一種通用教具的制作方法

本實用新型涉及一種教具，更具體的說是一種通用教具。

背景技術：

當今教具中大多是根據科目來分類的，缺少一種通用教具，所以設計一種通用教具可以擺放投影儀，并能擺放書籍和筆記本電腦對教師的幫助是非常有益的。

技術實現要素：

本實用新型主要解決的技術問題是提供一種通用教具，有存放書籍、存放教學雜物、放置筆記本電腦和放置投影儀的功能，滿足教師的教學需求。

為解決上述技術問題，本實用新型涉及一種教具，更具體的說是一種通用教具，包括教具主體、書箱、投影儀支撐板、筆記本電腦放置板、教學雜物箱主體和卡鎖，有存放書籍、存放教學雜物、放置筆記本電腦和放置投影儀的功能，滿足教師的教學需求。

所述教具主體上設有投影儀支撐架安裝槽、套柱、投影儀支撐板安放槽、筆記本電腦放置板槽、滑道槽Ⅰ、教學雜物箱主體槽、滑道槽Ⅱ、橡膠腳墊、卡鎖槽和矩形槽，投影儀支撐板安裝槽位于教具主體的上端，投影儀支撐板安裝槽共有兩個，投影儀支撐板安裝槽內設有套柱，投影儀支撐板安放槽位于教具主體的下端，投影儀支撐板安放槽的橫截面為直角形，筆記本電腦放置板槽位于教具主體的中間，筆記本電腦放置板槽的橫截面為矩形，滑道槽Ⅰ設在筆記本電腦放置板槽內，滑道槽Ⅰ位于筆記本電腦放置板槽的下端，滑道槽Ⅰ共有兩個，教學雜物箱主體槽位于教具主體的上端，滑道槽Ⅱ設在教學雜物箱主體槽內，滑道槽Ⅱ共有三個且位于教學雜物箱主體槽的三個側面，矩形槽位于教學雜物箱主體槽的一個側面上，矩形槽一端設與有卡鎖槽，橡膠腳墊共有四個，均布在教具主體的底面上，橡膠腳墊通過螺釘與教具主體相連接。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種通用教具所述書箱中設置有隔板、書箱門、書箱門擋板和拉手Ⅰ，隔板設置在書箱中間，隔板通過鐵釘與書箱相連接，書箱門通過鉸鏈與書箱下端相連接，書箱門擋板通過鐵釘連接在書箱的四周，拉手Ⅰ通過螺釘連接在書箱門上。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種通用教具所述投影儀支撐板上設置有套座、鐵柱、頂板、調整螺釘座、調整螺釘、拉槽Ⅰ、投影儀擋板和投影儀放置板，投影儀放置板和投影儀支撐板通過鉸鏈連接，投影儀擋板通過鐵釘連接在投影儀放置板上，拉槽Ⅰ、套座和調整螺釘座設置在投影儀支撐板上，鐵柱設置在投影儀放置板上，調角度螺釘通過螺紋連接在調整螺釘座上，調整螺釘上通過焊接連接有頂板。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種通用教具所述筆記本電腦放置板上設置有滑桿Ⅰ、拉頭Ⅰ、鼠標放置板槽、鼠標放置板和拉頭Ⅱ，筆記本電腦放置板下端通過鐵釘連接有滑桿Ⅰ，滑桿Ⅰ共有兩個，滑桿Ⅰ通過鐵釘連接在筆記本電腦放置板的下端，拉頭Ⅰ通過螺釘連接在筆記本電腦放置板上，筆記本電腦放置板上設有鼠標放置板槽，鼠標放置板槽中設有鼠標放置板，鼠標放置板為扇形，鼠標放置板通過軸與筆記本電腦放置板相連接，鼠標放置板可繞軸旋轉，鼠標放置板上設有拉頭Ⅱ。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種通用教具所述教學雜物箱主體上設置有拉手Ⅱ、滑桿Ⅱ、雜物箱Ⅰ、卡鎖槽、雜物箱Ⅱ、雜物放置板、雜物擋板、磁鐵、隔板、雜物箱槽、圓形滑桿槽、圓形滑桿座槽、圓形滑桿、圓形滑桿座和拉槽Ⅱ，教學雜物箱主體上端設有拉手Ⅱ，拉手Ⅱ通過螺釘與教學雜物箱主體相連接，滑桿Ⅱ通過鐵釘連接在教學雜物箱主體的三個側面上，教學雜物箱主體下端設有卡鎖槽，教學雜物箱主體上設有雜物箱槽、圓形滑桿槽和圓形滑桿座槽，所述圓形滑桿槽和圓形滑桿座槽均有兩個，雜物箱Ⅰ和雜物箱Ⅱ通過鉸鏈連接，雜物箱Ⅰ中設有隔板，雜物箱Ⅰ下端設有拉槽Ⅱ，雜物箱Ⅰ下端設有圓形滑桿座，圓形滑桿座上設有圓形滑桿，雜物箱Ⅱ上通過鉸鏈連接有雜物放置板，雜物放置板上通過鐵釘連接有雜物擋板，雜物箱Ⅱ和雜物放置板上各設有兩個磁鐵。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種通用教具所述卡鎖上設置有十字擋板、彈簧、卡鎖桿、固定棱、圓形擋板和拉扣，卡鎖的橫截面為三角形，卡鎖上焊接有十字擋板，十字擋板上焊接有卡鎖桿，卡鎖桿上焊接有兩條固定棱，卡鎖桿上套接有彈簧，卡鎖桿的一端焊接有圓形擋板，圓形擋板上焊接有拉扣。

本實用新型一種通用教具的有益效果為：

本實用新型一種通用教具，有存放書籍、存放教學雜物、放置筆記本電腦和放置投影儀的功能，滿足教師的教學需求。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方法對本實用新型做進一步詳細的說明。

圖1為本實用新型一種通用教具的結構示意圖。

圖2為教具主體的結構示意圖。

圖3為書箱的結構示意圖。

圖4投影儀支撐板的結構示意圖。

圖5為筆記本電腦放置板的結構示意圖。

圖6為教學雜物箱主體的結構示意圖。

圖7為圖6中A的局部示意圖。

圖8為卡鎖的結構示意圖。

圖中：教具主體1；投影儀支撐架安裝槽1-1；套柱1-2；投影儀支撐架安放槽1-3；筆記本電腦放置板槽1-4；滑道槽Ⅰ1-5；教學雜物箱主體槽1-6；滑道槽Ⅱ1-7；橡膠腳墊1-8；卡鎖槽1-9；矩形槽1-10；書箱2；隔板2-1；書箱門2-2；書箱門擋板2-3；拉手Ⅰ2-4；投影儀支撐板3；套座3-1；鐵柱3-2；頂板3-3；調整螺釘座3-4；調整螺釘3-5；拉槽Ⅰ3-6；投影儀擋板3-7；投影儀放置板3-8；筆記本電腦放置板4；滑桿Ⅰ4-1；拉頭Ⅰ4-2；鼠標放置板槽4-3；鼠標放置板4-4；拉頭Ⅱ4-5；教學雜物箱主體5；拉手Ⅱ5-1；滑桿Ⅱ5-2；雜物箱Ⅰ5-3；卡鎖槽5-4；雜物箱Ⅱ5-5；雜物放置板5-6；雜物擋板5-7；磁鐵5-8；隔板5-9；雜物箱槽5-10；圓形滑桿槽5-11；圓形滑桿座槽5-12；圓形滑桿5-13；圓形滑桿座5-14；拉槽Ⅱ5-15；卡鎖6；十字擋板6-1；彈簧6-2；卡鎖桿6-3；固定棱6-4；圓形擋板6-5；拉扣6-6。

具體實施方式

具體實施方式一：

下面結合圖1、2、3、4、5、6、7、8說明本實施方式，本實用新型涉及一種教具，更具體的說是一種通用教具，包括教具主體1、書箱2、投影儀支撐板3、筆記本電腦放置板4、教學雜物箱主體5和卡鎖6，有存放書籍、存放教學雜物、放置筆記本電腦和放置投影儀的功能，滿足教師的教學需求。

所述教具主體1上設有投影儀支撐板安裝槽1-1、套柱1-2、投影儀支撐板安放槽1-3、筆記本電腦放置板槽1-4、滑道槽Ⅰ1-5、教學雜物箱主體槽1-6、滑道槽Ⅱ1-7、橡膠腳墊1-8、卡鎖槽1-9和矩形槽1-10，投影儀支撐板安裝槽1-1位于教具主體1的上端，投影儀支撐板安裝槽1-1共有兩個，投影儀支撐板安裝槽1-1內設有套柱1-2，投影儀支撐板安放槽1-3位于教具主體1的下端，投影儀支撐板安放槽1-3的橫截面為直角形，筆記本電腦放置板槽1-4位于教具主體1的中間，筆記本電腦放置板槽1-4的橫截面為矩形，滑道槽Ⅰ1-5設在筆記本電腦放置板槽1-4內，滑道槽Ⅰ1-5位于筆記本電腦放置板槽1-4的下端，滑道槽Ⅰ1-5共有兩個，教學雜物箱主體槽1-6位于教具主體1的上端，滑道槽Ⅱ1-7設在教學雜物箱主體槽1-6內，滑道槽Ⅱ1-7共有三個且位于教學雜物箱主體槽1-6的三個側面，矩形槽1-10位于教學雜物箱主體槽1-6的一個側面上，矩形槽1-10一端設與有卡鎖槽1-9，橡膠腳墊1-8共有四個，均布在教具主體1的底面上，橡膠腳墊1-8通過螺釘與教具主體1相連接。

具體實施方式二：

下面結合圖1、2、3、4、5、6、7、8說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述書箱2中設置有隔板2-1、書箱門2-2、書箱門擋板2-3和拉手Ⅰ2-4，隔板2-1設置在書箱2中間，隔板2-1通過鐵釘與書箱1相連接，書箱門2-2通過鉸鏈與書箱2下端相連接，書箱門擋板2-3通過鐵釘連接在書箱2的四周，拉手Ⅰ2-4通過螺釘連接在書箱門2-2上。

具體實施方式三：

下面結合圖1、2、3、4、5、6、7、8說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述投影儀支撐板3上設置有套座3-1、鐵柱3-2、頂板3-3、調整螺釘座3-4、調整螺釘3-5、拉槽Ⅰ3-6、投影儀擋板3-7和投影儀放置板3-8，投影儀放置板3-8和投影儀支撐板3通過鉸鏈連接，投影儀擋板3-7通過鐵釘連接在投影儀放置板3-8上，拉槽Ⅰ3-6、套座3-1和調整螺釘座3-4設置在投影儀支撐板3上，鐵柱3-2設置在投影儀放置板3-8上，調角度螺釘3-5通過螺紋連接在調整螺釘座3-4上，調整螺釘3-5上通過焊接連接有頂板3-3。

具體實施方式四：

下面結合圖1、2、3、4、5、6、7、8說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述筆記本電腦放置板4上設置有滑桿Ⅰ4-1、拉頭Ⅰ4-2、鼠標放置板槽4-3、鼠標放置板4-4和拉頭Ⅱ4-5，筆記本電腦放置板4下端通過鐵釘連接有滑桿Ⅰ4-1，滑桿Ⅰ4-1共有兩個，滑桿Ⅰ4-1通過鐵釘連接在筆記本電腦放置板4的下端，拉頭Ⅰ4-2通過螺釘連接在筆記本電腦放置板4上，筆記本電腦放置板4上設有鼠標放置板槽4-3，鼠標放置板槽4-3中設有鼠標放置板4-4，鼠標放置板4-4為扇形，鼠標放置板4-4通過軸與筆記本電腦放置板4相連接，鼠標放置板4-4可繞軸旋轉，鼠標放置板4-4上設有拉頭Ⅱ4-5。

具體實施方式五：

下面結合圖1、2、3、4、5、6、7、8說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述教學雜物箱主體5上設置有拉手Ⅱ5-1、滑桿Ⅱ5-2、雜物箱Ⅰ5-3、卡鎖槽5-4、雜物箱Ⅱ5-5、雜物放置板5-6、雜物擋板5-7、磁鐵5-8、隔板5-9、雜物箱槽5-10、圓形滑桿槽5-11、圓形滑桿座槽5-12、圓形滑桿5-13、圓形滑桿座5-14和拉槽Ⅱ5-15，教學雜物箱主體5上端設有拉手Ⅱ5-1，拉手Ⅱ5-1通過螺釘與教學雜物箱主體5相連接，滑桿Ⅱ5-2通過鐵釘連接在教學雜物箱主體5的三個側面上，教學雜物箱主體5下端設有卡鎖槽5-4，教學雜物箱主體5上設有雜物箱槽5-10、圓形滑桿槽5-11和圓形滑桿座槽5-12，所述圓形滑桿槽5-11和圓形滑桿座槽5-12均有兩個，雜物箱Ⅰ5-3和雜物箱Ⅱ5-5通過鉸鏈連接，雜物箱Ⅰ5-3中設有隔板5-9，雜物箱Ⅰ5-3下端設有拉槽Ⅱ5-15，雜物箱Ⅰ5-3下端設有圓形滑桿座5-14，圓形滑桿座5-14上設有圓形滑桿5-13，雜物箱Ⅱ5-5上通過鉸鏈連接有雜物放置板5-6，雜物放置板5-6上通過鐵釘連接有雜物擋板5-7，雜物箱Ⅱ5-5和雜物放置板5-6上各設有兩個磁鐵5-8。

具體實施方式六：

下面結合圖1、2、3、4、5、6、7、8說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述卡鎖6上設置有十字擋板6-1、彈簧6-2、卡鎖桿6-3、固定棱6-4、圓形擋板6-5和拉扣6-6，卡鎖6的橫截面為三角形，卡鎖6上焊接有十字擋板6-1，十字擋板6-1上焊接有卡鎖桿6-3，卡鎖桿6-3上焊接有兩條固定棱6-4，卡鎖桿6-3上套接有彈簧6-2，卡鎖桿6-3的一端焊接有圓形擋板6-5，圓形擋板6-5上焊接有拉扣6-6。

本實用新型一種通用教具的工作原理：書箱2用來擺書籍，書箱中的隔板2-1可以將書箱分層，供教師擺放更多書籍，書箱門2-2可將書箱2封閉，投影儀支撐板3平時放在投影儀支撐板安放槽1-3內，需要使用時將套座3-1套在套柱1-2上將投影儀支撐板3安裝，調整螺釘3-5可在調整螺釘座3-4通過螺紋上下移動，使頂板3-3推動鐵柱3-2，從而調整投影儀放置板3-8與投影儀支撐板3的角度，投影儀擋板3-7用來防止投影儀掉落，筆記本電腦放置板4平時放在筆記本電腦放置板槽1-4內，需要使用時利用拉頭Ⅰ4-2將筆記本電腦放置板4通過滑道槽Ⅰ1-5和滑桿Ⅰ4-1拉出，再通過拉頭Ⅱ4-5將鼠標放置板4-4從鼠標放置板槽4-3內旋出，教學雜物箱主體5平時放在教學雜物箱主體槽1-6內，需要時拉動拉手Ⅱ5-1將教學雜物箱主體5通過滑道Ⅱ和滑桿Ⅱ拉出，將卡鎖卡在卡鎖槽內即可完成教學雜物箱主體的固定，拉動拉槽2通過圓形滑桿槽5-11和圓形滑桿座槽5-12將雜物箱Ⅰ5-3和雜物箱Ⅱ5-5拉出，通過鉸鏈將雜物箱Ⅰ5-3和雜物箱Ⅱ5-5打開，在通過鉸鏈將雜物放置板5-6打開，卡鎖桿6-3和固定棱6-4安裝在卡鎖槽內，固定棱6-4限制了卡鎖桿6-3的旋轉，彈簧6-2穿過卡鎖桿6-3安裝在矩形槽1-10內，卡鎖桿6-3兩端各安裝著十字擋板6-1和圓形擋板6-5，當卡鎖6卡在卡鎖槽1-9內時，拉動拉扣6-6即可將卡鎖6從卡鎖槽1-9內拉出。

當然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術領域的普通技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本發明的保護范圍。