一種遠程互動仿真教學系統的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種遠程互動仿真教學系統，包括中央處理器、遠程教學終端、遠程學習終端和監控終端，所述中央處理器包括web服務器、視頻服務器、數據服務器、交換機，所述遠程教學終端包括圖像聲音采集設備、圖像聲音播放設備、傳感器信號接收裝置、投影機、短焦投影機和紅外線動作捕捉設備，所述遠程學習終端包括圖像聲音采集設備、圖像聲音播放設備、傳感器信號發送裝置。與現有遠程教學系統相比較，本實用新型遠程互動仿真教室還原真實課堂的教學功能，讓老師傳道授業解惑的范圍更加廣泛，讓在教室外的學生能體驗到課程的生動形象，讓老師及班主任能維持遠程學生的課堂紀律，觀察到遠程學生的學習狀態，并能實時監管遠程學生的學習情況。
【專利說明】一種遠程互動仿真教學系統
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種遠程教學系統，尤其涉及一種遠程互動仿真教學系統。
【背景技術】
[0002]遠程教育可以發揮遠程教育的特點，是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式；它一般是通過地面衛星或者是互聯網將老師的講課信號分發到遠程的學生上課地點，通過投影機、電視、電腦顯示器等將畫面和聲音呈現出來。
[0003]目前的遠程教育是指通過音頻、視頻(直播或錄像)以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送到校園外的教育，它的缺點主要在互動上的缺乏，老師無法了解遠程學生的狀況，學生也無法向老師傳遞信息，學生與學生之間也無法取得交流。
實用新型內容
[0004]針對上述現有技術存在的問題，本實用新型目的在于提供一種解決了以上問題的實現了讓在異地的學生，體驗到和在課堂上一樣的真實互動感受，解決了目前遠程教育缺乏互動和監管的不足，讓在異地的遠程學習者能真正融入在課堂里的遠程互動仿真教學系統。
[0005]本實用新型的技術方案是:一種遠程互動仿真教學系統，包括中央處理器、遠程教學終端、遠程學習終端和監控終端，所述中央處理器包括web服務器、視頻服務器、數據服務器、交換機，所述中央處理器包括web服務器、視頻服務器、數據服務器、交換機之間電連接，所述遠程教學終端包括圖像聲音采集設備、圖像聲音播放設備、傳感器信號接收裝置、投影機、短焦投影機和紅外線動作捕捉設備，且相互之間電連接，所述遠程教學終端的信號端通過數據交換器與中央處理器連通，所述遠程學習終端包括圖像聲音采集設備、圖像聲音播放設備、傳感器信號發送裝置，且相互之間電連接，所述遠程學習終端的信號端通過數據交換器與中央處理器連通；
[0006]作為優選，所述遠程教學終端與遠程學習終端的圖像聲音采集播放設備相同，所述圖像聲音采集設備包括麥克風、攝像機，所述圖像聲音播放設備包括PC電腦、顯示器、音響、耳機；
[0007]作為優選，所述傳感器信號發送裝置和傳感器信號接收裝置為按鈕傳感器收發裝置；
[0008]作為優選，所述監控終端由多個PC客戶端組成，所述PC客戶端的信號端中央服務器的信號端連通；
[0009]作為優選，所述紅外線動作捕捉設備為體感設備。
[0010]本實用新型的有益效果是:本實用新型遠程互動仿真教室還原真實課堂的教學功能，讓老師傳道授業解惑的范圍更加廣泛，讓在教室外的學生能體驗到課程的生動形象，讓老師及班主任能維持遠程學生的課堂紀律，觀察到遠程學生的學習狀態，并能實時監管遠程學生的學習情況。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型實施例的結構框圖；
[0012]圖2為本實用新型遠程教學端的結構示意圖。
[0013]圖中:1.音響；2.投影機；3.攝像機；4.短焦投影機；5.PC電腦。
【具體實施方式】
[0014]實施例:作為本實用新型的一種實施方式，如圖1、圖2所示，一種遠程互動仿真教學系統，包括中央處理器、遠程教學終端、遠程學習終端和監控終端，所述中央處理器包括web服務器、視頻服務器、數據服務器、交換機，所述中央處理器包括web服務器、視頻服務器、數據服務器、交換機之間電連接，所述遠程教學終端包括圖像聲音采集設備、圖像聲音播放設備、傳感器信號接收裝置、投影機2、短焦投影機4和紅外線動作捕捉設備，且相互之間電連接，所述遠程教學終端的信號端通過數據交換器與中央處理器連通，所述遠程學習終端包括圖像聲音采集設備、圖像聲音播放設備、傳感器信號發送裝置，且相互之間電連接，所述遠程學習終端的信號端通過數據交換器與中央處理器連通；所述圖像聲音采集設備包括麥克風、攝像機3，所述圖像聲音播放設備包括PC電腦5、顯示器、音響1、耳機，所述傳感器信號發送裝置和傳感器信號接收裝置為按鈕傳感器收發裝置。
[0015]短焦投影機4前置用于展示課件及遠程學生影像，一般的投影機不夠清晰，學生看不清楚課件，圖像聲音采集設備采集課堂聲音圖像，投影機2后置用于播放遠程學生影像，紅外線動作捕捉設備為體感設備，老師通過體感動作或遙控器控制課件播放，以及老師和學生之間的提問、回答、搶答的互動交流的技術。
[0016]所述監控終端由多個PC客戶端組成，所述PC客戶端的信號端中央服務器的信號端連通，多個PC客戶端可設置成班主任巡查中心、教務監管中心、教學服務中心，方便監管，能維持遠程學生的課堂紀律，觀察到遠程學生的學習狀態，并能實時監管遠程學生的學習情況。
[0017]具體操作如下:
[0018](I)、老師講課與遠程學習:現場直播教室的聚焦攝影機4將采集的聲音圖像信號傳遞到學生的遠程學習終端顯示設備和音像設備；遠程學習終端的攝像頭和麥克風將學生的聲音圖像信號傳遞到現場直播教室的投影機2，在講課可過程中，老師可以通過后投影機2觀察遠程學生的聽課狀態，老師可通過體感動作或遙控器選擇遠程學生來回答老師提出的問題。
[0019](3)、學生回答問題:學生被老師選擇回答問題的時候，該學生的圖像被顯示到現場直播教室的投影機2畫面中，回答問題的聲音在直播教室的音響I設備中播放。
[0020](4)、學生課堂提問:遠程學生在課堂上有疑問，通過傳感器發送裝置向老師發出信號，遠程教學終端傳感器接收裝置可接到，信號按照規則顯示在直播教室后面投影機2播放的影像中，老師根據課堂情況，通過體感動作或遙控器控制選擇學生來提出疑問。
[0021 ] 以上對本實用新型所提供的一種遠程互動仿真教學系統進行了詳盡介紹，本文中應用了具體個例對本實用新型的原理及實施方式進行了闡述，以上實施例的說明只是用于幫助理解本實用新型的方法及其核心思想；同時，對于本領域的一般技術人員，依據本實用新型的思想，在【具體實施方式】及應用范圍上均會有改變之處，對本實用新型的變更和改進將是可能的，而不會超出附加權利要求所規定的構思和范圍，綜上所述，本說明書內容不應理解為對本實用新型的限制。
【權利要求】
1.一種遠程互動仿真教學系統，包括中央處理器、遠程教學終端、遠程學習終端和監控終端，其特征在于:所述中央處理器包括Web服務器、視頻服務器、數據服務器、交換機，所述中央處理器包括web服務器、視頻服務器、數據服務器、交換機之間電連接，所述遠程教學終端包括圖像聲音采集設備、圖像聲音播放設備、傳感器信號接收裝置、投影機、短焦投影機和紅外線動作捕捉設備，且相互之間電連接，所述遠程教學終端的信號端通過數據交換器與中央處理器連通，所述遠程學習終端包括圖像聲音采集設備、圖像聲音播放設備、傳感器信號發送裝置，且相互之間電連接，所述遠程學習終端的信號端通過數據交換器與中央處理器連通。
2.根據權利要求1所述一種遠程互動仿真教學系統，其特征在于:所述遠程教學終端與遠程學習終端的圖像聲音采集播放設備相同，所述圖像聲音采集設備包括麥克風、攝像機，所述圖像聲音播放設備包括PC電腦、顯示器、音響、耳機。
3.根據權利要求1所述一種遠程互動仿真教學系統，其特征在于:所述傳感器信號發送裝置和傳感器信號接收裝置為按鈕傳感器收發裝置。
4.根據權利要求1所述一種遠程互動仿真教學系統，其特征在于:所述監控終端由多個PC客戶端組成，所述PC客戶端的信號端中央服務器的信號端連通。
5.根據權利要求1所述一種遠程互動仿真教學系統，其特征在于:所述紅外線動作捕捉設備為體感設備。
【文檔編號】G09B5/14GK203455963SQ201320549173
【公開日】2014年2月26日 申請日期:2013年9月4日 優先權日:2013年9月4日
【發明者】李凱 申請人:李凱