一種教學用國畫毛筆的制作方法

本實用新型涉及一種教學用國畫毛筆。

背景技術：

中國國畫在世界畫壇上占有重要位置，非常具有保存和欣賞價值，繪制國畫主要是毛筆，首先，在國畫繪制中，執握姿勢、下筆收筆力度、行筆的速度和節奏是非常重要的部分，因此，在國畫教學中，將執握姿勢、下筆收筆力度、行筆的速度和節奏作為教學重點，但是在日常教學時，教師無法精確掌握學生的執握姿勢、下筆收筆力度、行筆的速度和節奏，導致教師無法準確的發現學生存在的問題；其次，國畫要求形神兼備、氣韻生動、筆墨技法濃淡、干濕、虛實并用，毛筆作畫是一筆接觸式操作，要一筆畫完，才顯生動，但因水墨有限，書畫不能連續進行，要不停的蘸墨汁，使用不當，還容易污染紙張，影響書畫質量；此外，繪制國畫時，往往需要用到大小不等，粗細不同的數根毛筆，現有技術的毛筆均為單頭筆，在國畫繪制時，大量的毛筆占據了很大空間，極不方便，而且一筆桿一筆頭的形式，對原材料也存在一定程度上的浪費，同時，畫者已經習慣了長期使用毛筆筆桿的執握感覺，隨意更換新的毛筆會影響這種執握感；最后，對于采用多種顏色墨汁混合繪畫時，由于油墨無法充分混合，會影響國畫的質量。

技術實現要素：

本實用新型的目的是為了克服上述現有技術存在的缺陷而提供了一種可以精確掌握執握姿勢、下筆收筆力度、行筆的速度和節奏，還能連續供墨，更換筆頭，均勻調墨的教學用國畫毛筆。

本實用新型的目的可以通過以下技術方案來實現：

一種教學用國畫毛筆包括可更換筆頭，筆桿和測量控制部；所述可更換筆頭包括毛筆頭，筆頭連接部，所述筆頭連接部包括金屬圓片和金屬固定環，所述金屬圓片下表面與所述金屬固定環固定連接，所述金屬圓片設有中心通孔，所述毛筆頭固定安裝在所述金屬固定環中；所述筆桿包括桿身，漏斗，油墨導流管，螺桿，錐形塞頭，堵頭，端蓋，塞堵；所述桿身為管狀，所述漏斗固定在所述桿身內腔底部，所述油墨導流管與所述漏斗端固定連接；所述螺桿，錐形塞頭，堵頭與所述桿身同軸設置在所述桿身內腔，所述漏斗底端與所述桿身下表面平齊，所述螺桿的底部與所述錐形塞頭固定連接，所述錐形塞頭底部與所述堵頭固定連接，所述堵頭為圓柱體，所述堵頭與所述油墨導流管的直徑相同，所述錐形塞頭的外表面形狀與所述漏斗內表面形狀相同，所述桿身側壁設有注墨孔，所述塞堵可塞入到所述注墨孔中，所述端蓋與所述桿身的頂端連接，所述端蓋設置有中心孔，所述可更換筆頭與所述桿身的底端通過插接的方式連接，所述油墨導流管穿過所述金屬圓片的中心通孔插入到所述毛筆頭內；所述測量控制部包括電機，電機輸出軸，運動狀態監測記錄裝置，調節按鈕，壓力狀態監測記錄裝置，所述運動狀態監測記錄裝置監測記錄教學用國畫毛筆的運動軌跡和運動速度，壓力狀態監測記錄裝置監測記錄畫者握筆的位置和壓力；所述電機，電機輸出軸，運動狀態監測記錄裝置外形均為圓柱體，所述調節按鈕上設置有電機開關和運動狀態監測記錄裝置及壓力狀態監測記錄裝置開關，所述電機與所述電機開關電連接，所述運動狀態監測記錄裝置及壓力狀態監測記錄裝置開關與運動狀態監測記錄裝置和壓力狀態監測記錄裝置電連接，所述電機的一端設置有電機輸出軸，所述電機輸出軸與所述螺桿的頂部連接，所述電機的另一端與所述運動狀態監測記錄裝置一端連接，所述運動狀態監測記錄裝置另一端與所述調節按鈕連接，所述運動狀態監測記錄裝置在所述端蓋的中心孔內沿所述桿身的軸線移動；依次連接的調節按鈕，運動狀態監測記錄裝置，電機，電機輸出軸，螺桿，錐形塞頭，堵頭沿所述桿身軸向方向在所述桿身內腔移動，所述堵頭可插入到所述油墨導流管內，所述壓力狀態監測記錄裝置環繞設置在所述桿身外表面。

進一步的，可更換筆頭與桿身底端的插接方式為：所述金屬圓片上表面固定設置有定位插銷，所述定位插銷上設置有插銷定位孔，所述桿身底部設置有定位凹槽，所述定位凹槽內設置有定位通孔，所述定位插銷插入到所述定位凹槽，所述插銷定位孔和定位通孔同軸，銷釘穿過所述定位通孔和插銷定位孔將所述毛筆頭與所述桿身連接。

進一步的，還包括供墨裝置，所述供墨裝置包括固定架，加壓氣球，墨瓶，供墨支管，加壓氣管，開關，供墨管，供墨插頭，調墨裝置；所述供墨管一端與所述供墨插頭連接，另一端與所述調墨裝置連接，所述供墨插頭可插入到所述注墨孔中，所述墨瓶至少為2個，每個所述墨瓶設置有瓶塞，所述供墨支管的一端和加壓氣管的一端分別與每個所述瓶塞連接，所述供墨支管另一端與所述調墨裝置連接，所述加壓氣管另一端與加壓氣球連接，所述供墨支管和供墨管上均設置有開關。

進一步的，在所述桿身內腔壁和所述螺桿上部之間設置有密封圈。

進一步的，所述毛筆頭由內層和外層組成，內層為人造纖維，占毛筆頭總量的60％-80％，外層為動物毛，占毛筆頭總量的20％-40％。

進一步的，所述運動狀態監測記錄裝置上設置有USB接口，所述調節按鈕內設置有數據發生器和信號發射接收器，所述壓力狀態監測記錄裝置和運動狀態監測記錄裝置與所述數據發生器和信號發射接收器電連接。

上述教學用國畫毛筆的使用方法，包括如下步驟：

A：安裝可更換筆頭：

A1：將可更換筆頭與桿身的底端通過插接的方式連接，油墨導流管穿過金屬圓片的中心通孔插入到毛筆頭內；

B：注墨：

B1：將塞堵從注墨孔中拔出，將供墨插頭插入到所述注墨孔中；

B2：確定需要注入到桿身內腔墨汁的墨瓶，同時打開與需要注入到桿身內腔墨汁的墨瓶對應的供墨支管以及供墨管上的開關，保持不參與注墨的墨瓶所對應的供墨支管上的開關保持關閉狀態；

B3：按壓加壓氣球，通過壓差將墨汁通過供墨支管，供墨管以及供墨插頭注入到桿身內腔；

B4：完成注墨后，關閉與需要注入到桿身內腔墨汁的墨瓶對應的供墨支管以及供墨管上的開關，將供墨插頭從所述注墨孔中拔出并將塞堵塞入到注墨孔中；

C：教學；

C1：開啟電機開關，電機通過電機輸出軸帶動螺桿轉動，將桿身內腔墨汁攪拌均勻；

C2：與毛筆頭筆尖相反的方向提拉調節按鈕，使得依次連接的調節按鈕，運動狀態監測記錄裝置，電機，電機輸出軸，螺桿，錐形塞頭，堵頭沿所述桿身軸向方向在所述桿身內腔中以與毛筆頭筆尖相反的方向移動，使堵頭從所述油墨導流管內移出；

C3：開啟運動狀態監測記錄裝置及壓力狀態監測記錄裝置開關；

C4：教師以手指按壓在壓力狀態監測記錄裝置的方式持教學用國畫毛筆，開始教學繪畫，壓力狀態監測記錄裝置和運動狀態監測記錄裝置分別記錄教師握筆的位置、壓力數據和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據；

C5：學生重復步驟C1-C3，同時學生通過手指按壓壓力狀態監測記錄裝置的方式持教學用國畫毛筆，跟著教師繪畫，壓力狀態監測記錄裝置和運動狀態監測記錄裝置分別記錄學生握筆的位置、壓力數據和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據；

C6：教學繪畫完成后，關閉電機開關，運動狀態監測記錄裝置及壓力狀態監測記錄裝置開關，與毛筆頭筆尖相同的方向下壓調節按鈕，使得依次連接的調節按鈕，運動狀態監測記錄裝置，電機，電機輸出軸，螺桿，錐形塞頭，堵頭沿所述桿身軸向方向在所述桿身內腔中以與毛筆頭筆尖相同的方向移動，使堵頭插入到所述油墨導流管內，將可更換筆頭從桿身的底端分離，分別將教師和學生所用教學用國畫毛筆中的壓力狀態監測記錄裝置和運動狀態監測記錄裝置所記錄的握筆的位置、壓力數據和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據通過數據發生器和信號發射接收器以無線網絡傳輸到電腦中；

C7：通過電腦軟件分別對教師用的教學用國畫毛筆在繪制全過程中的握筆的位置、壓力數據和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據和每個學生用的教學用國畫毛筆在繪制全過程中的握筆的位置、壓力數據和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據進行分析比較，確定學生在繪畫過程中在握筆的位置、壓力和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據的差別，幫助教師指導教學。

進一步的，步驟A1中，將可更換筆頭與桿身底端的插接方式為：將固定設置在金屬圓片上表面的定位插銷插入到設置在桿身底部的定位凹槽中，使設置在定位插銷上的插銷定位孔與設置在定位凹槽內的定位通孔同軸，將銷釘穿過所述定位通孔和插銷定位孔將所述毛筆頭與所述桿身連接。

進一步的，所述壓力狀態監測記錄裝置和運動狀態監測記錄裝置實時同步監測記錄。

進一步的，通過提拉或下壓調節按鈕，使得依次連接的調節按鈕，運動狀態監測記錄裝置，電機，電機輸出軸，螺桿，錐形塞頭，堵頭沿所述桿身軸向方向在所述桿身內腔移動，調節毛筆頭的出墨量。

與現有技術相比，本實用新型所述的高速列車座椅用面料，達到了如下效果：

1)、通過設置壓力狀態監測記錄裝置和壓力狀態監測記錄裝置，對教師及學生所用的教學用國畫毛筆的者握筆的位置、壓力和運動軌跡、運動速度進行實時監測、記錄，并對比分析，從而確定學生在執握姿勢、下筆收筆力度、行筆的速度和節奏方面與教師的差別，從而幫助教師教學。

2)、通過管狀桿身，內腔存墨，油墨導流管輸墨的方式，實現連續供墨。

3)、通過可更換筆頭與所述桿身的底端插接方式，實現了一筆桿可更換多個筆頭。

4)、通過在管狀桿身內腔設置螺桿，實現在內腔中的多種墨汁可均勻混合。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型作進一步描述。

圖1為本實用新型教學用國畫毛筆外形示意圖。

圖2為本實用新型教學用國畫毛筆內部結構示意圖。

圖3為圖2中A部的放大圖。

圖4為本實用新型教學用國畫毛筆的供墨裝置示意圖。

圖5為本實用新型教學用國畫毛筆注墨狀態示意圖。

具體實施方式

參見圖1-圖5，一種教學用國畫毛筆，包括可更換筆頭10，筆桿20和測量控制部；所述可更換筆頭10包括毛筆頭11，筆頭連接部，所述筆頭連接部包括金屬圓片12和金屬固定環13，所述金屬圓片12下表面與所述金屬固定環13固定連接，所述金屬圓片12設有中心通孔，所述毛筆頭11固定安裝在所述金屬固定環13中；所述筆桿20包括桿身21，漏斗22，油墨導流管23，螺桿24，錐形塞頭25，堵頭26，端蓋27，塞堵；所述桿身21為管狀，所述漏斗22固定在所述桿身21內腔底部，所述油墨導流管23與所述漏斗22底端固定連接；所述螺桿24，錐形塞頭25，堵頭26與所述桿身21同軸設置在所述桿身21內腔，所述漏斗22底端與所述桿身21下表面平齊，所述螺桿24的底部與所述錐形塞頭25固定連接，所述錐形塞頭25底部與所述堵頭26固定連接，所述堵頭26為圓柱體，所述堵頭26與所述油墨導流管23的直徑相同，所述錐形塞頭25的外表面形狀與所述漏斗22內表面形狀相同，所述桿身21側壁設有注墨孔28，所述塞堵可塞入到所述注墨孔28中，所述端蓋27與所述桿身21的頂端連接，所述端蓋27設置有中心孔，所述可更換筆頭10與所述桿身21的底端通過插接的方式連接，所述油墨導流管23穿過所述金屬圓片12的中心通孔插入到所述毛筆頭11內；所述測量控制部包括電機31，電機輸出軸32，運動狀態監測記錄裝置33，調節按鈕34，壓力狀態監測記錄裝置35，所述運動狀態監測記錄裝置33監測記錄教學用國畫毛筆的運動軌跡和運動速度，壓力狀態監測記錄裝置35監測記錄畫者握筆的位置和壓力；所述電機31，電機輸出軸32，運動狀態監測記錄裝置33外形均為圓柱體，所述調節按鈕34上設置有電機開關(圖中未示出)和運動狀態監測記錄裝置及壓力狀態監測記錄裝置開關(圖中未示出)，所述電機31與所述電機開關電連接，所述運動狀態監測記錄裝置及壓力狀態監測記錄裝置開關與運動狀態監測記錄裝置33和壓力狀態監測記錄裝置35電連接，所述電機31的一端設置有電機輸出軸32，所述電機輸出軸32與所述螺桿24的頂部連接，所述電機31的另一端與所述運動狀態監測記錄裝置33一端連接，所述運動狀態監測記錄裝置33另一端與所述調節按鈕34連接，所述運動狀態監測記錄裝置33在所述端蓋25的中心孔內沿所述桿身21的軸線移動；依次連接的調節按鈕34，運動狀態監測記錄裝置33，電機31，電機輸出軸32，螺桿22，錐形塞頭23，堵頭24沿所述桿身21軸向方向在所述桿身21內腔移動，所述堵頭26可插入到所述油墨導流管23內，所述壓力狀態監測記錄裝置35環繞設置在所述桿身21外表面。

優選的，可更換筆頭10與桿身21底端的插接方式為：所述金屬圓片12上表面固定設置有定位插銷14，所述定位插銷14上設置有插銷定位孔，所述桿身21底部設置有定位凹槽，所述定位凹槽內設置有定位通孔，所述定位插銷14插入到所述定位凹槽，所述插銷定位孔和定位通孔同軸，銷釘15穿過所述定位通孔和插銷定位孔將所述毛筆頭11與所述桿身21連接。

優選的，還包括供墨裝置40，所述供墨裝置40包括固定架41，加壓氣球42，墨瓶43，供墨支管44，加壓氣管45，開關46，供墨管47，供墨插頭48，調墨裝置49；所述供墨管47一端與所述供墨插頭48連接，另一端與所述調墨裝置49連接，所述供墨插頭48可插入到所述注墨孔28中，所述墨瓶43至少為2個，每個所述墨瓶43設置有瓶塞，所述供墨支管44的一端和加壓氣管45的一端分別與每個所述瓶塞連接，所述供墨支管44另一端與所述調墨裝置49連接，所述加壓氣管45另一端與加壓氣球連接，所述供墨支管44和供墨管47上均設置有開關46。

優選的，在所述桿身21內腔壁和所述螺桿24上部之間設置有密封圈50。

優選的，所述毛筆頭11由內層和外層組成，內層為人造纖維，占毛筆頭總量的60％-80％，外層為動物毛，占毛筆頭總量的20％-40％。

優選的，所述運動狀態監測記錄裝置33上設置有USB接口，所述調節按鈕34內設置有數據發生器和信號發射接收器，所述壓力狀態監測記錄裝置35和運動狀態監測記錄裝置33與所述數據發生器和信號發射接收器電連接。

上述教學用國畫毛筆的使用方法，包括如下步驟：

A：安裝可更換筆頭10：

A1：將可更換筆頭10與桿身21的底端通過插接的方式連接，油墨導流管23穿過金屬圓片12的中心通孔插入到毛筆頭11內；

B：注墨：

B1：將塞堵從注墨孔28中拔出，將供墨插頭48插入到所述注墨孔28中；

B2：確定需要注入到桿身21內腔墨汁的墨瓶43，同時打開與需要注入到桿身21內腔墨汁的墨瓶對應的供墨支管44以及供墨管47上的開關46，保持不參與注墨的墨瓶所對應的供墨支管上的開關保持關閉狀態；

B3：按壓加壓氣球42，通過壓差將墨汁通過供墨支管，供墨管以及供墨插頭注入到桿身21內腔；

B4：完成注墨后，關閉與需要注入到桿身21內腔墨汁的墨瓶對應的供墨支管44以及供墨管上的開關，將供墨插頭從所述注墨孔28中拔出并將塞堵塞入到注墨孔28中；

C：教學；

C1：開啟電機開關，電機31通過電機輸出軸32帶動螺桿22轉動，將桿身21內腔墨汁攪拌均勻；

C2：與毛筆頭11筆尖相反的方向提拉調節按鈕34，使得依次連接的調節按鈕34，運動狀態監測記錄裝置33，電機31，電機輸出軸32，螺桿22，錐形塞頭23，堵頭24沿所述桿身21軸向方向在所述桿身21內腔中以與毛筆頭11筆尖相反的方向移動，使堵頭26從所述油墨導流管23內移出；

C3：開啟運動狀態監測記錄裝置及壓力狀態監測記錄裝置開關；

C4：教師以手指按壓在壓力狀態監測記錄裝置35的方式持教學用國畫毛筆，開始教學繪畫，壓力狀態監測記錄裝置35和運動狀態監測記錄裝置33分別記錄教師握筆的位置、壓力數據和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據；

C5：學生重復步驟C1-C3，同時學生通過手指按壓壓力狀態監測記錄裝置35的方式持教學用國畫毛筆，跟著教師繪畫，壓力狀態監測記錄裝置35和運動狀態監測記錄裝置33分別記錄學生握筆的位置、壓力數據和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據；

C6：教學繪畫完成后，關閉電機開關，運動狀態監測記錄裝置及壓力狀態監測記錄裝置開關，與毛筆頭11筆尖相同的方向下壓調節按鈕34，使得依次連接的調節按鈕34，運動狀態監測記錄裝置33，電機31，電機輸出軸32，螺桿22，錐形塞頭23，堵頭24沿所述桿身21軸向方向在所述桿身21內腔中以與毛筆頭11筆尖相同的方向移動，使堵頭26插入到所述油墨導流管23內，將可更換筆頭10從桿身21的底端分離，分別將教師和學生所用教學用國畫毛筆中的壓力狀態監測記錄裝置35和運動狀態監測記錄裝置33所記錄的握筆的位置、壓力數據和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據通過數據發生器和信號發射接收器以無線網絡傳輸到電腦中；

C7：通過電腦軟件分別對教師用的教學用國畫毛筆在繪制全過程中的握筆的位置、壓力數據和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據和每個學生用的教學用國畫毛筆在繪制全過程中的握筆的位置、壓力數據和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據進行分析比較，確定學生在繪畫過程中在握筆的位置、壓力和教學用國畫毛筆的運動軌跡、運動速度數據的差別，幫助教師指導教學。

優選的，步驟A1中，將可更換筆頭10與桿身21底端的插接方式為：將固定設置在金屬圓片12上表面的定位插銷14插入到設置在桿身21底部的定位凹槽中，使設置在定位插銷14上的插銷定位孔與設置在定位凹槽內的定位通孔同軸，將銷釘15穿過所述定位通孔和插銷定位孔將所述毛筆頭11與所述桿身21連接。

優選的，所述壓力狀態監測記錄裝置35和運動狀態監測記錄裝置33實時同步監測記錄。

優選的，通過提拉或下壓調節按鈕34，使得依次連接的調節按鈕34，運動狀態監測記錄裝置33，電機31，電機輸出軸32，螺桿22，錐形塞頭23，堵頭24沿所述桿身21軸向方向在所述桿身21內腔移動，調節毛筆頭11的出墨量。

最后說明的是，以上實施例僅用于說明本實用新型的技術方案而非限制，盡管參照較佳的實施例對本實用新型進行了詳細說明，本領域的技術人員應當理解，可以對本實用新型的技術方案進行修改和等同替代，而不脫離本實用新型技術方案的宗旨和范圍，其均應涵蓋在本實用新型的權利要求范圍當中。