專利名稱：教學計算機的制作方法
技術領域：
教學計算機技術領域:本實用新型涉及一種教學計算機。
背景技術：
:目前我國的學校教學還是采用老師用粉筆在黑板山書寫，條件好一點的用碳素筆在白板上書寫，碳素筆書寫后難以擦拭，粉筆書寫后擦拭的時候粉筆灰塵大，不但污染教室環境，而且人長時間吸入粉筆灰容易患肺病及氣管炎，危害老師及學生的身體健康。發明內容:本實用新型的目的是提供一種教學計算機。上述的目的通過以下的技術方案實現:一種教學計算機，其組成包括:顯示屏，所述的顯示屏設置為大屏幕液晶觸摸屏，所述的顯示屏通過驅動電路與單片機連接，所述的單片機與存儲器和語音處理器及連接，所述的語音處理器與麥克風連接。所述的教學計算機，所述的語音處理器包括語音處理芯片、數模轉換器及發射器，所述的語音處理芯片與所述的數模轉換器連接，所述的數模轉換器與所述的發射器連接。所述的教學計算機，所述的大屏幕液晶觸摸屏采用40 —110寸的超薄屏，所述的單片機采用32位八咖11，所述的存儲器采用串行￡2 1 011 24C256組成，所述的存儲器設置為200萬條以上的教學信息。
有益效果:1.本實用新型采用大屏幕液晶觸摸屏進行教學，操作便捷，完全能滿足教學及會議演示的需要，可以顯示繪圖，測量、標注、表格、統計圖、公式編輯、特殊符號，可以進行記錄回放、幻燈片播放、屏幕截圖、屏幕錄像、局部放大、手寫輸入等；液晶觸摸屏可以實現多點觸摸和多媒體娛樂等功能，本產品采用多點觸控系統，能實現多點操控，使觸覺更生動。使課堂氛圍更為生動。。它采用單片機作中心處理器，通過驅動電路與大屏幕觸摸式液晶顯示屏連接，通過語音處理器與麥克風連接，使老師和學生既可以用觸屏直接書寫，又可以用麥克講解互動；既方便又衛生，更能激發學習熱情。本實用新型的單片機采用32位ARM11，是當前最先進的微控器，它與存儲器連接后是可處理幾百萬條信息，是目前國內功能最強大、最穩定的系統，3.本實用新型采用存儲器是運用串行E2PR0M 24C256組成；而24C256是美國CATALYST公司出品的一個I 256K位的支持I2C總線數據傳收協議的串行CMOSE2PR0M,可以用電擦除，可編程自定數據模塊，客戶可根據自己的需求采集和盤點信息，本存儲器儲存容量大，準確率高，可以存儲200萬條以上的信息，能夠滿足各種教學需要和發展需要。4.本實用新型結構合理，操作簡單，適合學校及會議，是一款值得推廣的好產品。
:附圖1是本實用新型的結構示意圖。[0019]具體實施方式
:實施例1:一種教學計算機，其組成包括:顯示屏8，所述的顯示屏設置為大屏幕液晶觸摸屏，所述的顯示屏通過驅動電路7與單片機6連接，所述的單片機與存儲器5和語音處理器連接，所述的語音處理器與麥克風I連接。實施例2:所述的教學計算機，所述的語音處理器包括語音處理芯片2、數模轉換器3及發射器4，所述的語音處理芯片與所述的數模轉換器連接，所述的數模轉換器與所述的發射器連 接。實施例3:所述的教學計算機，所述的大屏幕液晶觸摸屏采用40 —110寸的超薄屏，所述的單片機采用32位八咖11，所述的存儲器采用串行￡2 1 011 24C256組成，所述的存儲器設置為200萬條以上的教學信息。
權利要求1.一種教學計算機，其組成包括:顯示屏，其特征是:所述的顯示屏設置為大屏幕液晶觸摸屏，所述的顯示屏通過驅動電路與單片機連接，所述的單片機與存儲器和語音處理器連接，所述的語音處理器與麥克風連接。
2.根據權利要求1所述的教學計算機，其特征是:所述的語音處理器包括語音處理芯片、數模轉換器及發射器，所述的語音處理芯片與所述的數模轉換器連接，所述的數模轉換器與所述的發射器連接。
3.根據權利要求1或2所述的教學計算機，其特征是:所述的大屏幕液晶觸摸屏采用40 —110寸的超薄屏，所述的單片機采用32位ARM11，所述的存儲器采用串行E2PROM24C256組成，所述的存儲器設置為200萬條以上的教學信息。
專利摘要一種教學計算機。目前我國的學校教學還是采用老師用粉筆在黑板山書寫，條件好一點的用碳素筆在白板上書寫，碳素筆書寫后難以擦拭，粉筆書寫后擦拭的時候粉筆灰塵大，不但污染教室環境，而且人長時間吸入粉筆灰容易患肺病及氣管炎，危害老師及學生的身體健康。一種教學計算機，其組成包括:顯示屏(8)，所述的顯示屏設置為大屏幕液晶觸摸屏，所述的顯示屏通過驅動電路(7)與單片機(6)連接，所述的單片機與存儲器(5)和語音處理器連接，所述的語音處理器與麥克風(1)連接。本實用新型用于教學領域。
文檔編號G09B5/06GK202939821SQ201220576880
公開日2013年5月15日 申請日期2012年11月5日 優先權日2012年11月5日
發明者馬衍民, 程濤, 金迪 申請人:哈爾濱商業大學