一種自動開合式課桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種自動開合式課桌，包括有桌面板、桌架以及桌腳，桌架上設有抽屜，桌面板可翻轉設置在桌架頂端，桌面板蓋設在抽屜上方，桌架底端安裝所述桌腳，所述桌面板中部經安裝轉軸可翻轉設置在桌架上，所述抽屜經軌道裝配在桌架上可抽拉動作，桌面板與抽屜之間連接有實現桌面板前端上擺打開時驅動抽屜推出、桌面板前端下擺放平時驅動抽屜收回的聯動桿，所述桌面板放平狀態對應所述抽屜收回狀態，桌面板前端上擺打開狀態對應所述抽屜推出狀態，所述聯動桿一端鉸接在桌面板上，聯動桿另一端鉸接在抽屜上。本實用新型與現有技術相比，具有結構緊湊合理，桌面板翻轉操作簡單方便，且桌面板翻轉操作同時帶動抽屜的動作，使用方便以及抽屜打開角度大，抽屜內雜物清理方便的優點。
【專利說明】一種自動開合式課桌
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及生活用品【技術領域】，確切的說是一種桌面可自動開合的課桌。
【背景技術】
[0002]隨著社會的發展，國家對教育的重視，越來越多的人步入大學，大學教育已越來越普及化，大學的課堂通常為流動式，學生上課時，不會固定在一個教室內，這樣，在上完課之后教室內課桌的抽屜內通常留有雜物，因此學校通常組織學生勤工儉學的方式，對教室進行清理；傳統的課桌為桌面板固定式結構，帶有抽屜(也有稱為桌洞)；桌面板固定，則在清理抽屜內的雜物時，需要彎腰操作，而且由于通常前后排的課桌之間間距有限，即時彎腰，抽屜內也存在視角盲區，不便于抽屜內的雜物清理。為便于取出抽屜內的物品，市場上出現桌面板可打開的課桌，將桌面板采用鉸鏈等裝配件可翻轉的裝配在桌子上，其雖然一定程度上方便取出抽屜內物品，但仍存在很多弊端，特別是對于在大學教室內使用；桌面板通常一端鉸接在桌架上，被打開時，在桌面板重力作用下，桌面板的鉸接處通常受力較大，長期被翻轉打開操作下容易損壞，而且在操作過程中，需要動作輕，給操作帶來不便；在課桌的抽屜內雜物清理(或物品取出)，需要將桌面板一個個打開，才能確認抽屜內是否有雜物(或物品)，以及對抽屜內的雜物進行清理，而教室內的課桌數量較多，特別是對于大教室，工作量大，給清理帶來不便。
【發明內容】
[0003]針對現有技術存在的不足，本實用新型的目的在于提供一種結構緊湊合理，桌面板翻轉操作簡單方便，且桌面板翻轉操作同時帶動抽屜的動作，使用方便以及抽屜打開角度大,抽屜內雜物清理方便的自動開合式課桌。
[0004]為實現上述目的，本實用新型提供了如下技術方案:一種自動開合式課桌，包括有桌面板、桌架以及桌腳，桌架上設有抽屜，桌面板可翻轉設置在桌架頂端，桌面板蓋設在抽屜上方，桌架底端安裝所述桌腳，其特征在于:所述的桌面板中部經安裝轉軸可翻轉設置在桌架上，所述抽屜經軌道裝配在桌架上可抽拉動作，桌面板與抽屜之間連接有實現桌面板前端上擺打開時驅動抽屜推出、桌面板前端下擺放平時驅動抽屜收回的聯動桿，所述桌面板放平狀態對應所述抽屜收回狀態，桌面板前端上擺打開狀態對應所述抽屜推出狀態，所述聯動桿一端鉸接在桌面板上，聯動桿另一端鉸接在抽屜上。
[0005]通過采用上述技術方案，桌面板的翻轉操作驅動抽屜動作，桌面板前端向上掀起時，經聯動桿帶動抽屜推出，桌面板前端上翹傾斜狀態，抽屜前端具有較大的開合口，同時抽屜處于被推出狀態，方便從抽屜內取出物品和雜物，便于抽屜內雜物清理，桌面板前端下擺放平時，經聯動桿帶動抽屜收回，實現課桌正常使用，操作簡單方便；而且桌面板固定在桌架上的裝配點位于桌面板的中部，桌面板的翻轉為蹺蹺板形式，加之桌面板與抽屜聯動，桌面板的翻轉動作受到抽屜動作的聯動阻力，消除桌面板翻轉時，桌面板的重力對桌面板與桌架的裝配處影響，反之桌面板重力具有驅動抽屜動作的動力，方便桌面板的翻轉操作，動作平穩，提高課桌使用壽命。
[0006]本實用新型進一步設置為:所述聯動桿一端鉸接在桌面板后端，聯動桿另一端鉸接在抽屆的后端。
[0007]通過采用上述技術方案，聯動桿的設置簡單，連桿長度為最短設計，桌面板與抽屜的聯動可靠穩定。
[0008]本實用新型進一步設置為:所述桌面板連接有驅動桌面板自動翻轉的驅動裝置，驅動裝置包括有驅動電機、驅動齒輪以及固定安裝在桌面板上的從動齒盤，所述驅動齒輪和從動齒盤的轉動方向與桌面板的擺動方向一致，所述從動齒盤與驅動齒輪嚙合傳動，驅動齒輪經聯動轉軸裝配在桌架上可轉動，驅動電機的輸出軸與聯動轉軸驅動連接，從動齒盤的直徑大于所述驅動齒輪。
[0009]通過采用上述技術方案，實現桌面板自動翻轉操作，操作更為方便簡單，省去操作的麻煩性，便于課桌的使用和清理操作，且采用電機和齒輪傳動，傳動機構的安裝布置方便，且從動齒盤的直徑大于所述驅動齒輪，采用小齒輪驅動大齒輪，實現減速傳動，傳動穩定可靠。
[0010]本實用新型進一步設置為:所述驅動電機的輸出軸與聯動轉軸之間經蝸輪蝸桿機構實現驅動連接，驅動電機的長度方向位于縱向平面上，驅動電機的輸出軸連接所述蝸輪蝸桿機構的蝸桿，蝸輪蝸桿機構的蝸輪固定安裝在聯動轉軸上。
[0011]通過采用上述技術方案，驅動電機的輸出軸與聯動轉軸之間經蝸輪蝸桿機構傳動，蝸輪蝸桿傳動穩定，傳動力矩大，且實現驅動電機的輸出軸和聯動轉軸交錯布置，驅動電機的長度方向位于縱向平面上，減小驅動電機裝配所占空間，使得結構更為緊湊，同時，蝸輪蝸桿機構具有自鎖功能，實現桌面板翻轉后位置的保持，方便課桌的使用。
[0012]本實用新型進一步設置為:所述桌面板下方設有弓形裝配耳，弓形裝配耳經所述裝配轉軸裝配在桌架上可轉動，弓形裝配耳上端平面為固定連接在桌面板上的安裝平面，桌面板經弓形裝配耳裝配在桌架上可擺動，所述弓形裝配耳的圓弧面上設置齒面形成所述從動齒盤。
[0013]通過采用上述技術方案，采用弓形裝配耳實現桌面板的裝配，同時構成驅動桌面板擺動的從動齒盤，結構簡單緊湊。
[0014]本實用新型進一步設置為:所述桌腳為可升降結構，桌腳包括有管狀升降腳桿和支撐底座，管狀升降腳桿一端固定在桌架上，管狀升降腳桿另一端固定有螺母，管狀升降腳桿的螺母上旋裝有升降螺桿，所述管狀升降腳桿連接桌架的一端與螺母之間具有供升降螺桿滑動的管腔，升降螺桿定位安裝在支撐底座上并與支撐底座轉動配合，升降螺桿聯動連接有調節裝置。
[0015]通過采用上述技術方案，采用升降螺桿螺母配合實現桌腳可升降，結構簡單，升降穩定可靠。
[0016]本實用新型進一步設置為:所述調節裝置包括有升降電機、傳動軸、驅動輪以及傳動輪，傳動軸轉動配合在支撐底座上，驅動輪固定安裝在傳動軸上，傳動輪固定安裝在升降螺桿上，傳動輪與驅動輪嚙合傳動，所述升降電機的輸出軸與傳動軸之間經蝸輪蝸桿機構傳動，蝸輪蝸桿機構的蝸桿與升降電機的輸出軸同軸固定連接，蝸輪蝸桿機構的蝸輪固定安裝在傳動軸上。
[0017]通過采用上述技術方案，調節裝置采用電機驅動，實現自動升降調節，調節操作方便，且電機與升降螺桿之間采用蝸輪蝸桿機構動力傳遞，蝸輪蝸桿機構具有傳動扭矩大，傳動穩定可靠，且蝸輪蝸桿機構具有自鎖功能，桌腳無需另外設置鎖止結構。
[0018]本實用新型進一步設置為:所述的升降螺桿外套設有套管，套管一段固定在支撐底座上，套管另一端套設在管狀升降腳桿上，管狀升降腳桿與套管滑動配合。
[0019]通過采用上述技術方案，在升降螺桿外套上套管，起到保護升降螺桿作用，同時更為美觀，套管套在管狀升降腳桿上起到對管狀升降腳桿升降導向作用，提高桌腳升降的穩定性。
[0020]下面結合附圖對本實用新型作進一步描述。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0021]圖1為本實用新型具體實施例自動開合式課桌結構示意圖；
[0022]圖2為本實用新型具體實施例桌面板與桌架裝配結構示意圖；
[0023]圖3為本實用新型具體實施例桌腳結構示意圖。
【具體實施方式】
[0024]參見附圖1至附圖3，本實用新型公開的一種自動開合式課桌，包括有桌面板1、桌架2以及桌腳3，桌架2上設有抽屜4，桌面板I可翻轉設置在桌架2頂端，桌面板I蓋設在抽屜4上方，桌架2底端安裝所述桌腳3。所述的桌面板I中部經安裝轉軸11可翻轉設置在桌架2上，所述抽屜4經軌道5裝配在桌架2上可抽拉動作，軌道5可以為安裝在桌架2上的定導軌和安裝在抽屜4上的動導軌構成，為本領域普通技術人員熟知的技術；桌面板I與抽屜4之間連接有實現桌面板I前端上擺打開時驅動抽屜4推出、桌面板I前端下擺放平時驅動抽屜4收回的聯動桿12，所述桌面板I放平狀態對應所述抽屜4收回狀態，桌面板I前端上擺打開狀態對應所述抽屜4推出狀態，所述聯動桿12 —端鉸接在桌面板I上，聯動桿12另一端鉸接在抽屜4上。則聯動桿12與桌面板1、抽屜4的安裝位置可以為:聯動桿12 —端絞接在桌面板I后端，聯動桿12另一端絞接在抽屆4的后端；或聯動桿12 —端鉸接在桌面板I后端，聯動桿12另一端鉸接在抽屜4的前端；或聯動桿12 —端鉸接在桌面板I的前端，聯動桿I另一端鉸接在抽屜4的后端；本實用新型的前端和后端為課桌使用時，人所站位置前端(也為抽屜口所朝向的位置)，與前端相對的位置為后端，則其課桌側面為相應的左右方，其方位的確定根據課桌實際的使用方位而定。第一種情況下，聯動桿12最短，且安裝最為方便，故本實用新型優先采用，所述聯動桿12—端鉸接在桌面板I后端，聯動桿12另一端鉸接在抽屜4的后端。通常聯動桿12采用安裝在抽屜2和桌面板I側面，在抽屜4和桌面板I的左右兩側均安裝有一根聯動桿12 ;這樣桌面板I與抽屜4的聯動可靠穩定；桌面板I的翻轉操作驅動抽屜4動作，桌面板I前端向上掀起時，經聯動桿12帶動抽屜4推出，桌面板I前端上翹傾斜狀態，抽屜4前端具有較大的開合口，同時抽屜4處于被推出狀態，方便從抽屜4內取出物品和雜物，便于抽屜4內雜物清理，桌面板I前端下擺放平時，經聯動桿12帶動抽屜4收回，實現課桌正常使用，操作簡單方便；而且桌面板I固定在桌架2上的裝配點位于桌面板I的中部，桌面板I的翻轉為蹺蹺板形式，加之桌面板I與抽屜4聯動，桌面板I的翻轉動作受到抽屜4動作的聯動阻力，消除桌面板I翻轉時，桌面板I的重力對桌面板I與桌架2的裝配處影響，反之桌面板I重力具有驅動抽屜4動作的動力，方便桌面板I的翻轉操作，動作平穩，提高課桌使用壽命。
[0025]為進一步方便桌面板I的翻轉操作，所述桌面板I連接有驅動桌面板I自動翻轉的驅動裝置6，驅動裝置6包括有驅動電機61、驅動齒輪62以及固定安裝在桌面板I上的從動齒盤63 ;所述驅動齒輪62和從動齒盤63的轉動方向與桌面板I的擺動方向一致，所述從動齒盤63與驅動齒輪62嚙合傳動，驅動齒輪62經聯動轉軸64裝配在桌架2上可轉動，驅動電機61的輸出軸與聯動轉軸64驅動連接，從動齒盤63的直徑大于所述驅動齒輪62。且在所述驅動電機61的輸出軸與聯動轉軸64之間經蝸輪蝸桿機構(圖中經殼體罩住，未示出，其為機械領域中常規的機構)實現驅動連接，驅動電機61的長度方向位于縱向平面上，驅動電機61的輸出軸連接所述蝸輪蝸桿機構的蝸桿，蝸輪蝸桿機構的蝸輪固定安裝在聯動轉軸64上；驅動電機61的輸出軸與聯動轉軸64之間經蝸輪蝸桿機構傳動，蝸輪蝸桿傳動穩定，傳動力矩大，且實現驅動電機61的輸出軸和聯動轉軸64交錯布置,驅動電機61的長度方向位于縱向平面上，減小驅動電機61裝配所占空間，使得結構更為緊湊，同時，蝸輪蝸桿機構具有自鎖功能，實現桌面板I翻轉后位置的保持，方便課桌的使用。
[0026]本具體實施例中，所述桌面板I下方設有弓形裝配耳，弓形裝配耳經所述裝配轉軸11裝配在桌架2上可轉動，弓形裝配耳上端平面為固定連接在桌面板I上的安裝平面，桌面板I經弓形裝配耳裝配在桌架2上可擺動，所述弓形裝配耳的圓弧面上設置齒面形成所述從動齒盤63。從動齒盤63采用弓形裝配耳形成，即可實現桌面板I的裝配在桌架2上，同時實現桌面板I與驅動齒輪62的嚙合傳動，結構緊湊；當然作為本實用新型可行的技術方案，桌面板的裝配部位和從動盤可采用獨立的兩個零件裝配構成，但這樣不僅增加成本，而且存在結構不緊湊和安裝不方便的缺陷，故優先采用本具體實施例中的方案。同時，可根據需要將驅動電機的控制接口連接上控制器，實現其他智能化控制。
[0027]為更好的適應課桌的使用，所述桌腳3為可升降結構，桌腳3包括有管狀升降腳桿31和支撐底座32，管狀升降腳桿31 —端固定在桌架2上，管狀升降腳桿31另一端固定有螺母33 ;本具體實施例中，螺母33與管狀升降腳桿31分體裝配，螺母33外形為圓柱體，螺母33 —端插裝固定在管狀升降腳桿31內，當然也可以采用螺母一體成型在管狀升降腳桿31內，但存在成型不便；所述管狀升降腳桿31的螺母33上旋裝有升降螺桿34 ;所述管狀升降腳桿31連接桌架2的一端與螺母33之間具有供升降螺桿31滑動的管腔311，升降螺桿34定位安裝在支撐底座32上并與支撐底座32轉動配合，升降螺桿34聯動連接有調節裝置
7。所述調節裝置7包括有升降電機71、傳動軸72、驅動輪73以及傳動輪74，傳動軸72轉動配合在支撐底座32上，驅動輪73固定安裝在傳動軸72上，傳動輪74固定安裝在升降螺桿34上，傳動輪74與驅動輪73嚙合傳動，所述升降電機71的輸出軸與傳動軸72之間經蝸輪蝸桿機構(圖中蝸輪蝸桿機構被保護罩殼罩住，未示出)傳動，蝸輪蝸桿機構的蝸桿與升降電機71的輸出軸同軸固定連接，蝸輪蝸桿機構的蝸輪固定安裝在傳動軸72上。當然作為本領域普通技術人員容易想到的調節裝置也可以為手動調節，如在升降螺桿上固定安裝調節手輪，驅動升降螺桿轉動即可實現升降調節，采用電動，操作更為方便，且方便后續在升降電機的接頭處電連接相應的智能控制器完成控制，如采用觸屏參數輸入的方式，實現自動升降調節。
[0028]為使得課桌更為美觀，所述的升降螺桿34外套設有套管35，套管35 —段固定在支撐底座32上，套管35另一端套設在管狀升降腳桿31上，管狀升降腳桿31與套管35滑動配合。在升降螺桿34外套上套管35，起到保護升降螺桿作用，同時更為美觀，套管35套在管狀升降腳桿31上起到對管狀升降腳桿31升降導向作用，提高桌腳升降的穩定性。通常桌腳可以為兩根或單根或多根，本具體實施例中，為兩根設計，兩根桌腳上具有相應的升降結構，兩根桌腳上可采用同步電機同步驅動，也可采用單個電機結合聯動機構，實現單電機驅動兩根桌腳同時升降均可。
[0029]上述實施例僅僅用于說明本實用新型之用，并不是對本實用新型的限制，本領域普通技術人員在本實用新型實質精神的指導下，還可作出相應的變形或變型，故所有等同的技術方案均落入本實用新型的保護范疇之內。
【權利要求】
1.一種自動開合式課桌，包括有桌面板、桌架以及桌腳，桌架上設有抽屜，桌面板可翻轉設置在桌架頂端，桌面板蓋設在抽屜上方，桌架底端安裝所述桌腳，其特征在于:所述的桌面板中部經安裝轉軸可翻轉設置在桌架上，所述抽屜經軌道裝配在桌架上可抽拉動作，桌面板與抽屜之間連接有實現桌面板前端上擺打開時驅動抽屜推出、桌面板前端下擺放平時驅動抽屜收回的聯動桿，所述桌面板放平狀態對應所述抽屜收回狀態，桌面板前端上擺打開狀態對應所述抽屜推出狀態，所述聯動桿一端鉸接在桌面板上，聯動桿另一端鉸接在抽屜上。
2.根據權利要求1所述自動開合式課桌，其特征在于:所述聯動桿一端鉸接在桌面板后端，聯動桿另一端絞接在抽屆的后端。
3.根據權利要求1或2所述自動開合式課桌，其特征在于:所述桌面板連接有驅動桌面板自動翻轉的驅動裝置，驅動裝置包括有驅動電機、驅動齒輪以及固定安裝在桌面板上的從動齒盤，所述驅動齒輪和從動齒盤的轉動方向與桌面板的擺動方向一致，所述從動齒盤與驅動齒輪嚙合傳動，驅動齒輪經聯動轉軸裝配在桌架上可轉動，驅動電機的輸出軸與聯動轉軸驅動連接，從動齒盤的直徑大于所述驅動齒輪。
4.根據權利要求3所述自動開合式課桌，其特征在于:所述驅動電機的輸出軸與聯動轉軸之間經蝸輪蝸桿機構實現驅動連接，驅動電機的長度方向位于縱向平面上，驅動電機的輸出軸連接所述蝸輪蝸桿機構的蝸桿，蝸輪蝸桿機構的蝸輪固定安裝在聯動轉軸上。
5.根據權利要求3所述自動開合式課桌，其特征在于:所述桌面板下方設有弓形裝配耳，弓形裝配耳經所述裝配轉軸裝配在桌架上可轉動，弓形裝配耳上端平面為固定連接在桌面板上的安裝平面，桌面板經弓形裝配耳裝配在桌架上可擺動，所述弓形裝配耳的圓弧面上設置齒面形成所述從動齒盤。
6.根據權利要求4所述自動開合式課桌，其特征在于:所述桌面板下方設有弓形裝配耳，弓形裝配耳裝配在桌架上可轉動，弓形裝配耳上端平面為固定連接在桌面板上的安裝平面，桌面板經弓形裝配耳裝配在桌架上可擺動，所述弓形裝配耳的圓弧面上設置齒面形成所述從動齒盤。
7.根據權利要求1所述自動開合式課桌，其特征在于:所述桌腳為可升降結構，桌腳包括有管狀升降腳桿和支撐底座，管狀升降腳桿一端固定在桌架上，管狀升降腳桿另一端固定有螺母，管狀升降腳桿的螺母上旋裝有升降螺桿，所述管狀升降腳桿連接桌架的一端與螺母之間具有供升降螺桿滑動的管腔，升降螺桿定位安裝在支撐底座上并與支撐底座轉動配合，升降螺桿聯動連接有調節裝置。
8.根據權利要求7所述自動開合式課桌，其特征在于:所述調節裝置包括有升降電機、傳動軸、驅動輪以及傳動輪，傳動軸轉動配合在支撐底座上，驅動輪固定安裝在傳動軸上，傳動輪固定安裝在升降螺桿上，傳動輪與驅動輪嚙合傳動，所述升降電機的輸出軸與傳動軸之間經蝸輪蝸桿機構傳動，蝸輪蝸桿機構的蝸桿與升降電機的輸出軸同軸固定連接，蝸輪蝸桿機構的蝸輪固定安裝在傳動軸上。
9.根據權利要求7或8所述自動開合式課桌，其特征在于:所述的升降螺桿外套設有套管，套管一段固定在支撐底座上，套管另一端套設在管狀升降腳桿上，管狀升降腳桿與套管滑動配合。
【文檔編號】A47B41/02GK203828390SQ201420221886
【公開日】2014年9月17日 申請日期:2014年4月30日 優先權日:2014年4月30日
【發明者】茹煒, 雷津, 曹佳濱, 周濤男 申請人:浙江工貿職業技術學院