋(I)的上表面左右兩側設置防側漏加強帶(7)，防側漏加強帶(7)上面設置側封尼龍搭扣絨面(8)。
5.根據權利要求4所述的簡易型大學課堂手機休息站，其特征在于:所述側封尼龍搭扣絨面(8)的寬度小于或等于防側漏加強帶(7)的寬度，密封蓋(2)表面對齊側封尼龍搭扣絨面(8)位置設置側封尼龍搭扣勾面(9)。
6.根據權利要求1所述的簡易型大學課堂手機休息站，其特征在于:所述手機存放袋(I)左右兩側面對應每個手機存放單元(5)位置設置學生的學號和姓名標示(10)。
7.根據權利要求1所述的簡易型大學課堂手機休息站，其特征在于:所述密封蓋(2)的寬度大于或等于手機存放袋(I)左右兩側面之間的寬度。
8.根據權利要求1或3或4或5或6或7所述的簡易型大學課堂手機休息站，其特征在于:所述手機存放袋(I)、密封蓋(2)、防側漏加強帶(7)采用防輻射布料制成，手提帶(4)和手機存放單兀(5)米用布料制成。
【文檔編號】A45C11/24GK103795830SQ201410074591
【公開日】2014年5月14日 申請日期:2014年3月4日 優先權日:2014年3月4日
【發明者】江有永, 高瑾, 沈眾, 胡巍峰, 周春陽 申請人:浙江水利水電學院, 江有永