一種便攜式教學用可投影學習機的制作方法

本發明涉及電子學習機設計技術領域，具體為一種便攜式教學用可投影學習機。

背景技術：

學習機是一種電子教學類產品，也統指對學習有輔助作用的所有電子教育器材。學習機是在中國大陸地區學生群體中比較普及的一種便攜式學習設備。早期的學習機和電視機連接，利用電視屏幕進行輸出和顯示，不具備便攜性。后來逐步轉向各種尺寸較小、帶獨立顯示屏的電子辭典，提供個人信息管理、游戲、中英詞典、中英互譯等功能，但所有程序都是固化在存儲器上，因而存儲能力有限，而且功能不具有擴充性。隨著技術的發展，這種便攜設備在新的發展中進一步增強了學習功能，支持不同學習形式和多樣化科目。功能強大、有些具備開放式操作系統、支持容量擴充、播放器等功能。

隨著智能手機的普及，學習機也逐漸被高端智能機所替代，學生也更喜歡利用手機進行學習，然而由于手機娛樂程度較高，對學生的學習有著不利影響，而傳統的學習機在課件下載和視頻觀看方面有所欠缺，主要體現課件需要事前在電腦上下載，然后通過數據線傳輸到學習機上，操作繁瑣；另一方面由于學習機屏幕太小，在多人學習時很不方便，難以提高學習的效率，并且長時間對著屏幕對視力也有危害，影響健康。

技術實現要素：

因目前市場上學習機功能單一，且具有對學生視力有危害的缺陷，本發明提供了一種便攜式教學用可投影學習機，該學習機能夠在多人使用時，將視頻畫面投射到墻上或布幕上，界面清晰，減少對視力的危害，并且能夠將課件無線傳輸，達到操作簡便的目的。

為了實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種便攜式教學用可投影學習機，包括殼體、顯示屏和電路板，所述殼體上安裝有所述顯示屏，所述殼體表面一側豎直排列有至少三個控制按鈕，所述控制按鈕下方設置有開關按鈕；

所述殼體一端表面設置有usb接口，所述usb接口下方設置有充電插口；

所述殼體另外一端表面設置有音響，所述音響下方設置有耳機插孔，所述耳機插孔下方設置有麥克風插孔；

所述殼體后端鑲嵌有伸縮環，所述伸縮環可在所述殼體內進行伸長和收縮，所述伸縮環端面安裝有調焦旋鈕，所述調焦旋鈕上連接有投影鏡頭；

所述殼體后端設置有蓋板，所述蓋板內安裝有電池，所述殼體后端設置有固定扣，所述固定扣上安裝有支撐環；

所述殼體內部設置有電路板，所述電路板上連接有芯片、內存條、硬盤、顯卡和聲卡。

進一步，所述電路板上還連接有藍牙收發器、網卡、圖像處理器和數據處理器。

進一步，所述藍牙收發器、所述網卡、所述圖像處理器和所述數據處理器均與所述電路板電連接。

進一步，所述芯片、所述內存條、所述硬盤、所述顯卡和所述聲卡均與電路板電連接。

進一步，所述顯示屏為可觸摸式電子屏，所述顯示屏尺寸為5-8寸，所述usb接口數量至少為2個，所述顯示屏和所述usb接口均與所述電路板電連接。

進一步，所述伸縮環滑動安裝在所述殼體上，所述調焦旋鈕與所述投影鏡頭通過螺紋相連接，所述調焦旋鈕可調節所述投影鏡頭與所述調焦旋鈕之間的間距。

進一步，所述電池為可充電式蓄電池，所述電池容量為3500-5000mah。

進一步，所述固定扣固定連接在所述殼體后表面，所述支撐環滑動安裝在所述固定扣上，所述支撐環可繞所述固定扣軸心旋轉。

進一步，所述殼體為鋁合金或塑料材質，所述殼體厚度為5-8mm。

進一步，所述塑料為abs塑料。

本發明具有的有益效果包括：

本發明結構簡單、操作方便；能夠通過所述投影鏡頭將視頻畫面進行投射，以滿足過多人數的學生進行學習，并且也能夠減少視力疲勞，避免視力下降；也能夠通過所述藍牙收發器進行資料的藍牙傳輸，通過所述網卡進行課件的下載，提高資料傳輸的效率。

附圖說明

為了更清楚地說明本發明實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本發明所述的一種便攜式教學用可投影學習機的主視圖；

圖2是本發明所述的一種便攜式教學用可投影學習機的左視圖；

圖3是本發明所述的一種便攜式教學用可投影學習機的右視圖；

圖4是本發明所述的一種便攜式教學用可投影學習機的俯視圖；

圖5是本發明所述的一種便攜式教學用可投影學習機的背視圖；

圖6是本發明所述的一種便攜式教學用可投影學習機的內部結構圖。

附圖標記說明如下：

1、殼體；2、顯示屏；3、控制按鈕；4、開關按鈕；5、音響；6、耳機插孔；7、麥克風插孔；8、usb接口；9、充電插口；10、伸縮環；11、調焦旋鈕；12、投影鏡頭；13、蓋板；14、電池；15、固定扣；16、支撐環；17、電路板；18、內存條；19、硬盤；20、數據處理器；21、顯卡；22、聲卡；23、圖像處理器；24、網卡；25、芯片；26、藍牙收發器。

具體實施方式

為使本發明的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將對本發明的技術方案進行詳細的描述。顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動的前提下所得到的所有其它實施方式，都屬于本發明所保護的范圍。

實施例一：

參考圖1-圖6，本發明提供了一種便攜式教學用可投影學習機，包括殼體1、顯示屏2和電路板17，殼體1上安裝有顯示屏2，殼體1表面一側豎直排列有至少三個控制按鈕3，控制按鈕3用以將程序進行選擇，達到播放視頻畫面的目的，控制按鈕3下方設置有開關按鈕4，開關按鈕4用以將學習機進行啟動和關閉，殼體1一端表面設置有usb接口8，usb接口8用以連接u盤、鼠標或鍵盤，usb接口8下方設置有充電插口9，充電插口9用以連接電源充電線，以方便對學習機進行充電，殼體1另外一端表面設置有音響5，音響5用以播放音頻，方便聲音傳遞，音響5下方設置有耳機插孔6，耳機插孔6用以插入耳機，耳機插孔6下方設置有麥克風插孔7，麥克風插孔7用以連接麥克風話筒，殼體1后端鑲嵌有伸縮環10，伸縮環10用以在使用投影功能時，將投影鏡頭12導出，伸縮環10可在殼體1內進行伸長和收縮，伸縮環10端面安裝有調焦旋鈕11，調焦旋鈕11用以將畫面分辨率進行調節，調焦旋鈕11上連接有投影鏡頭12，投影鏡頭12用以將視頻畫面進行擴大，并投向墻面或布幕上，殼體1后端設置有蓋板13，蓋板13用以防止電池14與外界接觸，防止有水分進入，造成短路，蓋板13內安裝有電池14，電池14用以為學習機進行供電，殼體1后端設置有固定扣15，固定扣15用以安裝支撐環16，固定扣15上安裝有支撐環16，支撐環16用以將學習機進行支撐，殼體1內部設置有電路板17，電路板17上連接有芯片25、內存條18、硬盤19、顯卡21和聲卡22。

進一步，電路板17上還連接有藍牙收發器26、網卡24、圖像處理器23和數據處理器20。

進一步，藍牙收發器26、網卡24、圖像處理器23和數據處理器20均與電路板17電連接。

進一步，芯片25、內存條18、硬盤19、顯卡21和聲卡22均與電路板17電連接。

進一步，顯示屏2為可觸摸式電子屏，顯示屏2尺寸為5寸，usb接口8數量至少為2個，顯示屏2和usb接口8均與電路板17電連接。

進一步，伸縮環10滑動安裝在殼體1上，調焦旋鈕11與投影鏡頭12通過螺紋相連接，調焦旋鈕11可調節投影鏡頭12與調焦旋鈕11之間的間距。

進一步，電池14為可充電式蓄電池14，電池14容量為3500mah。

進一步，固定扣15固定連接在殼體1后表面，支撐環16滑動安裝在固定扣15上，支撐環16可繞固定扣15軸心旋轉。

進一步，殼體1為鋁合金，殼體1厚度為5mm。

應用上述實施例時：

正常情況下，學生將開關按鈕4打開，學習機內部的程序自動顯示在畫面上，學生能夠從顯示屏2上進行各種課程的學習，當視力疲勞或者學習的人數過多時，可將伸縮環10拉出，調節調焦旋鈕11，將相關視頻畫面進行投射，達到學習的目的，將耳機插入耳機插孔6內，可以在不影響別人工作或學習的條件下進行學習，將麥克風插入麥克風插孔7內，可以達到口語學習的目的，以提高口語能力；當學習課件不夠用時，可以通過藍牙收發器26將資料從別的設備上進行無線傳輸，也可以通過網卡24與網絡相連，從互聯網上進行下載，方便快捷；芯片25能夠控制聲卡22、顯卡21和網卡24進行工作，硬盤19內存入相關學習課件，達到隨時隨地學習的目的。

實施例二：

參考圖1-圖6，本發明提供了一種便攜式教學用可投影學習機，包括殼體1、顯示屏2和電路板17，殼體1上安裝有顯示屏2，殼體1表面一側豎直排列有至少三個控制按鈕3，控制按鈕3用以將程序進行選擇，達到播放視頻畫面的目的，控制按鈕3下方設置有開關按鈕4，開關按鈕4用以將學習機進行啟動和關閉，殼體1一端表面設置有usb接口8，usb接口8用以連接u盤、鼠標或鍵盤，usb接口8下方設置有充電插口9，充電插口9用以連接電源充電線，以方便對學習機進行充電，殼體1另外一端表面設置有音響5，音響5用以播放音頻，方便聲音傳遞，音響5下方設置有耳機插孔6，耳機插孔6用以插入耳機，耳機插孔6下方設置有麥克風插孔7，麥克風插孔7用以連接麥克風話筒，殼體1后端鑲嵌有伸縮環10，伸縮環10用以在使用投影功能時，將投影鏡頭12導出，伸縮環10可在殼體1內進行伸長和收縮，伸縮環10端面安裝有調焦旋鈕11，調焦旋鈕11用以將畫面分辨率進行調節，調焦旋鈕11上連接有投影鏡頭12，投影鏡頭12用以將視頻畫面進行擴大，并投向墻面或布幕上，殼體1后端設置有蓋板13，蓋板13用以防止電池14與外界接觸，防止有水分進入，造成短路，蓋板13內安裝有電池14，電池14用以為學習機進行供電，殼體1后端設置有固定扣15，固定扣15用以安裝支撐環16，固定扣15上安裝有支撐環16，支撐環16用以將學習機進行支撐，殼體1內部設置有電路板17，電路板17上連接有芯片25、內存條18、硬盤19、顯卡21和聲卡22。

進一步，電路板17上還連接有藍牙收發器26、網卡24、圖像處理器23和數據處理器20。

進一步，藍牙收發器26、網卡24、圖像處理器23和數據處理器20均與電路板17電連接。

進一步，芯片25、內存條18、硬盤19、顯卡21和聲卡22均與電路板17電連接。

進一步，顯示屏2為可觸摸式電子屏，顯示屏2尺寸為8寸，usb接口8數量至少為2個，顯示屏2和usb接口8均與電路板17電連接。

進一步，伸縮環10滑動安裝在殼體1上，調焦旋鈕11與投影鏡頭12通過螺紋相連接，調焦旋鈕11可調節投影鏡頭12與調焦旋鈕11之間的間距。

進一步，電池14為可充電式蓄電池14，電池14容量為5000mah。

進一步，固定扣15固定連接在殼體1后表面，支撐環16滑動安裝在固定扣15上，支撐環16可繞固定扣15軸心旋轉。

進一步，殼體1為塑料材質，殼體1厚度為8mm。

進一步，塑料為abs塑料。

應用上述實施例時：

正常情況下，學生將開關按鈕4打開，學習機內部的程序自動顯示在畫面上，學生能夠從顯示屏2上進行各種課程的學習，當視力疲勞或者學習的人數過多時，可將伸縮環10拉出，調節調焦旋鈕11，將相關視頻畫面進行投射，達到學習的目的，將耳機插入耳機插孔6內，可以在不影響別人工作或學習的條件下進行學習，將麥克風插入麥克風插孔7內，可以達到口語學習的目的，以提高口語能力；當學習課件不夠用時，可以通過藍牙收發器26將資料從別的設備上進行無線傳輸，也可以通過網卡24與網絡相連，從互聯網上進行下載，方便快捷；芯片25能夠控制聲卡22、顯卡21和網卡24進行工作，硬盤19內存入相關學習課件，達到隨時隨地學習的目的。

以上所述，僅為本發明的具體實施方式，但本發明的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本發明揭露的技術范圍內，可輕易想到變化或替換，都應涵蓋在本發明的保護范圍之內。因此，本發明的保護范圍應以所述權利要求的保護范圍為準。