一種英語教學多功能用板的制作方法
【技術領域】
[0001 ]本實用新型涉及一種英語教學多功能用板。
【背景技術】
[0002]教師在英語教學時都是在黑板上進行書寫，在書寫英語單詞時都需要劃線，這時教師就必須通過尺子或者其它類似的工具進行劃線，長時間使用下來會對手臂等關節造成酸脹的影響，且使用后對需要用擦板把粉筆擦掉，分別是粉塵長時間吸入會對肺造成嚴重影響，因此，最好是使用其它無粉塵的工具代替，或者使用其它可代替人工進行擦拭。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型要解決的技術問題是提供一種結構簡單、操作方便、減少粉塵危害，安全性高的英語教學多功能用板。
[0004]為解決上述問題，本實用新型采用如下技術方案:
[0005]—種英語教學多功能用板，包括主框架，及固定在主框架上的書寫板和開關，及貫穿書寫板的拉繩，及和拉繩連接的板擦，及固定在主框架兩側的槽體，及固定在主框架下端的支架，及固定在支架下端的滾輪，及卡入在槽體內的直尺，及固定在主框架四周的滾動輪，及和滾動輪連接的拉繩，及和拉繩連接的拉動輪，及和拉動輪連接的電機，及固定在電機一端的控制器。
[0006]作為優選，所述主框架的下端還固定有托槽。
[0007]作為優選，所述開關和控制器相連接。
[0008]作為優選，所述拉繩與直尺的兩端連接。
[0009]作為優選，所述直尺和板擦均為長條形。
[0010]本實用新型的有益效果是:本實用新型一種英語教學多功能用板上設置有直尺，且直尺利用滾動輪和拉繩使直尺可以上下緩慢的移動，方便進行調整；同時，利用開關控制控制器，使電機轉動并帶動拉繩，使板擦可以在書寫板上來回移動，方便教師擦拭書寫板。
【附圖說明】
[0011]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖；
[0012]圖1為本實用新型一種英語教學多功能用板的主視圖；
[0013]圖2為本實用新型一種英語教學多功能用板的后視圖。
【具體實施方式】
[0014]下面結合附圖對本實用新型的優選實施例進行詳細闡述，以使本實用新型的優點和特征能更易于被本領域技術人員理解，從而對本實用新型的保護范圍做出更為清楚明確的界定。
[0015]參閱圖1和圖2所示，一種英語教學多功能用板，包括主框架1，及固定在主框架1上的書寫板3和開關4，及貫穿書寫板3的拉繩2，及和拉繩2連接的板擦8，及固定在主框架1兩側的槽體9，及固定在主框架1下端的支架6，及固定在支架6下端的滾輪7，及卡入在槽體9內的直尺5，及固定在主框架1四周的滾動輪13，及和滾動輪13連接的拉繩14，及和拉繩2連接的拉動輪10，及和拉動輪10連接的電機11，及固定在電機11 一端的控制器12。
[0016]值得注意的是，所述主框架1的下端還固定有托槽10。
[0017]值得注意的是，所述開關4和控制器12相連接。
[0018]值得注意的是，所述拉繩14與直尺5的兩端連接。
[0019]值得注意的是，所述直尺5和板擦8均為長條形。
[0020]在本實施例中，首先可以利用直尺5在書寫板3上上下移動，并利用直尺5劃線，在移動的過程中直尺5會因為滾動輪13的原因移動緩慢且不會掉落，書寫完成后按動開關4，利用控制器12控制電機11轉動，并帶動拉動輪10轉動，拉動輪10帶動拉繩2，拉繩2使板擦8左右來回移動擦拭，擦拭的時間為5秒。
[0021]本實用新型有益效果:本實用新型一種英語教學多功能用板上設置有直尺，且直尺利用滾動輪和拉繩使直尺可以上下緩慢的移動，方便進行調整；同時，利用開關控制控制器，使電機轉動并帶動拉繩，使板擦可以在書寫板上來回移動，方便教師擦拭書寫板。
[0022]本實用新型使用到的標準零件均可以從市場上購買，異形件根據說明書的和附圖的記載均可以進行訂制，各個零件的具體連接方式均采用現有技術中成熟的螺栓、鉚釘、焊接等常規手段，機械、零件和設備均采用現有技術中，常規的型號，加上電路連接采用現有技術中常規的連接方式，在此不再詳述。
[0023]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。
【主權項】
1.一種英語教學多功能用板，其特征在于:包括主框架，及固定在主框架上的書寫板和開關，及貫穿書寫板的拉繩，及和拉繩連接的板擦，及固定在主框架兩側的槽體，及固定在主框架下端的支架，及固定在支架下端的滾輪，及卡入在槽體內的直尺，及固定在主框架四周的滾動輪，及和滾動輪連接的拉繩，及和拉繩連接的拉動輪，及和拉動輪連接的電機，及固定在電機一端的控制器。2.根據權利要求1所述的一種英語教學多功能用板，其特征在于:所述主框架的下端還固定有托槽。3.根據權利要求1所述的一種英語教學多功能用板，其特征在于:所述開關和控制器相連接。4.根據權利要求1所述的一種英語教學多功能用板，其特征在于:所述拉繩與直尺的兩端連接。5.根據權利要求1所述的一種英語教學多功能用板，其特征在于:所述直尺和板擦均為長條形。
【專利摘要】本實用新型公開了一種英語教學多功能用板，包括主框架，及固定在主框架上的書寫板和開關，及貫穿書寫板的拉繩，及和拉繩連接的板擦，及固定在主框架兩側的槽體，及固定在主框架下端的支架，及固定在支架下端的滾輪，及卡入在槽體內的直尺，及固定在主框架四周的滾動輪，及和滾動輪連接的拉繩，及和拉繩連接的拉動輪，及和拉動輪連接的電機，及固定在電機一端的控制器；本實用新型一種英語教學多功能用板上設置有直尺，且直尺利用滾動輪和拉繩使直尺可以上下緩慢的移動，方便進行調整；同時，利用開關控制控制器，使電機轉動并帶動拉繩，使板擦可以在書寫板上來回移動，方便教師擦拭書寫板。
【IPC分類】G09B19/08
【公開號】CN205122015
【申請號】CN201520968919
【發明人】王妍
【申請人】王妍
【公開日】2016年3月30日
【申請日】2015年11月21日