專利名稱：多功能心電生理實驗教學儀的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學儀器，尤其是一種多功能心電生理實驗教學儀。
背景技術：
目前，醫學院校在進行多道、多種生理信號(如心電、動、靜脈搏動、心音等)的大班實驗教學活動時沒有合適的教學儀器，因此在教學中存在諸多不便之處。
發明內容
本實用新型要解決上述現有技術的缺點，提供一種結構簡單、使用效果好的多功能心電生理實驗教學儀。
本實用新型解決其技術問題采用的技術方案這種多功能心電生理實驗教學儀，包括主機、傳感元件，傳感元件包括心電電極、動脈波傳感器、靜脈波傳感器、心音傳感器，各傳感元件通過放大器與主機連接；主機上連接有輸入設備、輸出設備和顯示設備。
本實用新型可通過下述方式進一步完善顯示設備是顯示器，或者是投影儀。輸入設備是鍵盤和鼠標。輸出設備是打印機。放大器上設有增益面板。
本實用新型有益的效果是本實用新型結構合理，使用效果好，解決了醫學院校多道、多種生理信號(如心電、動、靜脈搏動、心音等)在大班教學活動中存在的困難，使教學活動更加靈活、直觀、方便、易懂。本實用新型對人體多種生理信號同步采錄，同時對采錄到的信號與多媒體教學結合在一起，豐富了教學和研究手段，提高學生學習興趣，增強學生感性認識。適合用于醫學院校相關課程實驗教學使用。
圖1是本實用新型的結構示意圖；附圖標記說明心電電極1，動脈波傳感器2，靜脈波傳感器3，心音傳感器4，放大器5，主機6，顯示設備7，輸出設備8，輸入設備9。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型作進一步說明
這種多功能心電生理實驗教學儀，包括主機6、傳感元件，傳感元件包括心電電極1、動脈波傳感器2、靜脈波傳感器3、心音傳感器4，各傳感元件通過放大器5與主機6連接，放大器5上設有增益面板5-1。主機6上連接有輸入設備9、輸出設備8和顯示設備7。顯示設備7是顯示器，也可以是投影儀。輸入設備9是鍵盤和鼠標。輸出設備8是打印機。
本實用新型各組成部分的功能如下a)電腦主機6儲存和執行教學儀軟件，完成教學儀的信號采集、數據處理和資料儲存功能；b)電腦顯示器顯示軟件界面、信號波形和指標數據，進行人機對話；c)打印機信號數據打印；d)心電電極1將人體心電信號轉換為電信號；e)心音傳感器4將人體心音信號轉換為電信號；f)動脈波傳感器2，靜脈波傳感器3將人體搏動波形轉換為電信號；g)四道生理信號放大器5四道生理信號的放大和同步采集，通過高性能單片機系統將采集到的信號光隔離傳輸到上位機以確保采集器與上位機的電隔離；i)鍵盤、鼠標資料輸入和操作控制。
使用條件教學儀使用時應滿足以下條件a)電源電壓220V±22V 50Hz±1Hzb)儀器總功率≤300Wc)環境溫度5℃～40℃d)相對濕度≤80％e)大氣壓力860hPa～1060hPaf)儀器安放場合不得有腐蝕性氣體及有影響儀器正常工作的電場或磁場存在，儀器安放工作臺應穩固，不得有振動。
功能1.實時同步采集、顯示、打印多道同步生理信號；2.海量存儲生理信號數據，隨時可以回放、打印；3.不同生理信號隨意組合采集，靈活切換；4.圖象格式輸出生理信號波形，方便教學科研使用；
5.信號波形特征數據自動計算；6.提供不同的顯示、打印模式，結合臨床教學實際需要，可任意選用；7.外接投影儀，使采集到的心電生理信號直接顯示出來，并在大屏幕上進行演示各波段的測量方法及參數計算，適合開展大型教學科研活動；8.臨床科研開發。
安裝教學儀由工廠指派專門的技術人員上門安裝。下面的安裝說明可以指導用戶在轉移、搬遷儀器時正確重新安裝儀器。
a)確保教學儀所使用的電源系統有符合規定的接地線；b)將鼠標插入電腦主機的鼠標接口；c)將鍵盤插入電腦主機的鍵盤接口；1)將顯示器電纜連接電腦主機的顯示接口；e)將打印機電纜連接電腦主機的打印接口(并行或USB接口)；f)將信號放大器的RS-232串行信號輸出接口連接到電腦主機的RS-232信號輸入接口；g)將心電、心音、橈動脈、頸(動、靜)脈傳感器分別連接到信號放大器的相應輸入接口；h)連接電腦主機、顯示器、打印機、信號放大器的電源。
調試檢查教學儀各部件的所有連線是否連接正確，然后進行如下調試工作。
a)依次打開顯示器、打印機、信號放大器、電腦主機的電源開關，進入WINDOWS 98教學儀軟件系統。教學儀軟件所需的顯示模式為1024*768/256色以上；b)點擊教學儀軟件的采樣菜單，屏幕顯示四道或三道波形線。輕觸心音傳感器，相應波形線應有大幅度振波出現；輕按橈動脈或頸(動、靜)脈傳感器圓柱形探頭，相應波形線應有類似方波出現；一手接觸心電黑電極，另一手分別碰觸另外二只電極，第一道波形線應有類似方波出現，說明教學儀信號處理硬件正常；c)點擊教學儀軟件的其它菜單項，完成各項功能操作；
f)調試成功后的教學儀即可投入臨床教學使用。
操作教學儀軟件含以下功能菜單調檔、采樣、資料保存、生成BMP、窗口刷新、波形道數、波形名稱、多點測算(或二點測算)、實時信號(樣本信號)。
調檔選中列表中的文件名，點確認按鈕，即將存檔的波形數據顯示在屏幕上。
采樣采樣開始后，屏幕上顯示四道或三道實時波形，點擊“好”按鈕或ESC鍵，則此刻前10秒的波形顯示在屏幕上，再點擊“好”按鈕，則停止采樣，點擊采樣按鈕則重新開始采樣。
資料保存采樣結束后，進行資料保存，在對話框中分別輸入姓名、性別、年齡、編號和存盤文件名，存盤文件名不能為空。
生成BMP輸入文件名，確定后即將屏幕上的波形以BMP格式存放在磁盤上。文檔的路徑是c\xgn_wave窗口刷新清除屏幕上顯示的一些測算或計算結果。
波形道數根據需要顯示四道波形或三道波形。
波形名稱根據不同的生理信號，編輯不同的生理信號名稱，供顯示或打印。
多點測算用左鍵選取不同波形上多個特征點，計算出特定功能指標數據，同時亦可用右鍵選取任意二點，測算二點間的距離。
二點測算此時只可用右鍵選取任意二點，測算二點間的距離。
實時信號屏幕顯示從傳感器實時采集的信號。
樣本信號屏幕顯示儲存在電腦中的樣本信號。
功能鍵Ctrl鍵采樣時的暫停鍵；Shift鍵波形顯示三種模式(25mm/s、50mm/s、100mm/s)間切換；“Q”、“W”、“E”鍵采樣或顯示時，分別以三種模式(25mm/s、50mm/s、100mm/s)打印波形(注打印機的紙張打印方向應調整為橫向)。
權利要求1.一種多功能心電生理實驗教學儀，包括主機(6)、傳感元件，其特征是傳感元件包括心電電極(1)、動脈波傳感器(2)、靜脈波傳感器(3)、心音傳感器(4)，各傳感元件通過放大器(5)與主機(6)連接；主機(6)上連接有輸入設備(9)、輸出設備(8)和顯示設備(7)。
2.根據權利要求1所述的多功能心電生理實驗教學儀，其特征是所述顯示設備(7)是顯示器。
3.根據權利要求1所述的多功能心電生理實驗教學儀，其特征是所述顯示設備(7)是投影儀。
4.根據權利要求1所述的多功能心電生理實驗教學儀，其特征是所述輸入設備(9)是鍵盤和鼠標。
5.根據權利要求1所述的多功能心電生理實驗教學儀，其特征是所述輸出設備(8)是打印機。
6.根據權利要求1所述的多功能心電生理實驗教學儀，其特征是所述放大器(5)上設有增益面板(5-1)。
專利摘要本實用新型涉及一種多功能心電生理實驗教學儀。這種多功能心電生理實驗教學儀，包括主機、傳感元件，傳感元件包括心電電極、動脈波傳感器、靜脈波傳感器、心音傳感器，各傳感元件通過放大器與主機連接；主機上連接有輸入設備、輸出設備和顯示設備。本實用新型優點本實用新型結構合理，使用效果好，解決了醫學院校多道、多種生理信號(如心電、動、靜脈搏動、心音等)在大班教學活動中存在的困難，使教學活動更加靈活、直觀、方便、易懂。本實用新型對人體多種生理信號同步采錄，同時對采錄到的信號與多媒體教學結合在一起，豐富了教學和研究手段，提高學生學習興趣，增強學生感性認識。適合用于醫學院校相關課程實驗教學使用。
文檔編號A61B5/00GK2899000SQ20062010369
公開日2007年5月9日 申請日期2006年5月17日 優先權日2006年5月17日
發明者潘大明, 江雪玲, 袁萍 申請人:杭州師范學院