專利名稱：能量轉換演示教具的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種教學演示教具，是物理課堂教學中幫助學生理解分析自然界能量 間的相互轉化規律的教具。
二、現有技術在物理課堂教學中，能量間的相互轉化的內容較為重要，學生理解分析比較困難。 現有的非常適合學生理解分析自然界能量間的相互轉化規律的教具卻很少。
發明內容
本發明提供一種能幫助學生較好的理解分析自然界能量間的相互轉化規律的教 具。本發明是以下列技術方案實現的本發明是用蓄電池來說明化學能轉換為電能的過程，又通過風筒吹出風來，說明 電能轉換為機械能的過程，風又吹動風葉帶動小電機發電，即機械能(風能)轉換為電能 (風力發電)，再帶動發光二極管發出光亮來，即電能轉換為光能的過程，同時電能使蜂鳴 器發聲，即電能轉化為聲能。從而加深對這部分知識的掌握。
四
下面結合附圖和實施例對本發明進一步說明。圖1為本發明的內部結構圖。圖2是本發明的外觀示意圖。圖中的(1)為蓄電池，⑵為風筒，⑶風力發電機，⑷發光二極管，(5)為風葉， (6)為蜂鳴器，(7)開關，(8)底座。
五具體實施例方式在使用本發明時，先打開開關(7)，蓄電池(1)給風筒(2)供電，此時風筒轉動工 作，來說明化學能轉換為電能的過程。接著又通過風筒(2)(可為理發用的吹風機)吹出的 風，風又吹動風葉(5)帶動風力發電機(3)轉動，即說明電能轉換為機械能的過程。發電機 (3)轉動發電，即機械能(風能)轉換為電能(風力發電)，再帶動發光二極管發出光亮來， 即電能轉換為光能的過程，同時電能使蜂鳴器發聲，即電能轉化為聲能。本發明能量轉換過程清晰、明了，演示效果好，能較好的幫助學生理解分析各種能 量間的轉換過程。
權利要求
一種教學用的能量轉換演示教具，其特征是它由蓄電池，風筒，風力發電機，發光二極管，風葉，為蜂鳴器，底座，開關等組和成一體。
2.根據權利要求1所述的能量轉換演示教具，其特征是風力發電機是小電動機。
3.根據權利要求1所述的能量轉換演示教具，其特征是發光二極管采用低電壓發光二極管。
4.根據權利要求1所述的能量轉換演示教具，其特征是風筒可以是理發用的吹風機。
全文摘要
一種物理教學用的能量轉換演示教具，它由蓄電池，風筒，風力發電機，發光二極管，風葉，蜂鳴器，開關，底座等組成。是用蓄電池來說明化學能轉換為電能的過程，又通過電能給風筒供電，說明電能轉換為機械能的過程，風筒吹出來的風吹動風葉帶動風力發電機發電，即機械能(風能)轉換為電能(風力發電)，再帶動發光二極管發出光亮來，即電能轉換為光能的過程。本發明能量轉換過程清晰、明了，演示效果好，能較好的幫助學生理解分析各種能量間的轉換過程。
文檔編號G09B23/18GK101882392SQ20091003927
公開日2010年11月10日 申請日期2009年5月7日 優先權日2009年5月7日
發明者呂杰良 申請人:呂杰良