專利名稱：用觸覺提高英語發音質量的方法
技術領域：
本發明涉及英語學習領域，具體涉及一種用觸覺提高英語發音質量的方法。
背景技術：
重音是英語節奏的標記和靈魂，沒有重音就沒有英語節奏，感知英語節奏就是感知英語重音，英語重音的節奏特征主要通過音高、音長、音強和音質四個參數得以體現，英美人對重音非常敏感，而聲調意識比較貧乏；中國人對聲調非常敏感，重音意識則相對薄弱，中國人講英語大多帶有較為明顯的漢腔漢調，顯然這是中國人英語重音學習不完善的表現，也是漢語節奏模式影響的結果。中國人英語發音中的不適當重音交替模式常常導致中國人與英語母語者的英語口語交際中斷，甚至誤解，從總體上削弱了話語的可理解性，發音中缺乏重音意識是中國英語學習者的一大薄弱環節，已經成為提高英語發音質量的一個瓶頸。
發明內容
本發明的目的是提供一種用觸覺提高英語發音質量的方法，該方法可幫助英語學習者提升重音意識，把握重音規律，提高英語發音質量。本發明解決其技術問題所采用的技術方案是建立英語重音節奏數據庫，將英語語音按照音高、音長、音強和音質的分類模式建立數據模型，并結合數據庫管理技術，將數據封裝進英語重音節奏數據庫，其具體方法步驟如下:(I)啟動英語重音節奏數據庫，通過外接的音頻播放裝置，進行播放；(2)利用話筒將播放裝置的聲音轉化為音頻電信號，再通過功率放大器將音頻信號增強；(3)將增強的音頻電信號分為兩路，一路傳至英語學習者的耳機；另一路通過振動傳感器將音頻電信號轉化為機械振動傳至振動裝置上(4)振動裝置與英語學習者皮膚接觸，通過皮膚實時感受與耳機播放的聲音相同的節奏,這樣英語學習者便可實時地通過聽覺和觸覺同時去感受英語發音中的節奏變化。本發明的有益效果在于建立英語重音節奏數據庫，將英語語音按照音高、音長、音強和音質進行分類，這樣英語學習者在使用聽覺感受英語發音節奏的同時，利用觸覺感受英語發音中音高、音長、音強和音質的不同，這樣英語學習者通過觸覺不斷輔助聽覺加強對英語發音中的重音感受，提高重音意識，從而有助于英語學習者把握重音規律，提高英語發音質量。
下面結合附圖和具體實施方式
對本發明進一步說明。圖1為本發明方法流程圖。圖中I英語重音節奏數據庫、2音頻播放裝置、3話筒、4功率放大器、5振動傳感器、6振動裝置、7耳機。
具體實施例方式一種用觸覺提高英語發音質量的方法，建立英語重音節奏數據庫I，將英語語音按照音高、音長、音強和音質的分類模式建立數據模型，并結合數據庫管理技術，將數據封裝進英語重音節奏數據庫I，其具體方法步驟如下:(I)啟動英語重音節奏數據庫1，通過外接的音頻播放器2，進行播放；(2)利用話筒3將音頻播放器2的聲音轉化為音頻電信號，再通過功率放大器4將音頻信號增強；(3)將增強的音頻電信號分為兩路，一路傳至英語學習者的耳機7 ;另一路通過振動傳感器5將音頻電信號轉化為機械振動傳至振動裝置6上(4)振動裝置6與英語學習者皮膚接觸，通過皮膚實時感受與耳機7播放的聲音相同的節奏，這樣英語學習者便可實時地通過聽覺和觸覺同時去感受英語發音中的節奏變化。這樣英語學習者在使用聽覺感受英語發音節奏的同時，利用觸覺感受英語發音中音高、音長、音強和音質的不同，這樣英語學習者通過觸覺不斷輔助聽覺加強對英語發音中的重音感受，提高重音意識，從而有助于英語學習者把握重音規律，提高英語發音質量。
權利要求
1.一種用觸覺提高英語發音質量的方法，其特征是建立英語重音節奏數據庫，將英語語音按照音高、音長、音強和音質的分類模式建立數據模型，并結合數據庫管理技術，將數據封裝進英語重音節奏數據庫，其具體方法步驟如下: (1)啟動英語重音節奏數據庫，通過外接的音頻播放裝置，進行播放； (2)利用話筒將播放裝置的聲音轉化為音頻電信號，再通過功率放大器將音頻信號增強； (3)將增強的音頻電信號分為兩路，一路傳至英語學習者的耳機；另一路通過振動傳感器將音頻電信號轉化為機械振動傳至振動裝置上 (4)振動裝置與英語學習者皮膚接觸，通過皮膚實時感受與耳機播放的聲音相同的節奏,這樣英語學習者便可實時地通過聽覺和觸覺同時去感受英語發音中的節奏變化。
全文摘要
本發明公開了一種用觸覺提高英語發音質量的方法，涉及英語學習領域，該方法通過建立英語重音節奏數據庫，將英語語音按照音高、音長、音強和音質的分類模式建立數據模型，并結合數據庫管理技術，將數據封裝進英語重音節奏數據庫，通過將數據庫中的英語語音音頻電信號分為兩路，一路通過英語學習者聽覺接收，一路轉化為相應的機械振動，通過觸覺感受語音節奏變化。本發明實現了英語學習者在使用聽覺感受英語發音節奏的同時，通過觸覺輔助聽覺加強對英語發音中的重音感受，可幫助英語學習者提高重音意識，提高英語發音質量。
文檔編號G09B5/04GK103136970SQ20131003079
公開日2013年6月5日 申請日期2013年1月12日 優先權日2013年1月12日
發明者莊三生 申請人:德州學院