一種電子應用儲存裝置的制作方法

本實用新型涉及教學用品技術領域，具體為一種電子應用儲存裝置。

背景技術：

在電子技術教學過程中，老師往往會帶領學生親自對芯片進行實踐性焊接，焊接一般都是一人一套未拆封的芯片和各種元器件，在焊接之前，都由老師帶領學生一同區分各種元器件以及電阻的阻值并分開放置， 由于元器件都十分小巧，區分起來十分不便，放置時很容易造成混攪，現有技術中的收納盒在收納電子元器件時不能不完全打開，留出足夠的空間方便學生尋找，當有學生缺失某元器件時，學生需要在大量的元器件中找出所需的元器件， 十分耗時，給學生的實踐學習帶來諸多的不便，例如專利號為201520341741.6的專利，包括收納盒盒體內設有器件盒，器件盒固定安裝在收納盒底板上，器件盒上設有若干個分類盒，分類盒通過分類盒折疊桿與分類盒撐桿的鉸接與器件盒連接，器件盒內設有若干個器件盒斜板，雖然大大減少了學生實踐時找尋元器件的時間，但是不能進行分類的儲存，各種元器件的大小不同，儲存柜內的儲存空間不可以用調節，不能進行合理的安排儲存空間，浪費儲存空間。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種電子應用儲存裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種電子應用儲存裝置，包括儲存柜主體和門體，所述儲存柜主體通過連接銷與門體相連，所述儲存柜主體的內腔底端安裝有分類儲存裝置，所述分類儲存裝置包括儲存箱，所述儲存箱的內腔安裝有橫板，所述橫板的外壁上設有滑動槽，所述橫板的前后兩側均安裝有隔板，所述隔板的前后兩側均安裝有滑動塊，所述滑動塊與滑動槽配合相連，所述儲存箱的右側表面設有第二滑槽，所述第二滑槽的內側安裝有第二滑桿，所述第二滑槽與第二滑桿配合相連，所述第二滑桿的右側安裝有穩固板，所述穩固板的右側表面設有螺栓滑槽，所述螺栓滑槽的前后兩側均設有第三滑槽，所述第三滑槽的內側安裝有滑塊，所述第三滑槽與滑塊配合相連，所述滑塊的右側安裝有調節板，所述調節板的外壁上安裝有固定螺栓，所述固定螺栓貫穿調節板與螺栓滑槽相連，所述調節板的右側安裝有伸縮桿，所述伸縮桿的右側安裝有安裝板，所述儲存柜主體的內腔左右兩側均安裝有多個燕尾槽滑桿，所述儲存柜主體的內腔安裝有多個支撐板，所述支撐板的左右兩側均安裝有連接板，所述連接板的內側設有燕尾槽，所述燕尾槽與燕尾槽滑桿配合連接。

優選的，所述門體的內側安裝有凹槽，所述凹槽的內側安裝有分類儲存架，所述分類儲存架包括儲存箱，所述儲存箱的內腔底端安裝有擋板，所述儲存箱的頂端安裝有盤子儲存箱，所述盤子儲存箱的內腔安裝有多個隔板，所述盤子儲存箱的頂端安裝有分類儲存箱，所述分類儲存箱的內腔安裝有分離板。

優選的，所述儲存柜主體的右側安裝有第一滑桿，所述第一滑桿的外側安裝有瓶罐儲存裝置，所述瓶罐儲存裝置包括支撐座，所述支撐座的左側表面設有第一滑槽，所述第一滑槽與第一滑桿配合相連，所述支撐座的內側底端安裝有擋板，所述支撐座的頂端安裝有儲物板，所述儲物板的上表面設有通孔。

優選的，所述儲存柜主體的頂端安裝有固定板，所述固定板的內側安裝有把手，所述把手的外壁上包裹有橡膠套。

優選的，所述儲存柜主體的底端安裝有防護底板。

優選的，所述儲存箱的外壁上設有凹槽。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該電子應用儲存裝置，通過滑動槽與滑動塊滑動連接，推動隔板可以使滑動塊在滑動槽內滑動，可以調節隔板的位置，從而可以調節隔板之間的間距，可以分類儲存大小不同的器件，通過拉動儲存箱可以帶動伸縮桿伸縮，可以把儲存箱拉動出儲存柜主體內，通過滑塊與第三滑槽配合相連，上下推動儲存箱可以使滑塊在第三滑槽內滑動，可以調節儲存箱的位置，通過扭動固定螺栓可以把儲存箱固定住，通過第二滑桿與第二滑槽配合相連，前后推動儲存箱可以使第二滑桿在第二滑槽內滑動，可以移動儲存箱的位置也可以進行拆卸，可以把儲存箱調節到合適的位置尋找器件，大大減少了學生實踐時找尋元器件的時間，給學生的實踐學習帶來諸多的便利，通過燕尾槽與燕尾槽滑桿配合連接，可以把支撐板從儲存柜主體內滑動出來，可以根據物品的大小，把支撐板滑動到相對應的燕尾槽內，可以調節儲存柜主體內部的儲存空間，合理的安排儲存空間方便儲存物品。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型的分類儲存裝置結構示意圖；

圖3為本實用新型的儲存箱內部結構示意圖；

圖4為本實用新型的燕尾槽結構示意圖；

圖5為本實用新型的瓶罐儲存裝置結構示意圖。

圖中：1、儲存柜主體，2、門體，3、固定板，4、橡膠套，5、把手，6、瓶罐儲存裝置，601、擋板，602、儲物板，603、第一滑槽，604、支撐座，605、通孔，7、分類儲存裝置，701、儲存箱，702、第二滑桿，703、滑塊，704、固定螺栓，705、安裝板，706、伸縮桿，707、螺栓滑槽，708、第三滑槽，709、第二滑槽，710、滑動槽，711、滑動塊，712、隔板，713、橫板，714、凹槽，715、穩固板，716、調節板，8、支撐板，9、連接板，10、燕尾槽，11、防護底板，12、第一滑桿，13、燕尾槽滑桿。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-5，本實用新型提供一種技術方案：一種電子應用儲存裝置，包括儲存柜主體1和門體2，儲存柜主體1通過連接銷與門體2相連，儲存柜主體1的底端安裝有防護底板11，通過防護底板11可以防止儲存柜主體1的底部磨損，儲存柜主體1的頂端安裝有固定板3，固定板3的內側安裝有把手5，把手5的外壁上包裹有橡膠套4，通過把手5可以更方便的拿動儲存柜主體1，儲存柜主體1的內腔底端安裝有分類儲存裝置7，分類儲存裝置7包括儲存箱701，儲存箱701的外壁上設有凹槽714，通過凹槽714可以更方便的拉動儲存箱701，儲存箱701的內腔安裝有橫板713，橫板713的外壁上設有滑動槽710，橫板713的前后兩側均安裝有隔板712，隔板712的前后兩側均安裝有滑動塊711，滑動塊711與滑動槽710配合相連，儲存箱701的右側表面設有第二滑槽709，第二滑槽709的內側安裝有第二滑桿702，第二滑槽709與第二滑桿702配合相連，第二滑桿702的右側安裝有穩固板715，穩固板715的右側表面設有螺栓滑槽707，螺栓滑槽707的前后兩側均設有第三滑槽708，第三滑槽708的內側安裝有滑塊703，第三滑槽708與滑塊703配合相連，滑塊703的右側安裝有調節板716，調節板716的外壁上安裝有固定螺栓704，固定螺栓704貫穿調節板716與螺栓滑槽707相連，調節板716的右側安裝有伸縮桿706，伸縮桿706的右側安裝有安裝板705，通過滑動槽710與滑動塊711滑動連接，推動隔板712可以使滑動塊711在滑動槽710內滑動，可以調節隔板712的位置，從而可以調節隔板712之間的間距，可以分類儲存大小不同的器件，通過拉動儲存箱701可以帶動伸縮桿706伸縮，可以把儲存箱701拉動出儲存柜主體1內，通過滑塊703與第三滑槽708配合相連，上下推動儲存箱701可以使滑塊703在第三滑槽708內滑動，可以調節儲存箱701的位置，通過扭動固定螺栓704可以把儲存箱701固定住，通過第二滑桿702與第二滑槽709配合相連，前后推動儲存箱701可以使第二滑桿702在第二滑槽709內滑動，可以移動儲存箱701的位置也可以進行拆卸，可以把儲存箱701調節到合適的位置尋找器件，儲存柜主體1的內腔左右兩側均安裝有多個燕尾槽滑桿13，儲存柜主體1的內腔安裝有多個支撐板8，支撐板8的左右兩側均安裝有連接板9，連接板9的內側設有燕尾槽10，燕尾槽10與燕尾槽滑桿13配合連接，通過燕尾槽10與燕尾槽滑桿13配合連接，可以把支撐板8從儲存柜主體1內滑動出來，可以根據物品的大小，把支撐板8滑動到相對應的燕尾槽10內，可以調節儲存柜主體1內部的儲存空間，合理的安排儲存空間方便儲存物品，儲存柜主體1的右側安裝有第一滑桿12，第一滑桿12的外側安裝有瓶罐儲存裝置6，瓶罐儲存裝置6包括支撐座604，支撐座604的左側表面設有第一滑槽603，第一滑槽603與第一滑桿12配合相連，支撐座604的內側底端安裝有擋板601，支撐座604的頂端安裝有儲物板602，儲物板602的上表面設有通孔605，上課時學生都會攜帶一些瓶罐的飲品，可以把瓶罐通過通孔605固定在儲物板602上，通過支撐座604可以支撐瓶罐，通過第一滑槽603與第一滑桿12配合，在不使用時可以把支撐座604拆卸下來。

使用時，首先打開門體2，通過滑動槽710與滑動塊711滑動連接，推動隔板712可以使滑動塊711在滑動槽710內滑動，可以調節隔板712的位置，從而可以調節隔板712之間的間距，可以分類儲存大小不同的器件，通過拉動儲存箱701可以帶動伸縮桿706伸縮，可以把儲存箱701拉動出儲存柜主體1內，通過滑塊703與第三滑槽708配合相連，上下推動儲存箱701可以使滑塊703在第三滑槽708內滑動，可以調節儲存箱701的位置，通過扭動固定螺栓704可以把儲存箱701固定住，通過第二滑桿702與第二滑槽709配合相連，前后推動儲存箱701可以使第二滑桿702在第二滑槽709內滑動，可以移動儲存箱701的位置也可以進行拆卸，可以把儲存箱701調節到合適的位置尋找器件，大大減少了學生實踐時找尋元器件的時間，給學生的實踐學習帶來諸多的便利，通過燕尾槽10與燕尾槽滑桿13配合連接，可以把支撐板8從儲存柜主體1內滑動出來，可以根據物品的大小，把支撐板8滑動到相對應的燕尾槽10內，可以調節儲存柜主體1內部的儲存空間，合理的安排儲存空間方便儲存物品。

在本實用新型的描述中，需要理解的是，術語“同軸”、“底部”、“一端” 、 “頂部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一側”、“頂部”、“內”、“前部”、“中央”、“兩端”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。

在本實用新型中，除非另有明確的規定和限定，術語“安裝”、“設置”、 “連接”、“固定”、“旋接”等術語應做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或成一體；可以是機械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內部的連通或兩個元件的相互作用關系，除非另有明確的限定，對于本領域的普通技術人員而言，可以根據具體情況理解上述術語在本實用新型中的具體含義。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。