建筑工程造價教學演示裝置的制作方法

本發明涉及教學器材的技術領域，尤指建筑工程造價教學演示裝置。

背景技術：

隨著我國教育的不斷深入發展，建筑工程教學已經越來越受重視，工程造價教學在建筑工程教學中占有很重要的位置，傳統的工程造價教學多是采用豎版教學的方式進行，不僅教學方式死板枯燥，還給學生理解教學內容帶來了諸多不足之處。

技術實現要素：

本發明的目的在于提供建筑工程造價教學演示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：建筑工程造價教學演示裝置由裝置框架體、演示插版、彈簧插板、底座、演示版通道、導流槽體；采用鋁合金材料制作裝置框架體，裝置框架體兩側內部設置對稱的導流槽體，裝置框架體的中部兩側均設有多組對稱的彈簧插板，裝置框架體的內部為演示版通道，裝置框架體的演示版通道內部設置多層的演示插版，每層演示插版對應著一組彈簧插板，彈簧插板上部內側一端置入裝置框架體的導流槽體內部，演示插版為裝置框架體長度的一半，演示插版的前側面設可設置多組建筑工程造價教學的圖案和圖表，長度為裝置框架體一半的演示插版，提拉到裝置框架體的上部后，由對應的彈簧插板,從底部插入進行固定，即可。

本發明的有益效果是：采用裝置框架體內的演示版通道內部插入多組帶建筑工程造價教學演示插版，利用每組對應的彈簧插板固定相應的建筑工程造價教學演示插版，可有效地方便教學，具有操作簡單、教學靈活方便的優點，便于學生們直觀的理解教學內容，是建筑工程造價教學理想的演示裝置。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本發明進一步描述。

圖1為建筑工程造價教學演示裝置的結構示意圖；

圖2為建筑工程造價教學演示裝置的側視示意圖；

圖3為建筑工程造價教學演示裝置的俯視示意圖。

圖中：1、裝置框架體，2、演示插版，3、彈簧插板，4、底座，5、演示版通道，6、導流槽體。

具體實施方式

由附圖1、2、3所示，建筑工程造價教學演示裝置由裝置框架體1、演示插版2、彈簧插板3、底座4、演示版通道5、導流槽體6組成；采用鋁合金材料制作裝置框架體1，裝置框架體1兩側內部設置對稱的導流槽體6，裝置框架體1的中部兩側均設有多組對稱的彈簧插板3，裝置框架體1的內部為演示版通道5，裝置框架體1的演示版通道5內部設置多層的演示插版2，每層演示插版2對應著一組彈簧插板3，彈簧插板3上部內側一端置入裝置框架體1的導流槽體5內部，演示插版2為裝置框架體1長度的一半，演示插版2的前側面設可設置多組建筑工程造價教學的圖案和圖表，長度為裝置框架體1一半的演示插版2，提拉到裝置框架體1的上部后，由對應的彈簧插板3,從底部插入進行固定，即為建筑工程造價教學演示裝置。

以上所述，實施方式僅僅是對本發明的優選實施方式進行描述，并非對本發明的范圍進行限定，在不脫離本發明技術的精神的前提下，本領域工程技術人員對本發明的技術方案做出的各種變形和改進，均應落入本發明的權利要求書確定的保護范圍內。