專利名稱：語言學習機的學習管理方法
技術領域：
本發明涉及語言學習機的學習管理方法尤其是指可以在數字設備的硬盤(HDD) 等存儲器(Storage)中存儲多種內容的語言學習程序，同時，用戶可以在此前學習 的語言內容中，重新方便地學習自己喜歡的任何語言內容的一種語言學習機的學習 管理方法。
背景技術：
目前，隨著通過互聯網提供語言學習內容的多種內容供應服務器(Contents Provider Server)的陸續上市，用戶將個人計算機(PC)與上述互聯網相連接后，進 行與上述內容供應服務器相關的界面操作，即可選擇適合自身的語言學習內容。另外，DVD播放機(DVD-Player)等多種類型的A/V機也增加了語言學習功能， 具有上述語言學習功能的DVD播放機可提供一系列語言學習功能例如，將光盤等 存儲媒體讀取的標題(Caption)數據或副標題(Subtitle)數據在輸出時顯示為字幕 數據。 一部分字幕表示成黑色(Black)狀態，用戶可一面收聽播放的音頻， 一面對 照觀看上述黑色字幕。然而，上述A/V機提供的語言學習功能無法激發年幼的嬰幼兒的學習興趣。 另夕卜，如上所述，為了利用內容供應服務器提供的語言學習內容，用戶必須將個人 計算機與上述內容供應服務器相連接，需要復雜的多個步驟操作，這也是上述A/V 機不便于年幼的嬰幼兒有興趣地學習的一個缺點。發明內容本發明正是為解決上述問題而提出的，目的在于提供一種語言學習機的學習 管理方法，例如，可以在數字設備的硬盤(HDD)等存儲器(Storage)中存儲多種內容 的語言學習程序，同時，父母可以通過用戶界面菜單，更加方便地為嬰幼兒子女設 置合適的語言學習日程，另外，在選擇進行上述語言學習日程過程中，若用戶進行 收藏操作，相關語言內容信息分別存儲在獨特的卡通收藏夾后，可使用戶方便地選
擇進行上述分別存儲的語言內容信息。這樣，用戶可以在此前學習的語言內容中， 方便地重新學習自己喜歡的任何語言內容。為了實現上述目的，依據本發明的語言學習機的學習管理方法具有由以下兩個步驟構成的特征第一步驟，若請求收藏任意的語言內容，則分別存儲其相關語 言內容信息；第二步驟，畫面上顯示上述分別存儲的語言內容信息后，若選定任意 一種語言內容信息，則選擇進行相關語言內容。另外，還具有以下特征上述第一步驟中，若請求存儲任意的語言內容，畫 面上顯示多個卡通收藏夾后，若用戶選定任意一個卡通收藏，則在該卡通收藏夾分 別存儲相關語言內容信息；上述第二步驟中，若請求顯示我的主頁，則畫面顯示多 個卡通收藏夾，如果用戶選定任意的卡通收藏夾，那么畫面上就會顯示分別存儲在 該卡通收藏夾的語言內容信息，若選定任意一個語言內容信息，就會選擇進行相關 語言內容。本發明的效果綜上所述，依據本發明的語言學習機的學習管理方法是一項非常有價值的發 明例如，可以在數字設備的硬盤(HDD)等存儲器(Storage)中存儲多種內容的語言學習程序。同時，父母可以通過用戶界面菜單，更加方便地為嬰幼兒子女設定合適 的語言學習日程。另外，在選擇設置上迷語言學習日程過程中，若用戶進行收藏操 作，那么相關語言內容信息會分別存儲在獨特的卡通收藏夾內，用戶可方便地選擇 指定上述分別存儲的語言內容信息。這樣，用戶可以在此前學習的語言內容中，方 便地重新學習自己喜歡的任何語言內容。因此，本發明不但能有效提高嬰幼兒的語 言學習，而且也非常有益于青少年或父母的語言學習。為進一步說明本發明的上述目的、結構特點和效果，以下將結合附圖對本 發明進行詳細的描述。
圖1是本發明適用的語言學習機的構成示意圖；圖2至圖8是依據本發明的語言學習機的學習管理方法所具有的用戶界面菜 單畫面示意圖；圖9是依據本發明的語言學習機的學習管理方法的操作流程圖。 附圖中主要部分的符號說明10 :硬盤 11 : HDR系統12 : A/V信號處理器 13 :微處理器14 : 0SD生成器 15 :鍵座16 :界面部 17 :存儲器20 :無線鼠標具體實施方式
下面，將參照附圖對依據本發明的語言學習機的學習管理方法的實施例進行 詳細i兌明。首先，依據本發明的語言學習機的學習管理方法可適用于硬盤播放機 (HDD-Recorder)等多種類型的數字設備。例如如圖1所示，上述語言學習機可由 硬盤(HDD) 10、 HDR(HDD-Record)系統11、 A/V信號處理部12、微處理器13、 OSD 生成器14、鍵座15、界面部16和存，者器17等構成。另夕卜，上述硬盤10分別存儲適合嬰幼兒(Kids)、青少年(Junior)和父母 (Parents)進行語言學習的多種內容的語言學習系統。上述界面部16，例如用戶操 作無線鼠標20時，接收上述無線鼠標輸出的控制信號(Control Signal),向上述 微處理器13輸出。另外，上述微處理器13控制上述HDR系統11 、 A/V信號處理器12和0SD生成 器14,執行用戶希望的多種操作。例如，上述微處理器13可根據用戶的請求，設 置自動學習(Auto Study)模式。另夕卜，上述微處理器13控制上述0SD生成器14,如圖2所示，顯示今日學習、 學習預約和學習記錄簿的用戶界面(User Interface)菜單項目。在上述菜單畫面上 顯示出多個菜單項目，可選定表示嬰幼兒的、、Kids〃、表示青少年的"Junior"以及 表示父母的、、Parents〃 。另外，在顯示上述菜單項目狀態下，若用戶選擇學習預約，上述微處理器13 會控制上述0SD生成器"，如圖3所示，出現月歷形式的菜單畫面后，可選擇學 習開始日期。然后，通過上述菜單畫面，在用戶選擇的學習開始日期基礎上，預約 設置學習日程。另外，上述微處理器13確認用戶選擇指定的學習時間及學習重復次數等后， 將用戶希望的學習步驟和學習日期、學習時間和學習重復次l"殳置到學習日程中。
如上所述，設定學習日程后，控制上迷HDR系統ll，選擇運行上述硬盤IO存儲的 相關內容的語言學習程序。另外，上述微處理器13在運行嬰幼兒(Kids)語言學習系統時，會提供顯示動 畫和可愛字符的畫面，便于嬰幼兒興致勃勃地進行語言學習。例如，如圖4所示， 上述語言學習畫面中包括可供用戶選擇的'、收藏〃 菜單項目。另外，上述微處理器13在用戶選定上述菜單項目時，會捕獲(Capture)相關語 言內容信息，如圖5所示，控制上述0SD生成器H,顯示含有多個獨特的卡通收 ^夾的、、A的頁面"(May Page)畫面。另外，如果用戶選擇任意一個卡通收藏夾，那么上述微處理器13會將上述捕 獲的語言內容信息分別存儲在上述選擇的卡通收藏夾中。例如，分別存儲在上述多 個卡通收藏夾的語言內容信息是選定以前進行的語言內容的最小的鏈接(Link)信 息，可在非揮發性存儲器17內存儲管理。另夕卜，在用戶進行請求顯示、、我的頁面〃操作時，上述微處理器會13的檢索參 照上述存儲器17存儲的卡通收藏夾的語言內容信息。同時，控制上述OSD生成器 14,如圖6所示，出現顯示多個卡通收藏夾的"我的頁面"畫面。另外，如果用戶選定、、我的頁面〃上顯示的任意一個卡通收藏夾，如圖7所示， 那么上述微處理器13會將該卡通收藏夾內分別存儲的語言內容信息以列表形式顯 示出來。另外，選定任意一語言內容，若請求進行時，上述微處理器13會控制上 述HDR系統11,選擇進行上述硬盤存儲的相關內容。相反，在選定任意一語言內容的狀態下，用戶要求刪除時，如圖8所示，上述 微處理器13會詢問是否刪除相關的內容信息，上述刪除操作可分別按內容刪除， 也可刪除一個卡通收藏夾，或者刪除整個、、我的頁面〃。圖9是依據本發明的語言學習機的學習管理方法的運行流程圖。步驟IO，上述微處理器13可通過上述畫面顯示的多種用戶界面菜單畫面，將 用戶選定的學習日程預約設定及存儲為自動學習日程，也可修改或刪除以前設置的 學習日程。上述學習日程可分別按嬰幼兒、青少年和父母分類存儲在非揮發性存儲 器17內。步驟ll,另外，上述微處理器13可檢索參照上述存儲的學習日程信息，同時 控制上述HDR系統ll，選擇運行符合今日日期和時間的語言學習程序，將學習結果 累積管理。 步驟12,判斷用戶是否選擇收藏。步驟13，例如，正在運行任意的學習系統時，如果用戶要求收藏操作，參照圖 5，如上所述，上述微處理器13會捕獲(Capture)現在正在學習的相關語言內容信 息，同時控制上述0SD生成器14，出現含有多個獨特的卡通收藏夾的"我的頁面 (May Page)"畫面。步驟14,另外，在用戶選定任意一個卡通收藏夾時，上述微處理器13會將上 述語言內容信息分別存儲在該卡通收藏夾內。如上所述，上述語言內容信息是再次 進行以前學習的語言內容的最小的鏈接信息，存儲管理在非揮發性存儲器17中。步驟15，判斷用戶是否請求顯示"我的頁面(My Page)"。另外，如果以后用 戶進行請求顯示、、我的頁面〃 (My Page)操作。步驟16，上述微處理器13會檢索上述非揮發性存儲器17存儲的卡通收藏夾 內的語言內容信息，參照圖6，如上所述，同時控制上述0SD生成器14的，出現 含有多個卡通收藏夾的、、我的頁面 〃 畫面。步驟17,另外，如果用戶選定任意一個卡通收藏夾，參照圖7，如圖所示，那 么上述微處理器13會將分別存儲在上述選擇的卡通收藏夾的語言內容信息會以列 表形式顯示出來。步驟19、步驟20,此后，如果用戶選定任意一個語言內容，那么上述微處理 器13會控制上述HDR系統11,選擇進行上述硬盤存儲的相關內容，可更加高效地 重新進行以前學習的語言內容，然后4丸行用戶請求的任何相關操作。本技術領域中的普通技術人員應當認識到，以上的實施例僅是用來說明本發 明，而并非用作為對本發明的限定，只要在本發明的實質精神范圍內，對以上所述 實施例的變化、變型都將落在本發明權利要求書的范圍內。
權利要求
1、一種語言學習機的學習管理方法，其特征在于由以下兩個步驟構成第一步驟，若請求收藏任意的語言內容，則分別存儲相關語言內容信息；第二步驟，畫面顯示所述分別存儲的語言內容信息后，若選定任意一個語言內容信息，則選擇進行相關語言內容。
2、 如權利要求1所述的語言學習機的學習管理方法，其特征在于 所述第一步驟中，若請求收藏任意的語言內容，則畫面上顯示多個卡通收藏夾，若用戶選定任意一^^通收藏夾，則在該卡通收藏夾分別存儲相關語言內容信息。
3、 如權利要求2所述的語言學習機的學習管理方法，其特征在于 所述第一步驟還包括這一步驟將分別存儲于所述多個卡通收藏夾內的語言內容信息用、、我的頁面〃進行綜合管理。
4、 如權利要求1所述的語言學習機的學習管理方法，其特征在于 所述第二步驟中，若請求顯示我的頁面，畫面上會顯示多個卡通收藏夾，如果用戶選定任意的卡通收藏夾，那么畫面上顯示分別存儲在該卡通收藏夾的語言內 容信息，如果選定任意一語言內容信息，則會選擇進行相關語言內容。
5、 如權利要求4所述的語言學習機的學習管理方法，其特征在于 所述第二步驟還包括這一步驟若請求刪除上述畫面顯示的多個卡通收藏夾中任意一個卡通收藏夾，則刪除該卡通收藏夾內分別存儲的語言內容信息。
6、 如權利要求1所述的語言學習機的學習管理方法，其特征在于 用大容量硬盤存儲管理所述語言內容；用非揮發性存儲器存儲管理分別存儲于所述卡通收藏夾的語言內容信息。
全文摘要
本發明涉及語言學習機的學習管理方法，是包括若請求收藏任意的語言內容，則分別存儲相關語言內容信息；畫面顯示分別存儲的語言內容信息后，若選定任意一個語言內容信息，則選擇進行相關語言內容。本發明在數字設備的硬盤等存儲器存儲多種內容的語言學習程序，同時，父母可通過用戶界面菜單，更方便地為嬰幼子女設置合適的語言學習日程，在選擇進行語言學習日程時，若用戶請求收藏操作，則相關語言內容信息會分別存儲在獨特的卡通收藏夾內，然后，用戶可方便地選擇上述存儲的語言內容信息，用戶可在此前學習的語言內容中，重新方便地學習自己喜歡的任何語言內容，本發明不但能有效提高嬰幼兒的語言學習，而且也有益于青少年或父母的語言學習。
文檔編號G09B5/00GK101162553SQ200610116998
公開日2008年4月16日 申請日期2006年10月11日 優先權日2006年10月11日
發明者全益承 申請人:上海樂金廣電電子有限公司