一種便于收納整理的學前教具用繪圖工具盒的制作方法

本實用新型涉及工具盒技術領域，尤其涉及一種便于收納整理的學前教具用繪圖工具盒。

背景技術：

學前教育是教育的組成部分，人類社會誕生之日，就是學前教育產生之時。學前教育是教育活動的最初階段，是人生第一個教育階段。廣義的學前教育是指所有對學齡前兒童身心發展有影響的活動，它來自社會、學校、家庭各個方面。狹義的學前教育是指專門的學前教育機構所實施的教育，即托兒所、幼兒園的教育。

在對兒童進行學前教育時，難免會用到許多教具，這些教具往往被直接塞進一個包里，使得再對其使用時，很難被查找，包里也顯得雜亂無章。

因此，我們急需設計一種便于收納整理的學前教具用繪圖工具盒解決上述問題。

技術實現要素：

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種便于收納整理的學前教具用繪圖工具盒。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種便于收納整理的學前教具用繪圖工具盒，包括箱體，所述箱體上安裝有背帶，箱體上設有箱蓋，箱蓋通過鉸鏈與箱體連接，箱蓋的邊框側壁上安裝有鐵片，箱蓋的內側壁上安裝有收納袋，箱體的內部安裝有畫板收納盒、畫筆收納筒、橡皮收納盒和卡通模型收納盒，且箱體的邊框上鑲嵌有磁鐵片，其中，畫筆收納筒位于畫板收納盒的一端，橡皮收納盒和卡通模型收納盒位于畫板收納盒的另一端。

優選的，所述箱蓋上安裝有2-4個收納袋。

優選的，所述卡通模型收納盒的內部放置有各類卡通任務模型道具。

優選的，所述箱蓋和箱體的外部均套有防摔橡膠套。

本實用新型有益效果：該便于收納整理的學前教具用繪圖工具盒其結構簡單，設計合理，其箱體內部安裝了畫板收納盒、畫筆收納筒、橡皮收納盒和卡通模型收納盒，其能夠收納與之名稱相對應的教具，且箱蓋上設有收納袋，能夠用起收納一些小工具，該便于收納整理的學前教具用繪圖工具盒其結構簡單，設計巧妙，能夠將繪圖工具有條理的收集到一起。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種便于收納整理的學前教具用繪圖工具盒的結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種便于收納整理的學前教具用繪圖工具盒的內部結構示意圖。

圖中：1箱蓋、11鐵片、12收納袋、2箱體、21畫筆收納筒、22畫板收納盒、23磁鐵片、24橡皮收納盒、25卡通模型收納盒。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-2，一種便于收納整理的學前教具用繪圖工具盒，包括箱體2，箱體2上安裝有背帶3，箱體2上設有箱蓋1，箱蓋1通過鉸鏈與箱體2連接，箱蓋1的邊框側壁上安裝有鐵片11，箱蓋1的內側壁上安裝有收納袋12，箱體2的內部安裝有畫板收納盒22、畫筆收納筒21、橡皮收納盒24和卡通模型收納盒25，且箱體2的邊框上鑲嵌有磁鐵片23，其中，畫筆收納筒21位于畫板收納盒22的一端，橡皮收納盒24和卡通模型收納盒25位于畫板收納盒22的另一端，箱蓋1上安裝有2-4個收納袋12，卡通模型收納盒25的內部放置有各類卡通任務模型道具，箱蓋1和箱體2的外部均套有防摔橡膠套。

工作原理：箱體2和箱蓋1通過磁鐵片23和鐵片11的配合將兩者固定，畫筆收納筒21用于收納畫筆，橡皮收納盒24用于收納橡皮，畫板收納盒22用于收納畫板，卡通模型收納盒25用于收納一些卡通模型，兒童進行繪圖時可以參照模型進行繪圖，收納袋12用于收納一些小工具。

以上，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。