專利名稱：可調節多功能學生便利桌椅的制作方法
技術領域：
本實用新型主要涉及到教育行業、各家庭及人們日常生活中學生使用的一種可調節多功能學生便利桌椅。
背景技術：
現在的高校、中小學及幼兒園學生所使用的桌椅有如下的缺點:①桌子和椅子各自是獨立分開的，這樣極易產生噪音影響課堂紀律；②現在學生桌椅的高度雖然分段設定高度，但是每個階段基本是固定的，幼兒園學生、小學學生、初中學生、高中學生和大學生的身高與桌椅的高度大多不匹配，個子矮的學生夠不著，個子高的學生易駝背；③現在學生使用的桌椅一部分是一體性的，且桌子與椅子之間的距離也是固定的，這樣就使一部分身體稍胖和稍高一點的學生無法正常坐下現在學生使用的桌椅比較重，搬動極不方便，對年齡小，身體瘦小的學生搬動起來相當費力；⑤現在學生使用的部分桌椅對學生的生長發育也極為不利。
發明內容本實用新型的目的在于解決上述問題，為廣大學生提供一種環保且可調節的多功能學生便利桌椅。本實用新型的目的是這樣實現的:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅，它是由桌子主體、椅子主體以及桌子和椅子相連接的底座等三部分構成。桌子主體是由上面的面板、抽屜和左右側板組成；面板呈長方形平板；抽屜是左、右、后三面擋板圍成的長方體；桌子的左右側板均是由內外兩層長方形狀板子組成，左右側板中的內層側板固定連接好桌子的面板和抽屜，左右內層側板用方形或圓形柱子連接固定，此內層側板上設計了垂直于地面的固定寬度的兩條槽，左右側板中的外層側板上設計了內層側板上的固定寬度的兩條槽對應的位置垂直于地面的固定寬度的兩條槽及下方設計了平行于地面的固定寬度的一條槽，左右側板中的內外兩層板子經此對應的固定寬度的兩條槽上安裝四個螺絲，用于連接和固定；椅子主體是由座墊板、靠背和左右側板組成；椅子的座墊板呈長方形平板；椅子的靠背呈長方形或欄桿形；椅子的左右側板是由內外兩層長方形狀板子組成，左右側板中的內層側板固定連接好椅子的座墊板，此內層側板上設計了垂直于地面的固定寬度的兩條槽，左右側板中的外層側板上設計了內側板上的固定寬度的兩條槽對應的位置垂直于地面的固定寬度的兩條槽，左右側板的內外兩層板子經此對應的槽上安裝四個螺絲，用于連接固定，左右側板中的外層側板的下端與左右底座固定連接；[0013]桌子和椅子連接的底座是左右各一個，各底座前后端設計了 U形孔并安裝了轉動小輪，左右底座的前后位置上從上到下設計了平行于地面的兩條槽，由前方的從上到下的一條槽對應的位置上從左到右設計了平行于地面的一條槽，左右底座的前后端用方形或圓形柱子連接固定；桌子左側板中外層板子的下端與左底座經此對應的槽上安裝兩個螺絲用于連接固定；桌子右側板中外層板子的下端與右底座經此對應的槽上安裝兩個螺絲用于連接固定。本實用新型的優點:①有利于年齡小，身體瘦小的學生搬動桌椅，稍一用力便可將其前后移動；②對個子高、身體稍胖的學生，通過調整前后和高低來使自己舒服合適；③學生使用這種課桌不易產生噪音影響課堂；④每套桌椅都是相對固定的，不會影響后面排的學生，還有益于學生的生長發育；⑤制作成本低廉，使用便利環保。
以下結合附圖，對本實用新型進一步說明。
如下:圖1:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅的立體圖；圖2:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅的正面圖；圖3:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅的側視圖；圖4:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅中桌子主體和內側板連接的立體圖；圖5:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅中桌子的左外側板的立體圖；圖6:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅中桌子的右外側板的立體圖；圖7:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅中椅子主體和內側板連接的立體圖；圖8:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅中椅子的左外側板的立體圖；圖9:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅中椅子的右外側板的立體圖；圖10:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅中左底座的立體圖；圖11:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅中右底座的立體圖；圖12:本實用新型是可調節多功能學生便利桌椅的組件安裝圖。
具體實施方式
如圖1、圖2、圖3、圖4、圖5、圖6、圖7、圖8、圖9、圖10、圖11、圖12所示，本實用
新型是可調節多功能學生便利桌椅，它是由桌子主體、椅子主體以及桌子和椅子連接的底座等三部分構成。桌子主體是由上面的面板1、抽屜2和左右側板組成；面板I呈長方形平板；抽屜2是由左、右、后三面擋板圍成的長方體；桌子的左側板是由內層側板16和外層側板12組成，內層側板16呈長方形，左側板中的內層側板16固定連接好桌子的抽屜2和面板1，此內層側板16上設計了垂直于地面的固定寬度的兩條槽14a，左側板中的外層側板12呈長方形，外層側板12上設計了內層側板16上的兩條槽14a對應的位置垂直于地面的固定寬度的兩條槽14b及下方設計了平行于地面的固定寬度的一條槽17a，左側板中的內層側板16與外層側板12經此對應的兩條槽14a、14b上安裝四個螺絲13，用于連接和固定；桌子的右側板是由內層側板25和外層側板24組成，內層側板25呈長方形，此內層側板25固定連接好桌子的抽屜2和面板1，此內層側板25上設計了垂直于地面的固定寬度的兩條槽26a，右側板中的外層側板24呈長方形，外層側板24上設計了內層側板25上的兩條槽26a對應的位置垂直于地面的固定寬度的兩條槽26b及下方設計了平行于地面的固定寬度的一條槽22a，右側板中的內層側板25與外層側板24經此對應的兩條槽26a、26b上安裝四個螺絲27，用于連接和固定，桌子左內層側板16和右內層側板25用方形或圓形柱子20連接固定；椅子主體是由座墊板4、靠背3和左右側板組成；椅子的座墊板4呈長方形平板；椅子的靠背3呈長方形或欄桿形，并固定連接好椅子的座墊板4 ；椅子的左側板是由內層側板5和外層側板11組成，內層側板5呈長方形，內層側板5固定連接好椅子的座墊板4，此內層側板5上設計了垂直于地面的固定寬度的兩條槽8a，左側板中的外層側板11呈長方形，此外層側板11上設計了內層側板5上的固定寬度的兩條槽8a對應的位置垂直于地面的固定寬度的兩條槽8b，左側板中的內層側板5與外層側板11經此對應的槽8a、8b上安裝四個螺絲6，用于連接固定，左側板中的外層側板11的下端固定連接好左底座10 ；椅子的右側板是由內層側板28和外層側板30組成，內層側板28呈長方形，內層側板28固定連接好椅子的座墊板4，此內層側板28上設計了垂直于地面的固定寬度的兩條槽29a，右側板中的外層側板30呈長方形，此外層側板30上設計了內側板28上的兩條槽29a對應的位置垂直于地面的固定寬度的兩條槽29b，右側板的內層側板28與外層側板30經此對應的槽29a、29b上安裝四個螺絲，用于連接固定，右側板中的外層側板30的下端固定連接好右底座31 ；桌子和椅子連接的底座是左右各一個，各底座前后端設計了 U形孔，并安裝了可以轉動的小輪7，左底座10的前后位置上從上到下設計了平行于地面的固定寬度的兩條槽18、9，由前方的從上到下的一條槽18對應的位置上從左到右設計了平行于地面的固定寬度一條槽17b，右底座31的前后位置上從上到下設計了平行于地面的固定寬度的兩條槽23,32,由前方的從上到下的固定寬度的一條槽23對應的位置上從左到右設計了平行于地面的固定寬度的一條槽22b，左右底座的前后端用于方形或圓形柱子19、33來連接固定；桌子主體的左側板中的外層側板12的下端與左底座10經此對應的固定寬度的槽17a、17b上安裝兩個螺絲15用于連接固定；桌子主體的右側板中外層側板24的下端與右底座31經此對應的固定寬度的槽22a、22b上安裝兩個螺絲21用于連接固定。使用時，學生感覺座位太低或太高了，可以通過調節椅子兩側的固定螺絲來調整高度，使其適合學生；學生寫字駝背或夠不著桌子時，可通過調節桌子兩側的固定螺絲來調整桌子的高度，使其符合學生身高；[0047]學生身體稍胖時，可通過調節底座兩側用于連接桌子主體的調節螺絲來調整寬度，適合學生自由坐下站起。
權利要求1.一種可調節多功能學生便利桌椅，它是由桌子主體、椅子主體以及桌子和椅子連接的底座等三部分構成；其特征是: a.桌子主體是由上面的面板(I)、抽屜(2)和左右側板組成； ①面板(I)呈長方形平板； ②抽屜(2)是由左、右、后三面擋板圍成的長方體； ③桌子的左側板是由內層側板(16)和外層側板(12)組成，內層側板(16)呈長方形，左側板中的內層側板(16)固定連接好桌子的抽屜(2)和面板(I)，此內層側板(16)上設計了垂直于地面的固定寬度的兩條槽(14a)，左側板中的外層側板(12)呈長方形，外層側板(12)上設計了內層側板(16)上的兩條槽(14a)對應的位置垂直于地面的固定寬度的兩條槽(14b)及下方設計了平行于地面的固定寬度的一條槽(17a)，左側板中的內層側板(16)與外層側板(12)經此對應的兩條槽(14a)、(14b)上安裝四個螺絲(13)，用于連接和固定； ④桌子的右側板是由內層側板(25)和外層側板(24)組成，內層側板(25)呈長方形，此內層側板(25)固定連接好桌子的抽屜(2)和面板(I)，此內層側板(25)上設計了垂直于地面的固定寬度的兩條槽(26a)，右側板中的外層側板(24)呈長方形，外層側板(24)上設計了內層側板(25)上的兩條槽(26a)對應的位置垂直于地面的固定寬度的兩條槽(26b)及下方設計了平行于地面的固定寬度的一條槽(22a)，右側板中的內層側板(25)與外層側板(24)經此對應的兩條槽(26a)、(26b)上安裝四個螺絲(27)，用于連接和固定，桌子左內層側板(16)和右內層側板(25)用方形或圓形柱子(20)連接固定； b.椅子主體是由座墊板(4)、靠背(3)和左右側板組成； ①椅子的座墊板(4)呈 長方形平板； ②椅子的靠背(3)呈長方形或欄桿形并固定連接好椅子的座墊板(4)； ③椅子的左側板是由內層側板(5)和外層側板(11)組成，內層側板(5)呈長方形，內層側板(5)固定連接好椅子的座墊板(4)，此內層側板(5)上設計了垂直于地面的固定寬度的兩條槽(8a)，左側板中的外層側板(11)呈長方形，此外層側板(11)上設計了內層側板(5)上的固定寬度的兩條槽(8a)對應的位置垂直于地面的固定寬度的兩條槽(8b)，左側板中的內層側板(5)與外層側板(11)經此對應的槽(8a)、(Sb)上安裝四個螺絲(6)，用于連接固定，左側板中的外層側板(11)的下端固定連接好左底座(10)； ④椅子的右側板是由內層側板(28)和外層側板(30)組成，內層側板(28)呈長方形，內層側板(28)固定連接好椅子的座墊板(4)，此內層側板(28)上設計了垂直于地面的固定寬度的兩條槽(29a)，右側板中的外層側板(30)呈長方形，此外層側板(30)上設計了內側板(28)上的兩條槽(29a)對應的位置垂直于地面的固定寬度的兩條槽(29b)，右側板的內層側板(28)與外層側板(30)經此對應的槽(29a)、(29b)上安裝四個螺絲，用于連接固定，右側板中的外層側板(30)的下端固定連接好右底座(31)； c.桌子和椅子連接的底座是左右各一個，各底座前后端設計了U形孔，并安裝了可以轉動的小輪(7)，左底座(10)的前后位置上從上到下設計了平行于地面的固定寬度的兩條槽(18)、(9)，由前方的從上到下的一條槽(18)對應的位置上從左到右設計了平行于地面的固定寬度一條槽(17b)，右底座(31)的前后位置上從上到下設計了平行于地面的固定寬度的兩條槽(23)、(32)，由前方的從上到下的固定寬度的一條槽(23)對應的位置上從左到右設計了平行于地面的固定寬度的一條槽(22b)，左右底座的前后端用于方形或圓形柱子(19)、(33)來連接固定； d.桌子主體的左側板中的外層側板(12)的下端與左底座(10)經此對應的固定寬度的槽(17a)、(17b)上安裝兩個螺絲(15)用于連接固定； e.桌子主體的右側板中的外層側板(24)的下端與右底座(31)經此對應的固定寬度的槽(22a)、(22b)上安裝兩個螺絲(21)用于連接固定。
專利摘要本實用新型是一種可調節多功能學生便利桌椅。它是由桌子主體、椅子主體以及桌子和椅子連接的底座等三部分構成。桌子主體是由上面的面板、抽屜和左右側板組成；桌子的左右側板均是由內外兩層長方形狀板子組成，左右側板中的內外兩層板子經此對應的固定寬度的兩條槽上安裝四個螺絲，用于連接和固定；椅子主體是由座墊板、靠背和左右側板組成；椅子的左右側板是由內外兩層長方形狀板子組成，左右側板的內外兩層板子經此對應的固定寬度的兩條槽上安裝四個螺絲，用于連接固定；桌子和椅子連接的底座是左右各一個，各底座前后端設計了U形孔，并安裝了轉動小輪；桌子左右側板中的外層板子的下端與左右底座經此對應的槽上安裝兩個螺絲用連接固定。
文檔編號A47B39/00GK203041238SQ201320031999
公開日2013年7月10日 申請日期2013年1月4日 優先權日2013年1月4日
發明者尼牙孜·馬木提 申請人:尼牙孜·馬木提