一種多功能宿舍床的制作方法

本實用新型屬于家具領域，具體涉及一種多功能宿舍床。

背景技術：

目前在大部分學校的宿舍內，學生個人的鞋子或者鞋盒等雜物放置在地面，比較凌亂又容易受潮。另外學生的個人衣物擺放也比較混亂，還有學生經常使用的水盆等，不能有效地擺放歸納，不但影響宿舍內的整潔，還占用本來就不大的使用面積。

技術實現要素：

本實用新型針對現有技術中的不足，提供一種多功能宿舍床。

為實現上述目的，本實用新型采用以下技術方案：

一種多功能宿舍床，其特征在于，包括：床體、床頭柜和床尾架；所述床頭柜為長方體，正面設有柜門，側面與床體相連形成床頭；所述床尾架為矩形支架，其上設有鞋架；所述鞋架具有結構相同且平行的兩根立桿以及固定于兩根立桿之間的多個平板，所述平板的左右兩側分別與兩根立桿旋轉連接，立桿上設有位于不同高度的多個掛環，平板底端設有系帶，所述系帶與掛環相配合，使得平板位于水平位置，用于放置鞋物。

為優化上述技術方案，采取的具體措施還包括：

所述立桿一體化固定在床尾架上。

所述平板的左右兩側分別設有柱狀凸起，所述立桿側面設有與柱狀凸起相配合的圓形插槽，通過將兩側的柱狀凸起插入圓形插槽中，使得平板旋轉固定于兩根立桿之間。

所述床體底部還設有置物隔板，用于分隔床底空間。

所述床頭柜由木頭制成。

所述床尾架和立桿由不銹鋼制成，所述平板由塑料制成。

本實用新型的有益效果是：結構簡單緊湊，分工明確，床頭設有床頭柜，床尾設有可調節的鞋架，床底設有置物隔板，充分拓展了宿舍床的儲物能力和空間。

附圖說明

圖1是本實用新型的整體結構示意圖。

圖2是本實用新型鞋架的結構示意圖。

附圖標記如下：床體1、床頭柜2、床尾架3、鞋架4、立桿41、平板42、掛環43、系帶44、柱狀凸起45、圓形插槽46、置物隔板5。

具體實施方式

下面結合附圖詳細說明本實用新型。

如圖1所示，多功能宿舍床包括床體1、床頭柜2和床尾架3。

床頭柜2為長方體，正面設有柜門，側面與床體1相連形成床頭，便于學生收納物品。床頭柜2平坦的上表面還可作為桌面使用，學生可以將一些小件物品置于床頭柜2上。床頭柜2與床體1可以設計為一體化形成，優選為木頭材料。

床尾架3為立在床尾的矩形支架，其上設有可調節式鞋架4。鞋架4具有結構相同且平行的兩根立桿41，兩根立桿41之間固定設有多個平板42。平板42可優選為矩形平板，其長度略小于兩根立桿41之間的距離，平板42的左右兩側靠上的部位分別設有柱狀凸起45，而立桿41側面設有與柱狀凸起45相配合的圓形插槽46，通過將兩側的柱狀凸起45插入圓形插槽46中，使得平板42旋轉固定于兩根立桿41之間。立桿41上設有位于不同高度的多個掛環43，平板42的底端設有系帶44，可優先為兩根，通過系帶4和掛環43之間的配合，諸如將系帶4綁在掛環43上等，可以使得平板42位于水平位置，用于放置鞋物。而在沒有外力作用下時，即系帶4和掛環43不配合，平板42為自然下垂狀態，與床尾架3相貼合，大大節約了空間。床尾架3和立桿41可以由不銹鋼制成，立桿41可以一體化固定在床尾架3上，如采用焊接等方式，從而提高支撐的穩定性。而平板42可由塑料制成，用以減輕重量。

此外，床體1底部還設有置物隔板5，用于分隔床底空間，學生可以將物品置于置物隔板5上，從而避免隨意放置在地面，也便于地面的清掃。

在使用本實用新型的多功能宿舍床時，學生可以將大件衣服等置于床頭柜2中，而書本等小件物品可以放在床頭柜2的上表面，這樣在休息時也方便取用。而鞋子帶有異味，可以置于位于床尾的鞋架4上，從而不會影響睡覺，根據鞋子的數量來選擇需要使用的平板42數量，對于需要使用的平板42，利用掛環43和系帶44將其保持在水平位置，而對于不需要使用的平板42，可讓其自然懸掛，節省空間；不需要放置鞋子的時候，所有平板42呈下垂狀態，貼合床尾架3，占用空間幾乎為零。而對于水盆等物品，則可以放在床底的置物隔板5上，不會占用地面空間，也不容易將地面弄濕。

以上僅是本實用新型的優選實施方式，本實用新型的保護范圍并不僅局限于上述實施例，凡屬于本實用新型思路下的技術方案均屬于本實用新型的保護范圍。應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理前提下的若干改進和潤飾，應視為本實用新型的保護范圍。