一種故事機的制作方法

本實用新型涉及電子播放設備，具體涉及一種故事機。

背景技術：

隨著社會的不斷發展，人們對孩子的教育越來越重視，早教也越來越受到家長的關注。故事機是一種廣泛應用于早教的數碼幼教產品，其能培養幼兒的語言能力和想象力，因此受到家長和小朋友的親賴。傳統的故事機一般直接在故事機本體上操作，達到開關、節目更換或音量調節的作用，且在節目更換時只能逐一按順序更換到自己想聽的節目，上述操作方式存在很多弊端，第一，不能實現故事機的遠程操作，第二不能實現所有節目的快速更換，給使用者造成了很大的不便。且現有的故事機控制系統在選擇語言時一般只能選擇英語和漢語，這對于少數民族的家長和孩子們來說并不方便，也不利于少數民族文化的傳播，因此需在故事機的語言中增設有少數民族語言的選擇，將會給少數民族的家庭帶來方便。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種故事機，用于解決現有的故事機不能實現遠程操控的問題，以及現有的故事機強度不夠從而易造成損壞的問題。

為了實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種故事機，所述故事機包括主基座和遙控器，

所述主基座包括殼體，所述殼體內置有CPU控制芯片、USB接口、記憶存儲器、播放組件、電源組件和信號接收器，所述USB接口、記憶存儲器、播放組件、電源組件和信號接收器分別與所述CPU控制芯片連接，所述信號接收器用于接收從所述遙控器發射出的紅外遙感信號 并將所述紅外遙感信號傳輸給所述CPU控制芯片，所述CPU控制芯片還連接有功能按鍵。

優選地，所述電源組件包括與所述CPU控制芯片依次相連的電源開關和可充電電池，所述可充電電池的電輸入口與所述USB接口連接，所述可充電電池上安裝有電量檢測器，所述電量檢測器帶有第一指示燈，所述第一指示燈凸出設置在所述殼體的外表面。

優選地，所述播放組件包括內置在所述殼體中的音頻功放芯片、揚聲器以及設置在所述殼體上的耳機插口，所述耳機插口和所述揚聲器均與所述音頻功放芯片連接，所述音頻功放芯片連接所述CPU控制芯片，以實現音頻信號的傳輸。

進一步地，所述殼體內還設置有與所述CPU控制芯片相連的收音接收器，以接收電臺的信號。

進一步地，所述殼體為封閉式，所述殼體包括殼罩和底板，所述底板通過螺釘與所述殼罩固定連接，所述殼罩內設置有加強單元。

優選地，所述加強單元包括環繞所述殼罩內壁均勻分布的多個支撐塊，每個所述支撐塊均為三棱柱體，每個所述支撐塊的兩側面分別貼合所述殼罩的頂面和所述殼罩的側面并與其固定相連。

優選地，所述加強單元包括多個支撐柱、上支撐件及下支撐件，

所述上支撐件包括上支撐環、多根上支撐筋和多個上支撐塊，每個所述上支撐塊均與所述殼罩的側壁和所述殼罩的頂面貼合并固定相連，所述上支撐環位于所述殼罩頂面的中心，每個所述上支撐塊均通過上支撐筋與所述上支撐環相連；

所述下支撐件包括下支撐環和多根下支撐筋，所述下支撐環位于所述殼罩底面的中心，多根所述下支撐筋環繞所述下支撐環均勻設置，每根所述下支撐筋的一端與所述殼罩的側壁貼合并固定連接，每根所述下支撐筋的另一端與所述下支撐環連接；

每根所述支撐柱豎直設置連接所述上支撐塊和所述下支撐筋，且所述支撐柱的側面與所述殼罩的側壁貼合。

優選地，所述底板上開設有多個通孔，所述殼罩的底圈上均勻設置 有多個底角。

優選地，所述故事機還包括固定設置在所述主基座頂部的立體裝飾物。

相比于現有技術，本實用新型所述的故事機具有以下優勢：本實用新型中的故事機通過遙控器和主基座上功能按鍵的設置實現了對于故事機的兩種控制方式，既能通過主基座上的功能按鍵作用到CPU控制芯片，也能通過遙控器將紅外遙感信號傳輸給CPU控制芯片，從而實現了故事機的遠程操控。并且，本實用新型還提供了兩種殼罩內部加強單元的設置方式，使殼罩的強度和硬度得到了保障，對殼罩內的零器件起到較好的保護作用。

附圖說明

通過閱讀下文優選實施方式的詳細描述，各種其他的優點和益處對于本領域普通技術人員將變得清楚明了。附圖僅用于示出優選實施方式的目的，而并不認為是對本實用新型的限制。而且在整個附圖中，用相同的參考符號表示相同的部件。其中在附圖中，參考數字之后的字母標記指示多個相同的部件，當泛指這些部件時，將省略其最后的字母標記。在附圖中：

圖1示出了根據本實用新型一種優選實施方式的主基座的前視圖；

圖2示出了圖1中主基座的后視圖；

圖3示出了根據本實用新型一種優選實施方式的故事機內部的部件連接關系示意圖；

圖4示出了根據本實用新型一種優選實施方式的殼體中設置有第一種加強單元的剖視圖；

圖5示出了根據本實用新型一種優選實施方式的第二種加強單元的結構示意圖；

圖6示出了根據本實用新型一種優選實施方式的底板的結構示意圖；以及，

圖7示出了根據本實用新型一種優選實施方式的設置有立體裝飾物 的故事機的結構示意圖。

附圖標記：

1-主基座， 2-遙控器，

3-殼體， 31-殼罩，

312-底角， 32-底板，

321-通孔， 4-CPU控制芯片，

5-USB接口， 6-記憶存儲器，

7-播放組件， 71-音頻功放芯片，

72-揚聲器， 73-耳機插口，

8-電源組件， 81-電源開關，

82-可充電電池， 83-電量檢測器

84-第一指示燈， 9-信號接收器，

10-收音接收器， 11-功能按鍵，

111-第一功能按鍵， 112-第二功能按鍵，

113-第三功能按鍵， 114-第四功能按鍵，

115-第五功能按鍵， 116-第六功能按鍵，

12-加強單元， 121-支撐塊，

122-上支撐件， 1221-上支撐環，

1222-上支撐筋， 1223-上支撐塊，

123-下支撐件， 1231-下支撐環，

1232-下支撐筋， 124-支撐柱，

13-第二指示燈， 14-立體裝飾物。

具體實施方式

本實用新型提供了許多可應用的創造性概念，該創造性概念可大量的體現于具體的上下文中。在下述本實用新型的實施方式中描述的具體的實施例僅作為本實用新型的具體實施方式的示例性說明，而不構成對本實用新型范圍的限制。

下面結合附圖和具體的實施方式對本實用新型作進一步的描述。

請參閱圖1、圖2和圖3，本實用新型的實施例提供一種故事機，該故事機包括主基座1和用于對主基座1進行遠程控制的遙控器2，主基座1包括殼體3，殼體3內置有CPU控制芯片4、USB接口5、記憶存儲器6、播放組件7、電源組件8和信號接收器9，上述USB接口5、記憶存儲器6、播放組件7、電源組件8和信號接收器9均與CPU控制芯片4電連接，信號接收器9能接收從遙控器2發射出的紅外遙感信號并將該紅外遙感信號傳輸給CPU控制芯片4，CPU控制芯片4還連接有功能按鍵11。

采用上述結構的故事機，對播放內容或音量等進行調節既可通過直接操作殼體3上的功能按鍵11，也可通過操作遙控器2，遙控器2發射的紅外遙感信號傳輸給主基座1，主基座1中的信號接收器9接收遙控器2所發出的信號，從而將信號再傳輸給CPU控制芯片4使得CPU控制芯片4做出相應的處理，并反應到USB接口5、記憶存儲器6、播放組件7和電源組件8上。例如，通過操作功能按鍵11或遙控器2的方式將節目調整信息傳輸給CPU控制芯片4，CPU控制芯片4對記憶存儲器6做出相應處理，從而能實現節目的更換；通過操作功能按鍵11或遙控器2的方式將音量調整信號傳輸給CPU控制芯片4，CPU控制芯片4對播放組件7做出相應處理，從而能實現音量的調節；通過操作功能按鍵11或遙控器2的方式將開關信號傳輸給CPU控制芯片4，CPU控制芯片4對電源組件8做出相應的處理，從而實現主基座1內部整個電路的通斷。

由上述內容可知，設置有能與主基座1進行信號傳輸的遙控器2使得本實施例中的故事機的操作手段更多元化，同時實現了遠程操作的目的，其使用效果和便捷性均得到了較大的提升。

值得一提的是，該記憶存儲器6的存儲區包括固定存儲區和自由存儲區，固定存儲區用于存儲加密形式的自帶資料，自由存儲區用于存儲用戶自行下載的資料，其中，自帶資料是指廠家出廠時已存儲在故事機中的資料。上述自由存儲區和固定存儲區均按兩種方式劃分區域，一種為按內容分塊的方式，將其劃分為兒歌區、故事區和集萃區，一種為按 語言分塊的方式，將其劃分為英語區、漢語區和民族語區。

記憶存儲器6中兩種存儲區域的劃分方式使得在CPU控制芯片4的作用下可任意快速地播放記憶存儲器6中自己希望的內容類型或語言類型。在語言類型中還增設有民族語區，因此更適宜于少數民族家庭的使用。本實施例中的上述民族語優選為藏語或康巴方言。當然，上述存儲區域還可在語言類型中增設有其他類型的語言。

另外，本實施例中的遙控器2上設置有數字按鍵區域和功能按鍵區域(圖中未示出)，數字按鍵區域中0～9的數字每個數字對應一個按鍵，還包括一個確認按鍵，功能按鍵區域的按鍵包括節目調節按鍵、音量調節按鍵、語言選擇按鍵、內容選擇按鍵、模式選擇按鍵及童鎖按鍵。每個按鍵上均標有其所代表的內容，例如多個數字按鍵上標有各個按鍵代表的數字，且遙控器2上的每個按鍵的標識內容均采用漢文、民族文和英文進行標識，進一步方便少數民族地區的使用，本實施例中上述民族文優選為藏文。

通過遙控器2上的功能鍵區域可方便地對故事機的播放進行控制，達到的效果同通過功能按鍵11對故事機的控制。由于每個內容區域或語言區域對應遙控器2上的單個按鍵，因此在對播放內容的選擇上遙控器2的控制方式比功能按鍵11的控制方式效率更高，更便捷。

請繼續參閱圖3，上述電源組件8包括與CPU控制芯片4依次相連的電源開關81和可充電電池82，可充電電池82的電輸入口與USB接口5連接，可充電電池82上安裝有帶有第一指示燈84的電量檢測器83，該第一指示燈84凸出主基座1的殼體3外表面，用于顯示可充電電池82中的電量情況。電源線連接USB接口5和電源，對可充電電池82進行充電，電量檢測器83檢測到可充電電池82處于充電狀態時，上述第一指示燈84呈綠色常亮狀態，充滿電后，第一指示燈84熄滅。在CPU控制芯片4控制電源開關81閉合的狀態下，即在故事機使用的狀態下，可充電電池82對故事機進行整體供電，當電量檢測器83檢測到可充電電池82中的電量不夠時，第一指示燈84呈紅色狀態進行提醒，在第一指示燈84的指示作用下，使用者能較便捷地掌控該故事機中的 充電及耗電情況。當然，通過功能按鍵11或遙控器2對CPU控制芯片4做出指示，上述電源開關81接收到CPU控制芯片4發出的信號實現開閉，從而使得可充電電池82對故事機實現供電或不供電。

當然，上述USB接口5還能用于數據資料的傳輸，通過數據線連接USB接口5和智能終端，在CPU控制芯片4的作用下使得智能終端中的文件通過數據線經由USB接口5存儲到記憶存儲器6中，實現用戶對故事機中資料的自定義添加，當然，該資料存儲在故事機的自由存儲區中。

優選地，本實施例中播放組件7包括音頻功放芯片71、揚聲器72以及設置在殼體3上的耳機插口73，該耳機插口73和該揚聲器72均與音頻功放芯片71相連，音頻功放芯片71連接在CPU控制芯片4上，以實現音頻信號的傳輸。

當耳機插口73插有耳機時，音頻功放芯片71接收從CPU控制芯片4輸出的音頻信號，并在音頻功放芯片71的作用下從耳機輸出聲音，該種輸出方式其輸出聲音只有使用者可以聽到，不影響周圍的環境。當耳機插口73沒有插有耳機時，音頻功放芯片71接收從CPU控制芯片4輸出的音頻信號，并在音頻功放芯片71的作用下從揚聲器72輸出聲音。該種輸出方式故事機周圍的人均能聽到該播放內容。

值得一提的是，本實施例中主基座1的殼體3內還設置有與CPU控制芯片4相連的收音接收器10，用于接收電臺信號，使得本實施例中故事機不僅能播放其內部存儲的內容還能收聽電臺，其應用范圍更加廣泛。

上述主基座1上的功能按鍵11凸出殼體3的外表面設置，該功能按鍵11具體包括有六個按鍵，分別為第一按鍵111、第二按鍵112、第三按鍵113、第四按鍵114、第五按鍵115和第六按鍵116，其中第一按鍵111為內容搜索下載按鍵，短按第一按鍵111在CPU控制芯片4的作用下能對記憶存儲器6中的內容進行搜索，例如在兒歌類、故事類、集萃類等之間進行內容的切換，長按第一按鍵111能在CPU控制芯片4的作用下播放記憶存儲器6中自由存儲區的內容。第二按鍵112為語言 搜索童鎖按鍵，短按第二按鍵112在CPU控制芯片4的作用下能對記憶存儲器6中各不同語言的內容進行搜索，例如在英語、漢語、藏語等之間進行內容的切換，長按第二按鍵112能通過CPU控制芯片4的處理作用對童鎖進行開閉。第三按鍵113和第四按鍵114均為節目音量調節按鍵，短按第三按鍵113調整為上一節目的播放，長按第三按鍵113為增大音量，短按第四按鍵114調整為下一節目的播放，長按第四按鍵114為減小音量。第五按鍵115為模式調節按鍵，短按第五按鍵115進入單曲循環模式，長按第五按鍵115進入FM收音模式。第六按鍵116為開關播停按鍵，短按第六按鍵116可控制正常播放的暫停和繼續播放，長按第六按鍵116可控制故事機的開機或關機。本實施例中為了顯示故事機的開關狀態，還可增設有第二指示燈13，反應故事機的開關機狀態，即當第六按鍵116長按后，故事機開機，第二指示燈13亮起，再次長按第六按鍵116，第二指示燈13熄滅，顯示此時故事機處于關機狀態。綜上，不同方式觸發每個按鍵均能作用在CPU控制芯片4上，從而達到對播放、播放內容以及音量等的調節和控制。

在一個優選實施例中，主基座1殼體3內的揚聲器72、CPU控制芯片4等零器件均通過鉸接或焊接的方式固定在殼體3內部。上述殼體3為封閉式殼體3，包括殼罩31和底板32，底板32與殼罩31通過螺釘固定。為了加強殼罩31的耐用性，防止殼罩31內部零器件的損壞，在殼罩31內設置有加強單元12。

請參閱圖4和圖5，本實施例提供兩種加強單元12的結構形式，下面對該兩種加強單元12具體進行描述。

第一種加強單元12：如圖4所示，該加強單元12包括環繞殼罩31內壁均勻分布的多個支撐塊121，每個支撐塊121均為三棱柱體，每個支撐塊121的兩側面分別貼合殼罩31的頂面和殼罩31的側面并與其固定相連。

上述各支撐塊121可為實心體也可為空心體，當其為空心體時，每個支撐塊121的兩三角形頂面之間呈U型開口。各支撐塊121可與殼罩31為一體成型，也可通過后期焊接等工藝設置在殼罩31內部。每個支 撐塊121均能對殼罩31的側面和頂面起到支撐作用，增強殼罩31整體的硬度和強度，對殼罩31內的各零器件也能起到較好的保護作用。

第二種加強單元12：如圖5所示，該加強單元12包括采用多個支撐柱124相連的上支撐件122和下支撐件123，上支撐件122包括上支撐環1221、多根上支撐筋1222和多個上支撐塊1223，每個上支撐塊1223均與殼罩31的側壁和殼罩31的頂面貼合，該上支撐塊1223可為倒置的“L”型或三棱柱體，上支撐環1221位于殼罩31頂面的中心，每個上支撐塊1223均通過上支撐筋1222與上支撐環1221相連；下支撐件123包括下支撐環1231和多根下支撐筋1232，下支撐環1231位于殼罩31底面的中心，多根下支撐筋1232環繞下支撐環1231均勻設置，每根下支撐筋1232的一端與殼罩31側壁貼合連接，每根下支撐筋1232的另一端與下支撐環1231連接；每根支撐柱124豎直設置并連接上支撐塊1223和下支撐筋1232，且支撐柱124的側面與殼罩31的側壁貼合。

由于第二種加強單元12含有上支撐件122、下支撐件123以及支撐柱124，所以對殼罩31的整體均有支撐作用，故第二種加強單元12相對于第一種加強單元12的加強效果更好，其對殼罩31的側壁和頂面的支撐效果更強，殼罩31內的零器件設置在上支撐件122和下支撐件123之間，因此殼罩31中的各部件均受到了更好的保護作用。

請參閱圖1、圖2和圖6，為了方便殼體3中零器件的散熱，以及揚聲器72聲音的傳出，故事機的底板32上開設有多個通孔321，同時，又為了防止在主基座1整個放置在桌面上時底板32上的通孔321會被桌面堵住，在殼罩31的底圈上均勻設置有多個底角312，從而使得主基座1放置在桌面上時，主基座1通過多個底角312站立，底板32和桌面之間形成空隙，不會阻擋聲音的傳輸和熱量的耗散。

此外，為了增加本實施例故事機的整體趣味性和民族特色，在主基座1上還固定有立體裝飾物14，如卡通形象的立體裝飾物14等。本實施例中的立體裝飾物14優選為穿戴有藏靴和藏裝的牦牛卡通，以進一步凸顯民族特色。

應該注意的是，上述實施例對本實用新型進行說明而不是對本實用 新型進行限制，并且本領域技術人員在不脫離所附權利要求的范圍的情況下可設計出替換實施例。在權利要求中，不應將位于括號之間的任何參考符號構造成對權利要求的限制。單詞“包含”不排除存在未列在權利要求中的元件或步驟。位于元件之前的單詞“一”或“一個”不排除存在多個這樣的元件。單詞第一、第二、以及第三等的使用不表示任何順序。可將這些單詞解釋為名稱。