一種體育器材收放車的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種體育器材收放車，包括收放車本體，收放車本體內設置有兩塊對稱布置的隔板，隔板沿左右方向設置，隔板之間的空腔構成籃球收放腔，隔板與收放車本體側壁之間的空腔構成足球收放腔，籃球收放腔及足球收放腔左側均設置有翻板，翻板下端鉸接于收放車本體上；收放車本體右部上端設置有開口向上的收納盒；收放車本體前端設置有水平布置的收卷裝置，收卷裝置內設置有防塵布，防塵布自由端設置有掛鉤，收放車本體后端設置有與掛鉤適配的掛環。本新型結構設計合理，使用方便，分門別類，使得裝載整潔有序；球類不會在收放車本體內來回滾動，同時也方便了計數，取球方便；能有效防塵，移動方便。
【專利說明】
_種體育器材收放車
技術領域
[0001]本實用新型涉及一種體育用品領域，具體是一種體育器材收放車。
【背景技術】
[0002]學生課堂上都需要用到諸如籃球、排球、羽毛球等的體育器材，在搬運這些器材的過程中不可避免的需要用到體育器材收放車，現在學校里使用的體育器材收放車大多還是鋼絲網圍成的收放車，各種體育器材都放進里面，沒有專門的球類放置空間和其他器材放置空間，這樣就給尋找和檢查造成了不便。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種體育器材收放車，以解決上述【背景技術】中提出的問題。
[0004]為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案:
[0005]—種體育器材收放車，包括收放車本體，所述收放車本體內設置有兩塊對稱布置的隔板，所述隔板沿左右方向設置，所述隔板之間的空腔構成籃球收放腔，所述隔板與收放車本體側壁之間的空腔構成足球收放腔，所述籃球收放腔及足球收放腔左側均設置有翻板，所述翻板下端鉸接于收放車本體上;所述收放車本體右部上端設置有開口向上的收納盒，所述收納盒上設置有能翻轉的收納盒頂蓋;所述收納盒下端設置有儲物柜，所述儲物柜右側設置有柜門；所述收放車本體前端設置有水平布置的收卷裝置，所述收卷裝置內設置有防塵布，所述防塵布自由端設置有掛鉤，所述收放車本體后端設置有與掛鉤適配的掛環。
[0006]作為本實用新型進一步的方案:所述籃球收放腔的寬度為28-30mm。
[0007]作為本實用新型再進一步的方案:所述足球收放腔的寬度為13_15mm。
[0008]作為本實用新型再進一步的方案:所述翻板上端設置有與收放車本體配合的鎖緊
目.ο
[0009]與現有技術相比，本實用新型的有益效果是:設置隔板將收放車本體內分隔成足球收放腔及籃球收放腔，使得足球及籃球能分類放置，從而使得收放車本體內整潔有序，另夕卜，由于所述籃球收放腔的寬度為28-30mm，所述足球收放腔的寬度為13-15mm，因此足球收放腔內只能放置一排多列的足球，籃球收放腔內也只能放置一排多列的籃球，因此足球及籃球不會在收放車本體內來回滾動，同時也方便了計數;需要取出球時，只需打開對應翻板上的鎖緊裝置，下翻翻板即可取出對應的足球收放腔或籃球收放腔內的球，快捷方便;設置收納盒，用于放置一些較小的球類，如乒乓球或羽毛球;設置儲物柜，可以放置純凈水桶，供學生上體育課時使用;設置收卷裝置，下課后將球類回收到相應腔室內后，可以拉伸收卷裝置內的防塵布并將掛鉤勾在收放車本體后側的掛環上，可以有效防塵;設置把手及萬向輪，移動方便。
[0010]綜上所述，本新型結構設計合理，使用方便，分門別類，使得裝載整潔有序;球類不會在收放車本體內來回滾動，同時也方便了計數，取球方便;能有效防塵，移動方便。
【附圖說明】
[0011 ]圖1為體育器材收放車的俯視圖。
[0012]圖2為體育器材收放車的主視圖。
[0013]圖中:1-收放車本體，2-隔板，3-足球收放腔，4-籃球收放腔，5-翻板，6_收卷裝置，7-防塵布，8-掛鉤，9-把手，10-收納盒頂蓋，11-掛環，12-萬向輪，13-柜門，14-儲物柜，15-
收納盒。
【具體實施方式】
[0014]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0015]請參閱圖1-2，一種體育器材收放車，包括收放車本體I，所述收放車本體I內設置有兩塊對稱布置的隔板2，所述隔板2沿左右方向設置，所述隔板2之間的空腔構成籃球收放腔4，所述隔板2與收放車本體I側壁之間的空腔構成足球收放腔3，所述籃球收放腔4及足球收放腔3左側均設置有翻板5，所述翻板5下端鉸接于收放車本體I上;所述收放車本體I右部上端設置有開口向上的收納盒15，所述收納盒15上設置有能翻轉的收納盒頂蓋10;所述收納盒15下端設置有儲物柜14，所述儲物柜14右側設置有柜門13;所述收放車本體I前端設置有水平布置的收卷裝置6，所述收卷裝置6內設置有防塵布7，所述防塵布7自由端設置有掛鉤8，所述收放車本體I后端設置有與掛鉤8適配的掛環11。
[0016]本實用新型的工作原理是:設置隔板2將收放車本體I內分隔成足球收放腔3及籃球收放腔4，使得足球及籃球能分類放置，從而使得收放車本體I內整潔有序，另外，由于所述籃球收放腔4的寬度為28-30mm，所述足球收放腔3的寬度為13-15mm，因此足球收放腔內3只能放置一排多列的足球，籃球收放腔4內也只能放置一排多列的籃球，因此足球及籃球不會在收放車本體I內來回滾動，同時也方便了計數;需要取出球時，只需打開對應翻板5上的鎖緊裝置，下翻翻板5即可取出對應的足球收放腔3或籃球收放腔4內的球，快捷方便;設置收納盒15，用于放置一些較小的球類，如乒乓球或羽毛球;設置儲物柜14，可以放置純凈水桶，供學生上體育課時使用;設置收卷裝置6，下課后將球類回收到相應腔室內后，可以拉伸收卷裝置6內的防塵布7并將掛鉤8勾在收放車本體I后側的掛環11上，可以有效防塵;設置把手9及萬向輪12，移動方便。
[0017]對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
[0018]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
【主權項】
1.一種體育器材收放車，包括收放車本體，其特征在于，所述收放車本體內設置有兩塊對稱布置的隔板，所述隔板沿左右方向設置，所述隔板之間的空腔構成籃球收放腔，所述隔板與收放車本體側壁之間的空腔構成足球收放腔，所述籃球收放腔及足球收放腔左側均設置有翻板，所述翻板下端鉸接于收放車本體上;所述收放車本體右部上端設置有開口向上的收納盒，所述收納盒上設置有能翻轉的收納盒頂蓋;所述收納盒下端設置有儲物柜，所述儲物柜右側設置有柜門；所述收放車本體前端設置有水平布置的收卷裝置，所述收卷裝置內設置有防塵布，所述防塵布自由端設置有掛鉤，所述收放車本體后端設置有與掛鉤適配的掛環。2.根據權利要求1所述的體育器材收放車，其特征在于，所述籃球收放腔的寬度為28-30mm ο3.根據權利要求1所述的體育器材收放車，其特征在于，所述足球收放腔的寬度為13-15mm04.根據權利要求1所述的體育器材收放車，其特征在于，所述翻板上端設置有與收放車本體配合的鎖緊裝置。
【文檔編號】A47B31/00GK205457254SQ201620113958
【公開日】2016年8月17日
【申請日】2016年2月4日
【發明人】朱佳濱
【申請人】哈爾濱體育學院