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人體感官演示儀的制作方法

文檔序號:2520327閱讀:286來源:國知局
專利名稱:人體感官演示儀的制作方法
技術領域
本實用新型涉及ー種科普教學演示器具,具體涉及ー種用于演示人體神經反射過程的人體感官演示儀。
背景技術
人的大腦無時無刻不在對外界因素的變化做出相應的反應,在生物學上這是ー個復雜的神經反射過程。但是在現有的教學方式中,對于這個過程,大多以動畫和圖片的方式展現,很少有相關模型來演示,不能讓觀眾更切身地體會整個過程,難以達到科普及教學的最佳演狀態。

實用新型內容本實用新型的目的在于克服上述現有技術的不足,提供一種直觀性、互動性強的人體感官演示儀。ー種人體感官演示儀,包括依次信號相接的人體感應模塊、演示控制模塊及顯示模塊,所述人體感應模塊由相并聯的光信號采集模塊、聲信號采集模塊及溫度采集模塊構成。所述人體感應模塊、演示控制模塊及顯示模塊之間連接有用于模擬人體神經傳遞方向的LED流水燈。所述演示控制模塊上連接有用于切換模塊模式的按鍵模塊。所述光信號采集模塊內設光敏電阻,所述聲信號采集模塊內設傳聲裝置,所述溫度采集模塊內設熱敏電阻。本實用新型利用光信號采集模塊、聲信號采集模塊及溫度采集模塊分別模擬人的眼睛、耳朵及皮膚,利用演示控制模塊模擬人的大腦,并通過LED流水燈模擬出神經的傳遞方向,最后通過顯示模塊顯示狀態。趣味性高、互動性強,可將神經反射這ー復雜的生理過程直觀新奇的展示給觀眾。化繁為簡、化抽象為直觀、化枯燥為生動,不僅讓觀眾更容易接受這一系列知識,達到科普宣傳目的,而且很容易調動學生的學習熱情。

圖I為本實用新型中實施例I的原理框圖。圖2為本實用新型中實施例2的原理框圖。
具體實施方式
實施例I參見圖1,本實用新型提供的ー種人體感官演示儀,包括依次信號相接的人體感應模塊I、演示控制模塊2及顯示模塊3,所述人體感應模塊I由相并聯的光信號采集模塊1-1、聲信號采集模塊1-2及溫度采集模塊1-3構成,[0013]光信號采集模塊1-1,內設光敏電阻,用于模擬人體眼睛;將檢測到的信號通過演示控制模塊2模擬的大腦分析處理將之轉換成電信號,最終將相應的動作以動畫的形式展現在顯示模塊3,聲信號采集模塊1-2,內設小麥克風,用于模擬人體耳朵;溫度采集模塊1-3,內設熱敏電阻,用于模擬人體皮膚;與光信號采集模塊1-1 一祥,可將檢測到的信號通過演示控制模塊2轉換成電信號,展現在顯示模塊3上。實施例2參見圖2,所述演示控制模塊2上連接有切換模塊模式的按鍵模塊4、用于模擬人體神經傳遞方向的LED流水燈5,LED燈的輪流點亮生動形象的展示信號傳遞的方向。實施例3下面敘述本實用新型以及各個工作模式的工作過程。(I) 在接通電源時,先完成初始化設置,系統默認為眼睛模式。(2) 眼睛模式當手遮擋住光線后,光信號采集模塊1-1 (眼睛)檢測到光線變化后,LED流水燈依次閃爍將信號傳遞給演示控制模塊2 (大腦),演示控制模塊2 (大腦)處的LED燈呼吸閃爍表明對信號進行處理,然后LED流水燈依次閃爍至顯示模塊3 (神經傳遞),顯示模塊3顯示對應的表情。(3) 耳朵模式當在聲信號采集模塊1-2 (耳朵)旁拍掌后,檢測到聲音變化,經演示控制模塊2 (大腦)處理,LED燈呼吸閃爍表明對信號進行處理,然后LED流水燈依次閃爍至顯示模塊3 (神經傳遞),顯示模塊3顯示對應的表情。皮膚模式當觸摸溫度采集模塊1-3 (皮膚)幾秒后,皮膚檢測到溫度變化,經演示控制模塊2 (大腦)處理,LED燈呼吸閃爍表明對信號進行處理,然后LED流水燈依次閃爍至顯示模塊3 (神經傳遞),顯示模塊3顯示對應的表情。
權利要求1.ー種人體感官演示儀,其特征在于包括依次信號相接的人體感應模塊、演示控制模塊及顯示模塊,所述人體感應模塊由相并聯的光信號采集模塊、聲信號采集模塊及溫度采集模塊構成。
2.根據權利要求I所述的人體感官演示儀,其特征在于所述人體感應模塊、演示控制模塊及顯示模塊之間連接有用于模擬人體神經傳遞方向的LED流水燈。
3.根據權利要求I或2所述的 人體感官演示儀,其特征在于所述演示控制模塊上連接有用于切換模塊模式的按鍵模塊。
4.根據權利要求I或2所述的人體感官演示儀,其特征在于所述光信號采集模塊內設光敏電阻,所述聲信號采集模塊內設傳聲裝置,所述溫度采集模塊內設熱敏電阻。
專利摘要本實用新型公開了一種人體感官演示儀,包括依次信號相接的人體感應模塊、演示控制模塊及顯示模塊,所述人體感應模塊由相并聯的光信號采集模塊、聲信號采集模塊及溫度采集模塊構成;所述人體感應模塊、演示控制模塊及顯示模塊之間連接有用于模擬人體神經傳遞方向的LED流水燈。本實用新型利用光信號采集模塊、聲信號采集模塊及溫度采集模塊分別模擬人的眼睛、耳朵及皮膚,利用演示控制模塊模擬人的大腦,并通過LED流水燈模擬出神經的傳遞方向,最后通過顯示模塊顯示狀態。趣味性高、互動性強,可將神經反射這一復雜的生理過程直觀新奇的展示給觀眾,達到科普宣傳目的,而且很容易調動學生的學習熱情。
文檔編號G09B23/28GK202758529SQ20122041985
公開日2013年2月27日 申請日期2012年8月23日 優先權日2012年8月23日
發明者張俊, 王冠凌, 黃楠楠, 李敬龍, 馬旭輝, 葉舒娟 申請人:安徽省科普產品工程研究中心有限責任公司
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