一種教學演示用滑動變阻器的制造方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種教學演示用滑動變阻器，包括兩個支架、安裝在支架之間的瓷筒、四個接線柱、金屬桿以及滑片，還包括纏繞在瓷筒上的金屬導線管，所述金屬導線管的一端設有水平管，所述金屬導線管內的管腔中分有感溫變色粉，該滑動變阻器還包括防護罩，所述防護罩安裝在纏繞有金屬導線管的瓷筒下方，解決了人為因素對電阻阻值的影響，提高了滑動變阻器的精確度與穩定性。本實用新型設計合理，當金屬導線管的一端接通時，接通的那一端由于有電流通過，導線管的溫度能夠發生變化，這時其內的感溫變色粉能夠實現顏色轉變，直觀、形象、生動地反映滑動變阻器的工作原理，便于學生理解，突破教學難點，結構簡單，教學效果好。
【專利說明】一種教學演示用滑動變阻器
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用品領域，尤其涉及一種教學演示用滑動變阻器。
【背景技術】
[0002]現在大多數小學也開設了物理課程，在物理教學中通常會用滑動變阻器來做電學實驗。滑動變阻器是電路中的一個重要元件，它可以通過移動滑片的位置來改變自身的電阻，從而起到控制電路的作用。在電路分析中，滑動變阻器既可以作為一個定值電阻，也可以作為一個變值電阻。它的工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的，從而逐漸改變電路中的電流大小。滑動變阻器的電阻絲一般是熔點高，電阻大的鎳鉻合金，金屬桿一般是電阻小的金屬，所以當電阻橫截面積一定時，電阻絲越長，電阻越大，電阻絲越短，電阻越小。在理論教學及實際操作中，學生往往難以判斷在不同的連接情況下，哪部分電阻線接入了電路，滑片移動時連入電路的電阻如何變化。
實用新型內容
[0003]本實用新型為了克服現有技術中的不足，提供了一種教學演示用滑動變阻器。
[0004]本實用新型是通過以下技術方案實現:
[0005]一種教學演示用滑動變阻器，包括兩個支架、安裝在支架之間的瓷筒、四個接線柱、金屬桿以及滑片，還包括纏繞在瓷筒上的金屬導線管，所述金屬導線管的一端設有水平管，所述金屬導線管內的管腔中分有感溫變色粉，感溫變色粉是由電子轉移型有機化合物體系制備的，電子轉移型有機化合物是一類具有特殊化學結構的有機發色體系，在特定溫度下因電子轉移使該有機物的分子結構發生變化，從而實現顏色轉變。這種變色物質不僅顏色鮮艷，而且可以實現從“有色”到“無色”狀態的顏色變化，在所述金屬桿上設有刻度線。
[0006]作為本實用新型的優選技術方案，所述金屬導線管為半透明材料制成。
[0007]作為本實用新型的優選技術方案，還包括防護罩，所述防護罩安裝在纏繞有金屬導線管的瓷筒下方，解決了人為因素對電阻阻值的影響，提高了滑動變阻器的精確度與穩定性。
[0008]作為本實用新型的優選技術方案，所述滑片的滑柄上設有網紋。
[0009]與現有的技術相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型設計合理，當金屬導線管的一端接通時，接通的那一端由于有電流通過，導線管的溫度能夠發生變化，這時其內的感溫變色粉能夠實現顏色轉變，直觀、形象、生動地反映滑動變阻器的工作原理，便于學生理解，突破教學難點，結構簡單，教學效果好。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0011]圖中:1_支架2-瓷筒；3-接線柱；4-金屬導線管5-金屬桿6-滑片；7_防護罩；40-感溫變色粉。【具體實施方式】
[0012]為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0013]請參閱圖1，圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0014]所述一種教學演示用滑動變阻器，包括兩個支架1、安裝在支架I之間的瓷筒2、四個接線柱3、金屬桿5以及滑片6，還包括纏繞在瓷筒2上的金屬導線管4，所述金屬導線管4的一端設有水平管，所述金屬導線管4內的管腔中分有感溫變色粉40，感溫變色粉40是由電子轉移型有機化合物體系制備的，在特定溫度下因電子轉移使該有機物的分子結構發生變化，從而實現顏色轉變。本實用新型設計合理，當金屬導線管的一端接通時，接通的那一端由于有電流通過，導線管的溫度能夠發生變化，這時其內的感溫變色粉能夠實現顏色轉變，直觀、形象、生動地反映滑動變阻器的工作原理，便于學生理解，突破教學難點，結構簡單，教學效果好。
[0015]在所述金屬桿5上設有刻度線，由于滑動變阻器的阻值變化具有線性關系，可以通過刻度值來大致測算滑動變阻器的阻值。
[0016]所述金屬導線管4為半透明材料制成，便于觀察顏色的變化。
[0017]還包括防護罩7，所述防護罩7安裝在纏繞有金屬導線管4的瓷筒2下方，解決了人為因素對電阻阻值的影響，提高了滑動變阻器的精確度與穩定性。
[0018]所述滑片6的滑柄上設有網紋，增大摩擦力，防止移動滑片時出現打滑現象。
[0019]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【權利要求】
1.一種教學演示用滑動變阻器，包括兩個支架(I)、安裝在支架(I)之間的瓷筒(2)、四個接線柱(3)、金屬桿(5)以及滑片(6)，其特征在于:還包括纏繞在瓷筒(2)上的金屬導線管(4)，所述金屬導線管(4)的一端設有水平管，所述金屬導線管(4)內的管腔中分有感溫變色粉(40)，在所述金屬桿(5)上設有刻度線。
2.根據權利要求1所述的一種教學演示用滑動變阻器，其特征在于:所述金屬導線管(4)為半透明材料制成。
3.根據權利要求1所述的一種教學演示用滑動變阻器，其特征在于:還包括防護罩(7)，所述防護罩(7)安裝在纏繞有金屬導線管(4)的瓷筒(2)下方。
4.根據權利要求1所述的一種教學演示用滑動變阻器，其特征在于:所述滑片(6)的滑柄上設有網紋。
【文檔編號】G09B23/18GK203759952SQ201420129668
【公開日】2014年8月6日 申請日期:2014年3月21日 優先權日:2014年3月21日
【發明者】張純愛 申請人:張純愛