專利名稱：立體書桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種能夠多方位充分利用空間的學生教室書桌。
背景技術：
目前，學生們所使用的書桌結構較為簡單，因書本數量大，所以導致整個桌面、桌枓內書擺放很雜亂，通常桌面上積壓了大量書，使可書寫的桌面空間大大減小，既影響學生占用桌面空間又影響學生的心情，因此如何更好的置放書桌空間很重要。
發明內容為了克服現有的書桌出現的一系列問題，以及教室的空間不足、學生平均占地面積小的問題，本實用新型通過對桌子的分層區處理，實現對從桌面到存儲空間的多維利用， 使學生感到存書空間大且排列整齊，還能夠很方便的取書、放書。并且立體書夾能夠方便學生的觀閱，有助于保護視力。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是桌面采用分層結構，第一層區為桌面，下面為桌枓，第二層區為設置在桌子前側位置處的前桌欄。第一層為書寫用，下面為桌枓(與普通桌枓一樣，可由各種材料選擇設置)。第二層由護欄(可由鐵絲，木板、玻璃板、鐵板等板料)圍成的分層桌欄，作為儲書欄，桌子側部下面兩側可置長寬高都適合的側壁桌欄(材料要求上同，但可以選擇可滑動與非可滑動)，里面也可以放書或包一類的東西。為了補充書桌面積減小的不足，桌面前側可置可調節角度的立體書夾使書本能以合適的角度斜立起來。此套書桌能把原先書桌的一個桌枓改為多個，大大方便學生放書、取書， 使其整齊化。本實用新型的有益效果是，可以使學生充分的利用書桌空間，使書本整齊有序的放置，便于學習。同時立體書夾使書本立體化觀閱，不僅方便置放，還能保護視力。
以下結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
圖1是本實用新型整體結構。圖中1.前桌欄(即分層桌欄)，2.桌面，3.桌枓，4.側壁桌欄。
具體實施方式
第一層為書寫用的桌面2，桌面2下面為桌枓3，第二層是由護欄圍成的前桌欄 (分層桌欄)1，桌子下面側部是由窄型護欄圍成的側壁桌欄4，圖中只畫了一個，也可在左右兩側分別設置，側壁桌欄4可選擇非可滑動與可滑動(仿照抽屜原理)，前桌欄1、桌枓3、 側壁桌欄4均可供學生放書物，桌子各部件所選用的材料不限定。
權利要求1.一種新型立體書桌，由桌面，桌枓，分層桌欄組成，其特征是桌子采用分層區結構， 第一層區為桌面，下面為桌枓，第二層區為設置在桌子前側位置處的前桌欄。
2.根據權利要求1所述的立體書桌，其特征是桌子側部下面兩側可置窄型護欄作為側壁桌欄，桌面前側可置能使書本斜立的并能調節書本角度的書夾。
專利摘要一種新型立體化的書桌，由桌面，桌枓，分層桌欄，側壁桌欄組成。桌面采用分層區結構，第一層區為書寫用，下面為桌枓，第二層區是位于桌子前側、由護欄圍成的桌欄，可為學生提供大量的儲放空間，桌子側部兩側可置長寬高都適合的窄型護欄，桌面前側可置可調節角度的書夾使書本能以合適的角度斜立起來。本實用新型可以使學生充分利用書桌空間，使書本整齊有序的放置，同時立體書夾使書本立體化觀閱，既能保護視力，又方便學習。
文檔編號A47B41/02GK201948340SQ201020174559
公開日2011年8月31日 申請日期2010年4月8日 優先權日2010年4月8日
發明者張宇飛 申請人:張宇飛