專利名稱：一種語文教學用書簽的制作方法
技術領域：
本實用新型為一種語文教學用書簽。
背景技術：
現有技術中，語文老師在上課時需要攜帶課本及備課筆記，由于涉及的內容較多而且往往存在一個老師教好幾個班級的現狀，往往很難記住每個班級和每堂課的結束點，容易造成教學工作的混亂。
實用新型內容本實用新型針對現有技術的不足，提供一種語文教學用書簽的技術方案，采用本方案可方便地利用紙質便簽做出標識并夾在書本或備課筆記的相應位置，是語文老師的得力助手。本實用新型是通過如下技術措施實現的一種語文教學用書簽，包括透明塑料材質的主體，所述主體的上端設置有向后向下折彎的夾緊部，所述主體的下端設置有向后向上折彎的托槽部，所述主體的上端和下端之間設置有若干開槽，所述開槽內插放有紙質便簽，所述紙質便簽的下端位于所述托槽部內。本實用新型的具體特點還有，上述夾緊部長度為3-4cm;所述托槽部的高度為2_3cm0本實用新型的有益效果為其結構簡單、使用方便、制造成本低，是語文老師的得力助手。
圖1為本實用新型具體實施方式
的結構示意圖。其中1、主體；2、夾緊部；3、托槽部；4、開槽；5、紙質便簽。
具體實施方式
為能清楚說明本方案的技術特點，下面通過一個具體實施方式
，對本方案進行闡述。如附圖，一種語文教學用書簽，包括透明塑料材質的主體1，所述主體I的上端設置有向后向下折彎的夾緊部2，所述主體I的下端設置有向后向上折彎的托槽部3，所述主體I的上端和下端之間設置有若干開槽4，所述開槽4內插放有紙質便簽5，所述紙質便簽5的下端位于所述托槽部3內。其中，夾緊部長度為3-4cm ;所述托槽部的高度為2_3cm，所述夾緊部2、托槽部3和主體I為一體結構，圖中僅表示插放有一個書簽，具體使用時可以根據需要插放多個書簽。本實用新型未經描述的技術特征可以通過或采用現有技術實現，在此不再贅述，當然，上述說明并非是對本實用新型的限制，本實用新型也并不僅限于上述舉例，本技術領域的普通技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也應屬于本實用新型的保護范圍。
權利要求1.一種語文教學用書簽，其特征是，包括透明塑料材質的主體，所述主體的上端設置有向后向下折彎的夾緊部，所述主體的下端設置有向后向上折彎的托槽部，所述主體的上端和下端之間設置有若干開槽，所述開槽內插放有紙質便簽，所述紙質便簽的下端位于所述托槽部內。
2.根據權利要求1所述的語文教學用書簽，其特征是，所述夾緊部長度為3-4cm;所述托槽部的高度為2-3cm。
專利摘要一種語文教學用書簽，其技術方案為一種語文教學用書簽，包括透明塑料材質的主體，所述主體的上端設置有向后向下折彎的夾緊部，所述主體的下端設置有向后向上折彎的托槽部，所述主體的上端和下端之間設置有若干開槽，所述開槽內插放有紙質便簽，所述紙質便簽的下端位于所述托槽部內。采用本方案可方便地利用紙質便簽做出標識并夾在書本或備課筆記的相應位置，是語文老師的得力助手。
文檔編號B42D9/00GK202847165SQ20122059790
公開日2013年4月3日 申請日期2012年11月14日 優先權日2012年11月14日
發明者趙茂軍, 李化臣, 張鵬 申請人:趙茂軍