多功能課桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種課桌，更確切的說是一種多功能課桌。
【背景技術】
[0002]課桌是學校中供學生學習的桌子，桌子設計的好壞直接影響到學生的學習效率。現有的課桌用于存放書本的箱體位于桌面下部，學生在存取書時需要壓低身子，以方便存取書本。現有的課桌用于存放書本的箱體只有一個，不能使學生可以分門別類的放置書本。現有的課桌不具備在學生課堂上打盹時叫醒學生的功能。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的是提供一種多功能課桌，能夠解決上述的問題。
[0004]本實用新型為實現上述目的，通過以下技術方案實現:
[0005]一種多功能課桌，包括殼體，殼體為上部開口的長方體形殼體，殼體上部安裝桌面，桌面的中部開設透孔，透孔與殼體的上部開口配合，透孔內安裝四個固定板，固定板的上表面能與桌面的上表面保持平齊，固定板的底部安裝箱體，箱體為側部開口的矩形殼體，殼體的內側底部安裝數個推桿電機和隔板，推桿電機的推拉桿與固定板連接，隔板的側部安裝數個固定環，固定環內安裝導向桿，導向桿能在固定環內滑動，導向桿的上端與固定板連接，桌面的側部安裝支架，支架的上端安裝紅外測距模塊，支架的側部安裝控制模塊，固定板的上部安裝LED燈，殼體的下部安裝四個桌腿。
[0006]為了進一步實現本實用新型的目的，還可以采用以下技術方案:
[0007]所述底座的底部安裝數個連接塊，連接塊的中部開設第二螺孔，第二螺孔內安裝螺桿，螺桿的下端安裝墊塊。所述墊塊的底部安裝萬向輪。
[0008]本實用新型的優點在于:
[0009]1、本實用新型具有四個可升降的箱體，使學生可以分門別類的放置書本。本實用新型的箱體可以通過推桿電機的帶動實現升降，當學生需要存取書本時，推桿電機可以帶動箱體升起，從而使學生無需壓低身子就可以存取書本，十分方便。本實用新型的箱體與導向桿配合，可以使箱體在升降時保持穩定。本實用新型在學生日常學習時固定板的上表面能與桌面的上表面保持平齊，從而增加了多功能課桌的舒適度。
[0010]2、本實用新型的紅外測距模塊可以自動檢測學生的姿態，當學生上課打盹時，紅外測距模塊會給控制模塊一個電信號，控制模塊控制LED燈閃爍紅光，叫醒學生的同時不會影響到其他人。
[0011]3、本實用新型還具有結構簡潔緊湊、制造成本低廉和使用簡便的優點。
【附圖說明】
[0012]附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。
[0013]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0014]附圖標記:1紅外測距模塊2控制模塊3支架4桌面5固定板6推桿電機7箱體8LED燈9軟墊10導向桿12固定環13隔板14桌腿15殼體16透孔26固定塊27螺孔28螺桿29墊塊30萬向輪。
【具體實施方式】
[0015]以下結合附圖對本實用新型的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0016]如圖1所示，本實施例一種多功能課桌，包括殼體15，殼體15為上部開口的長方體形殼體，殼體15上部安裝桌面4，桌面4的中部開設透孔16，透孔16與殼體15的上部開口配合，透孔16內安裝四個固定板5，固定板5的上表面能與桌面4的上表面保持平齊，固定板5的底部安裝箱體7，箱體7為側部開口的矩形殼體，殼體15的內側底部安裝數個推桿電機6和隔板13，推桿電機6的推拉桿與固定板5連接，隔板13的側部安裝數個固定環12，固定環12內安裝導向桿10，導向桿10能在固定環12內滑動，導向桿10的上端與固定板5連接，桌面4的側部安裝支架3，支架3的上端安裝紅外測距模塊1，支架3的側部安裝控制模塊2，固定板5的上部安裝LED燈8，殼體15的下部安裝四個桌腿14。
[0017]具體而言，本實施例中設有的四個可升降的箱體7，使學生可以分門別類的放置書本。本實用新型的箱體7可以通過推桿電機6的帶動實現升降，當學生需要存取書本時，推桿電機6可以帶動箱體7升起，從而使學生無需壓低身子就可以存取書本，十分方便。本實用新型的箱體7與導向桿10配合，可以使箱體7在升降時保持穩定。本實用新型在學生日常學習時固定板5的上表面能與桌面4的上表面保持平齊，從而增加了多功能課桌的舒適度。本實用新型的紅外測距模塊I可以自動檢測學生的姿態，當學生上課打盹時，紅外測距模塊I會給控制模塊2 —個電信號，控制模塊2控制LED燈8閃爍紅光，叫醒學生的同時不會影響到其他人。
[0018]所述桌腿14的底部安裝數個連接塊26，連接塊26的中部開設第二螺孔27，第二螺孔27內安裝螺桿28，螺桿28的下端安裝墊塊29。本實用新型的螺桿28可以通過旋轉調整露出第二螺孔27的長度，從而使桌面保持水平，使多功能課桌可以調整到合適高度，方便多功能課桌操作人員使用。
[0019]所述墊塊29的底部安裝萬向輪30。本實用新型的萬向輪30可以方便課桌的搬運。
[0020]最后應說明的是:以上所述僅為本實用新型的優選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換。凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.多功能課桌，其特征在于，包括殼體(15)，所述殼體(15)為上部開口的長方體形殼體，殼體(15)上部安裝桌面(4)，所述桌面(4)的中部開設透孔(16)，透孔(16)與殼體(15)的上部開口配合，所述透孔(16)內安裝四個固定板(5)，所述固定板(5)的上表面能與桌面(4)的上表面保持平齊，固定板(5)的底部安裝箱體(7)，所述箱體(7)為側部開口的矩形殼體，殼體(15)的內側底部安裝數個推桿電機(6)和隔板(13)，所述推桿電機(6)的推拉桿與固定板(5)連接，隔板(13)的側部安裝數個固定環(12)，所述固定環(12)內安裝導向桿(10)，所述導向桿(10)能在固定環(12)內滑動，所述導向桿(10)的上端與固定板(5)連接，所述桌面(4)的側部安裝支架(3)，所述支架(3)的上端安裝紅外測距模塊(1)，支架(3)的側部安裝控制模塊(2)，所述固定板(5)的上部安裝LED燈(8)，殼體(15)的下部安裝四個桌腿(14)。
2.根據權利要求1所述的多功能課桌，其特征在于，所述桌腿(14)的底部安裝數個連接塊(26)，所述連接塊(26)的中部開設第二螺孔(27)，所述第二螺孔(27)內安裝螺桿(28)，螺桿(28)的下端安裝墊塊(29) ο
3.根據權利要求2所述的多功能課桌，其特征在于，所述墊塊(29)的底部安裝萬向輪(30) ο
【專利摘要】本實用新型公開了一種多功能課桌，包括殼體，殼體為上部開口的長方體形殼體，殼體上部安裝桌面，桌面的中部開設透孔,透孔與殼體的上部開口配合，透孔內安裝四個固定板，固定板的上表面能與桌面的上表面保持平齊，固定板的底部安裝箱體，箱體為側部開口的矩形殼體，本實用新型具有四個可升降的箱體，使學生可以分門別類的放置書本。本實用新型的箱體可以通過推桿電機的帶動實現升降，當學生需要存取書本時，推桿電機可以帶動箱體升起，從而使學生無需壓低身子就可以存取書本，十分方便。
【IPC分類】A47B41-02, A47B41-00
【公開號】CN204444805
【申請號】CN201520152816
【發明人】張雪
【申請人】張雪
【公開日】2015年7月8日
【申請日】2015年3月18日