專利名稱：防近視功課桌的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于學生用桌子技術領域，具體涉及一種防近視功課桌。 技術領域
具有防止學生近視的功課桌在中國專利文獻中可以大量見諸，如授權公告號 CN2130416Y推薦有多功能學生寫字桌，這種桌子不僅結構復雜，而且不具有強制性地阻 止學生扒桌作業的功能，因此難以有效地防止近視。CN2433870Y提供的防近視、駝背的 學生專用桌對于單純的看書有所作用，而對寫字無控制作用。CN200941卯5Y介紹的便攜 式學習桌僅能調節胸與桌沿之間的距離，同樣不對扒桌看書和寫字的不規范姿勢產生牽制 作用。CN200987487Y公開的一種書桌可以起到阻止學生扒桌看書寫字的作用，但由于其 是靠對應于桌面上部的擋框的上下調節來體現的，因此， 一方面難以確保擋框的端沿距學 生胸之間的距離的準確性，另一方面倘若由學生自我調節擋框，并且將擋框的高度調節到 足夠的程度時，那么前述的阻止扒桌看書的功能便消失，倘若由老師或家長幫助調整，則 又會增加老師、家長的額外負擔。CN200987489Y提出的多功能學習書桌是通過在桌面的 桌沿的居中部位設置標尺，但是也存在欠缺， 一是標尺會對學生的看書寫字產生阻礙作用， 即遮擋書本或作業薄等，況且標尺極易遭外力致損。CN201088280Y揭示的可調式課桌椅， 靠設在桌面前端處的可調式矯姿架與可調式椅背兩者的協同作用來起到防止近視的作用， 但是可調式姿勢架同樣存在與CN200987489Y的欠缺，而且整體結構復雜。
縱觀上述由文獻公開的專利技術方案，均不足于體現以下兩點要求 一是對學生的 正常看書寫字無遮擋；二是一旦學生的胸部貼及桌面或過度地向桌面傾斜甚至扒桌時，那 么桌面會自動地失去作用，藉以強制地規范孩子的讀寫姿勢。 發明內容
本實用新型的任務在于提供一種不會對孩子的以準確的姿勢看書寫字產生遮擋，當 孩子違反姿勢而向桌面貼靠乃至扒桌時則能自動地使桌面塌陷的防近視功課桌。
本實用新型的任務是這樣來完成的， 一種防近視功課桌，包括桌架、設在桌架上的 書本柜和擱置在書本柜上的桌面，所述的桌架包括橫擋和第一、第二支承臂，橫擋的一端 具有一第一支承板，另一端具有一第二支承板，第一支承臂的下端與第一支承板固定，上端與書本柜的一側的內壁固定，第二支承臂的下端與第二支承板固定，上端與書本柜的另 一側的內壁固定；所述桌面的背部設有一對轉軸頭，該對轉軸頭位于桌面的長度方向的前 側并且分別與開設在書本柜上的轉軸槽相配合，所述的第一、第二支承臂各探入到所述的 書本柜內。
在本實用新型的一個具體的實施例中，所述的第一支承臂上間隔開設有第一調整孔， 而所述的第二支承臂上間隔開設有與所述的第一調整孔的數量相等的并且位置相對應的 第二調整孔，所述的書本柜的兩側各通過調整螺釘與所述的第一、第二調整孔固定。
在本實用新型的另一個具體的實施例中，所述的書本柜的對應柜壁的上沿各固定有 一擋片，擋片與所述的轉軸槽相對應。
在本實用新型的又一個具體的實施例中，所述的書本柜的對應兩側的柜壁的前沿各 構成有一傾斜面。
在本實用新型的再一個具體的實施例中，所述的傾斜面的傾斜角度為30 5(T 。 在本實用新型的還一個具體的實施例中，在所述的書本柜的對應內壁的上部各鉸設 有一用于使所述的桌面向前傾斜的斜撐， 一對斜撐的位置彼此對應。
在本實用新型的更而一個具體的實施例中，所述的桌面上設有至少一個彈簧紙夾。 在本實用新型的進而一個具體的實施例中，所述書本柜的后壁板的上部并且居中部 位設置有一永磁鐵，該永磁鐵與固設在桌面背部的金屬塊相對應。
本實用新型所提供的技術方案，在孩子以正常的姿勢借助于桌面進行看書或寫字時， 不會象已有技術那樣出現遮擋視線或其它妨礙看書寫字的情形；而當孩子的胸部貼至桌面 尤其是伏幾看書寫字即扒桌時，因桌面的前部負重增加，使桌面的后部翹起而前部則下墜， 使看書寫字無以為繼，從而能起到強制姿勢規范防止近視的積極作用。
附圖為本實用新型的一個具體的實施例結構圖。
具體實施方式
敬請參見附圖，給出了由橫擋11和第一、第二支承臂12、 13構成的桌架1，橫擋 11的左端與第一支承板111的中部連接，橫擋111的右端與第二支承板112的中部固接。 第一支承臂12的下端與第一支承板111固接，上端開設有一組第一調整孔121,并且第一 支承臂12的上端探入到書本柜2中，用調整螺釘22穿入第一調整孔121將書本柜2的左 端與第一支承臂12固定。第二支承臂13的下端與第二支承板112固定，上端開設有一組數量與第一調整孔121的數量相等的并且位置相對應的第二調整孔131，同樣用相應的調 整螺釘22穿入第二調整孔131將書本柜2的右端與第二支承臂13固定。當要調節書本柜 2在一對第一、第二支承臂12、 13上的高度時，只要卸除調整螺釘22，使書本柜2上移 或下移，然后再用調整螺釘22固定。可見，書本柜2是可以在第一、第二支承臂12、 13 上作上下浮動調節的，以便適應不同個體的孩子使用。
在書本柜2的對應側壁即圖示的左右側壁的偏前方部位的上沿各開設有一轉軸槽21， 并且在所述左右側壁的前側上沿各構成有一傾斜角度優選為30 50°的傾斜面23,本實 施例選擇的傾斜角度為45° 。又，在對應于前述的轉軸槽21的部位各通過螺釘241固設 一擋片24，及，在書本柜2的后壁板的居中部位的上部固設一永磁鐵25，永磁鐵25與圖 中未示出的但完全可以理解出的設置于桌面背部的金屬片如鐵片相對應，由永磁鐵25對 鐵片吸持，以便使桌面3的后沿具有一定的定位力。
在桌面3的長度方向的偏前側的背部固定有一對轉軸頭31， 一對轉軸頭31置入于前 述的一對轉軸槽21中，并且由在上面已經交待的擋片24阻擋。在書本柜2的對應內壁即 圖示的左右壁體的內壁上各用小軸41鉸設一斜撐4。當將一對斜撐4扳展到一定角度時， 例如圖中所示意的左邊的一個斜撐4的狀態時，那么由一對斜撐4使桌面3的長度方向的 后部抬高，形成前傾，在該狀態下則可進行練習繪畫。配置在桌面3上的彈簧紙來件5用 于夾持紙張或書本或畫稿。
當孩子(學生)看書寫字時，只要不致胸口貼靠到作用于桌面的程度，也即只要不 出現扒至于桌面看書寫字時，那么僅憑做功課時的正常的作用力不足以使桌面3失去平衡， 保障功課順利進行。反之，若出現前述的相反情形時，由于桌面3的前方的重力增加，桌 面3便會即刻出現前傾的現象，前傾時，桌面3的前側的兩端會貼靠前述的傾面23上， 強制性地中斷功課的進行，從而能起到防止近視和防止駝背情形的產生。
權利要求1、一種防近視功課桌，包括桌架(1)、設在桌架(1)上的書本柜(2)和擱置在書本柜(2)上的桌面(3)，其特征在于所述的桌架(1)包括橫擋(11)和第一、第二支承臂(12、13)，橫擋(11)的一端具有一第一支承板(111)，另一端具有一第二支承板(112)，第一支承臂(12)的下端與第一支承板(111)固定，上端與書本柜(2)的一側的內壁固定，第二支承臂(13)的下端與第二支承板(112)固定，上端與書本柜(2)的另一側的內壁固定；所述桌面(3)的背部設有一對轉軸頭(31)，該對轉軸頭(31)位于桌面(3)的長度方向的前側并且分別與開設在書本柜(2)上的轉軸槽(21)相配合，所述的第一、第二支承臂(12、13)各探入到所述的書本柜(2)內。
2、 根據權利要求1所述的防近視功課桌，其特征在于所述的第一支承臂(12)上間隔 開設有第一調整孔(121)，而所述的第二支承臂(13)上間隔開設有與所述的第一調整孔(121) 的數量相等的并且位置相對應的第二調整孔(131)，所述的書本柜(2)的兩側各通過調整螺 釘(22)與所述的第一、第二調整孔(121、 131)固定。
3、 根據權利要求1所述的防近視功課桌，其特征在于所述的書本柜(2)的對應柜壁 的上沿各固定有一擋片(24)，擋片(24)與所述的轉軸槽(21)相對應。
4、 根據權利要求1或2或3所述的防近視功課桌，其特征在于所述的書本柜(2)的 對應兩側的柜壁的前沿各構成有一傾斜面(23)。
5、 根據權利要求4所述的防近視功課桌，其特征在于所述的傾斜面(23)的傾斜角度 為30 5(T 。
6、 根據權利要求l所述的防近視功課桌，其特征在于在所述的書本柜(2)的對應內 壁的上部各鉸設有一用于使所述的桌面(3)向前傾斜的斜撐(4)， 一對斜撐(4)的位置彼此 對應。
7、 根據權利要求1或6所述的防近視功課桌，其特征在于所述的桌面(3)上設有至 少一個彈簧紙夾(5)。
8、 根據權利要求1或6所述的防近視功課桌，其特征在于所述書本柜(2)的后壁板 的上部并且居中部位設置有一永磁鐵(25)，該永磁鐵(25)與固設在桌面(3)背部的金屬塊 相對應。
專利摘要一種防近視功課桌，屬于學生用桌子技術領域。包括桌架、設在桌架上的書本柜和擱置在書本柜上的桌面，桌架包括橫擋和第一、第二支承臂，橫擋的一端具有一第一支承板，另一端具有一第二支承板，第一支承臂的下端與第一支承板固定，上端與書本柜的一側的內壁固定，第二支承臂的下端與第二支承板固定，上端與書本柜的另一側的內壁固定；桌面的背部設有一對轉軸頭，轉軸頭位于桌面的長度方向的前側，第一、第二支承臂各探入到書本柜內。優點在孩子以正常的姿勢借助于桌面進行看書或寫字時，不會出現遮擋視線或其它妨礙看書寫字的情形；而當孩子的胸部貼至桌面尤其是伏幾看書寫字即扒桌時，能起到強制姿勢規范防止近視的積極作用。
文檔編號A47B41/02GK201398657SQ20092004042
公開日2010年2月10日 申請日期2009年4月22日 優先權日2009年4月22日
發明者龔建保 申請人:龔建保