一種帶有儲存室的課椅的制作方法
【專利摘要】一種帶有儲存室的課椅，包括帶有滑槽作為椅腳的課椅，其特征在于：在課椅座位下面還帶有儲存室，所述儲存室為上部開口的中空結構，所述儲存室底部帶有與課椅兩個椅腳相配合的滑竿，在儲存室四周及底部設有擋板。在學生課椅下設置儲存室，在使用時，拉開儲存室，將書包等學習用品放入其中，然后將儲存室推回課椅下，不僅使學生坐姿舒服，而且由于其不活動占用空間，也不影響學生的課間活動。本設計結構簡單、使用方便。
【專利說明】一種帶有儲存室的課椅
【技術領域】
[0001]本設計涉及一種帶有儲存室的課椅，屬于教學用品領域。
【背景技術】
[0002]目前，中小學的書包越來越重，課桌的抽屜已難以容納，很多學生不得不將書包放 于課椅后背，這樣一來，不僅學生坐的很不舒服，嚴重的還影響學生的坐姿，影響學生的生 長發育。因此，設計一種不影響學生活動空間，而又能容納書包的儲存室就顯得尤為必要。
【發明內容】
[0003]為實現上述目的，本設計提供一種帶有儲存室的課椅。
[0004]為實現上述目的，本發明是通過以下技術手段來實現的:
一種帶有儲存室的課椅，包括帶有滑槽作為椅腳的課椅，其特征在于:在課椅座位下面 還帶有儲存室，所述儲存室為上部開口的中空結構，所述儲存室底部帶有與課椅兩個椅腳 相配合的滑竿，在儲存室四周及底部設有擋板。
[0005]優選的，所述的一種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述椅腳為槽鋼。
[0006]優選的，所述的一種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述滑竿為鋼管。
[0007]優選的，所述的一種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述擋板為木質結構。
[0008]優選的，所述的一種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述儲存室的四周擋板高度 為儲存室高度的一半。
[0009]有益效果:在學生課椅下設置儲存室，在使用時，拉開儲存室，將書包等學習用品 放入其中，然后將儲存室推回課椅下，不僅使學生坐姿舒服，而且由于其不活動占用空間， 也不影響學生的課間活動。本設計結構簡單、使用方便。
[0010]【專利附圖】
【附圖說明】:
圖1為本設計組成結構示意圖。
[0011 ] 圖中符合含義如下:I課椅，2椅腳，3儲存室，4滑竿。
[0012]【具體實施方式】:
下面將結合說明書附圖，對本發明作進一步的說明。
[0013]如圖1所示，一種帶有儲存室的課椅，包括帶有滑槽作為椅腳的課椅，其特征在 于:在課椅座位下面還帶有儲存室，所述儲存室為上部開口的中空結構，所述儲存室底部帶 有與課椅兩個椅腳相配合的滑竿，在儲存室四周及底部設有擋板。
[0014]在使用時，拉開儲存室，將書包等學習用品放入其中，然后將儲存室推回課椅下。
[0015]優選的，所述的一種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述椅腳為槽鋼。
[0016]采用此結構，取材容易，制造簡單。
[0017]優選的，所述的一種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述滑竿鋼管。
[0018]鋼管在保證剛度的同時，可有效減輕儲存室的重量。
[0019]進一步地，儲存室的的各邊可用鋼管焊接或螺栓連接成一個鋼架，擋板通過螺栓固定在各鋼管上，如此，可進ー步地増加儲存室的剛度，延長使用壽命。
[0020]優選的，所述的ー種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述擋板為木質結構。
[0021]木質結構輕巧，尤其適用于年紀較小的學生使用。
[0022]優選的，所述的ー種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述儲存室的四周擋板高度為儲存室高度的一半。
[0023]在滿足使用的同時，可有效減輕儲存室的重量，便于學生推拉。
[0024]以上顯示和描述了本發明的基本原理、主要特征及優點。本行業的技術人員應該了解，本發明不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本發明的原理，在不脫離本發明精神和范圍的前提下，本發明還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本發明范圍內。本發明要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。
【權利要求】
1.一種帶有儲存室的課椅，包括帶有滑槽作為椅腳的課椅，其特征在于:在課椅座位下面還帶有儲存室，所述儲存室為上部開ロ的中空結構，所述儲存室底部帶有與課椅兩個椅腳相配合的滑竿，在儲存室四周及底部設有擋板。
2.如權利要求1所述的ー種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述椅腳為槽鋼。
3.如權利要求2所述的ー種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述滑竿為鋼管。
4.如權利要求1所述的ー種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述擋板為木質結構。
5.如權利要求1所述的ー種帶有儲存室的課椅，其特征在于:所述儲存室的四周擋板高度為儲存室高度的一半。
【文檔編號】A47C7/62GK103584507SQ201310645007
【公開日】2014年2月19日 申請日期:2013年12月5日 優先權日:2013年12月5日
【發明者】劉天行 申請人:劉軍