專利名稱：一種護眼課桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及家具或教具技術領域，具體地說，是一種護眼課桌。
背景技術：
目前學校使用的課桌，不管是一體式課桌還是單個課桌，大多是高度固定的。即使有部分分體式課桌，也只是為搬運方便可拆卸和拼裝，其使用的實際高度還是固定的。但是，學生個體的高矮是不同的，讓不同體形的學生使用同一高度的課桌就會產生不好的效果，長期使用的話，可能會影響教學效果。有的學校也知道這一點，但是，為了教室的美觀、 采購和管理的方便，還是采用了統一高度的課桌。事實上，不同屆、不同班級的學生個體也是不同的，讓課桌符合每個學生的情況也是很難的，因此，使用統一高度課桌的情況就一直延續了下來。但是，長期使用這種高度不合適的課桌會對使用者的身體造成影響，尤其是對還處于身體發育階段的學生是這樣的，對視力和脊椎的發育成形都會產生影響。
發明內容本次實用新型設計的目的在于克服現有技術的不足，提供一種結構簡單、使用方便、高低能調、適合不同高矮學生使用、有利于保護學生視力的護眼課桌。為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案為一種護眼課桌，含有桌面、支撐腳，其特征是，在桌面的兩側設置側面導柱，在側面導柱的下方設置連接左右側面導柱的限位擋塊橫桿，限位擋塊橫桿為空心柱體，其內左右兩端各設一個限位擋塊銷，限位擋塊銷上設有撥柄，在兩個限位擋塊銷之間設置支撐彈簧； 所述的側面導柱為空心柱體，其內套接支撐腳，在支撐腳的連接柱部分設有不同高度的銷孔，限位擋塊銷的銷頭在支撐彈簧的作用下能插入銷孔內。左右支撐腳之間設有支撐腳連接橫桿。在支撐腳的連接柱部分設有2 4個銷孔。本實用新型一種護眼課桌的使用方法為需調整課桌高度時，將限位擋塊銷上的撥柄向中間壓縮，使限位擋塊銷的銷頭從支撐腳的銷孔內退出來，擺動(活動的)桌面，調整側面導柱與支撐腳的連接位置(限位擋塊銷與不同高度銷孔的插接)，松開撥柄，支撐彈簧將限位擋塊銷鎖入選擇好高度的銷孔內， 完成課桌高度的調節。由于有2 4擋高度的銷孔可供調節，能基本滿足不同高矮學生對課桌(高度)的適應性使用。本實用新型的積極效果是( 1)結構簡單、高低能調，適合學生使用，不僅對保護學生的視力有幫助，而且對學生的身體發育也有幫助；(2)制造和使用方便，成本提高不多，也適合管理(需要時可調整為整齊劃一的高度)，因此，能適應不同學校對課桌的使用要求。
附圖1為本實用新型一種護眼課桌的結構示意圖；附圖2為限位擋塊銷與支撐腳連接處的結構剖視圖；圖中的標號分別為1、桌面； 2、側面導柱；3、限位擋塊橫桿；4、限位擋塊銷；5、支撐腳；6、支撐腳連接橫桿；7、支撐彈簧； 8、銷孔。
具體實施方式
以下結合附圖給出本實用新型一種護眼課桌的具體實施方式
，但是，本實用新型的實施不限于以下的實施方式。參見附圖1，一種護眼課桌，主要由桌面1、側面導柱2和支撐腳5構成。在桌面1 的兩側設置側面導柱2，在側面導柱2的下方設置限位擋塊橫桿3，側面導柱2和限位擋塊橫桿3都為空心柱體。在限位擋塊橫桿3內的左右兩端各設一個限位擋塊銷4，限位擋塊銷 4上設有撥柄，在兩個限位擋塊銷4之間設置一個支撐彈簧7。支撐腳5可采用現有的鑄鐵結構，在支撐腳5的連接柱部分設有2 4個不同高度的銷孔8。為保證支撐腳5的穩固性，可在左右支撐腳5之間設置一根支撐腳連接橫桿 6，這樣，即使桌面1與支撐腳5分離，支撐腳5也不會倒下。將支撐腳5 (的連接柱部分)套入側面導柱2內，向中間壓縮撥柄，將限位擋塊銷4對準選擇好高度的銷孔8，松開撥柄，支撐彈簧7即將限位擋塊銷4鎖入銷孔8內，完成課桌的安裝。本實用新型可采用現有技術和現有部件進行生產和安裝，因此，生產成本不會明顯提高。使用中，學生可按2 4擋高度的銷孔8設置符合自己高度的課桌。
權利要求1.一種護眼課桌，含有桌面(1)、支撐腳(5)，其特征在于，在桌面(1)的兩側設置側面導柱(2)，在側面導柱(2)的下方設置連接左右側面導柱(2)的限位擋塊橫桿(3)，限位擋塊橫桿(3)為空心柱體，其內左右兩端各設一個限位擋塊銷(4)，限位擋塊銷(4)上設有撥柄， 在兩個限位擋塊銷(4)之間設置支撐彈簧(7);所述的側面導柱(2)為空心柱體，其內套接支撐腳(5)，在支撐腳(5)的連接柱部分設有不同高度的銷孔(8)，限位擋塊銷(4)的銷頭在支撐彈簧(7)的作用下能插入銷孔(8)內。
2.根據權利要求1所述的一種護眼課桌，其特征在于，左右支撐腳(5)之間設有支撐腳連接橫桿(6)。
3.根據權利要求1所述的一種護眼課桌，其特征在于，在支撐腳(5)的連接柱部分設有 2 4個銷孔(8)。
專利摘要本實用新型涉及家具或教具技術領域，是一種護眼課桌，主要由桌面、側面導柱和支撐腳構成，在桌面的兩側設置側面導柱，在側面導柱的下方設置連接左右側面導柱的限位擋塊橫桿，限位擋塊橫桿為空心柱體，其內左右兩端各設一個限位擋塊銷，限位擋塊銷上設有撥柄，在兩個限位擋塊銷之間設置支撐彈簧；所述的側面導柱為空心柱體，其內套接支撐腳，在支撐腳的連接柱部分設有2～4個不同高度的銷孔，限位擋塊銷的銷頭在支撐彈簧的作用下能插入銷孔內。本實用新型的積極效果是結構簡單、高低能調，適合不同高度學生的使用，不僅對保護學生的視力，而且對學生的身體發育都有幫助；制造和使用方便，能適應不同學校對課桌的使用要求。
文檔編號A47B9/14GK202020024SQ20112008733
公開日2011年11月2日 申請日期2011年3月29日 優先權日2011年3月29日
發明者吳夢怡, 景向陽, 杜浩明, 陳英超 申請人:上海電機學院