專利名稱：教室燈具節能裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教室燈具節能裝置，屬于照明領域，應用于學校。
背景技術：
目前學校普遍存在這樣一個問題，即教室里沒人可燈還照樣開著，這樣極大的浪費了電力，并且即使外面陽光明媚，可教室里的燈也按照不變的亮度在使用，無法根據具體的外部環境改變照明的亮度。因此，針對上述問題是本實用新型研究的對象。
發明內容本實用新型的目的在于提供一種教室燈具節能裝置，有力解決了電力浪費和亮度無法調節的問題，有利于節能電力和根據需要調節照明亮度。本實用新型的特征在于一種教室燈具節能裝置，包括單片機控制器和與單片機控制器輸出端連接的燈具，其特征在于所述單片機控制的輸入端分別與布設在教室內的光敏電阻和布設在門口位置的紅外傳感器連接。本實用新型的優點本實用新型結構簡單，能有效根據外部環境來適時調節教室內的照明亮度，并且還可以自動判斷教室內是否有學生來決定燈具的開關。
圖1為本實用新型實施例原理框圖。
具體實施方式
參考圖1，一種教室燈具節能裝置，包括單片機控制器和與單片機控制器輸出端連接的燈具，所述單片機控制的輸入端分別與布設在教室內的光敏電阻和布設在門口位置的紅外傳感器連接。上述紅外傳感器包括布設在前門的用以統計進入人數的前門紅外傳感器和布設在后門的用以統計離開人數的后門傳感器。具體實施過程當學生從前門進入時，通過前門紅外傳感器感應到有學生進入，然后自動打開燈具，同時，根據光敏電阻傳送過來的信號，決定燈具的照明亮度，而后門紅外傳感器感應到學生離開時，通過單片機控制器的計算，可判斷出教室內是否還有學生在，從而來決定是否要關閉燈具。
權利要求1.一種教室燈具節能裝置，包括單片機控制器和與單片機控制器輸出端連接的燈具， 其特征在于所述單片機控制的輸入端分別與布設在教室內的光敏電阻和布設在門口位置的紅外傳感器連接。
2.根據權利要求1所述的教室燈具節能裝置，其特征在于所述紅外傳感器包括布設在前門的用以統計進入人數的前門紅外傳感器和布設在后門的用以統計離開人數的后門傳感器。
專利摘要本實用新型涉及一種教室燈具節能裝置，包括單片機控制器和與單片機控制器輸出端連接的燈具，其特征在于所述單片機控制的輸入端分別與布設在教室內的光敏電阻和布設在門口位置的紅外傳感器連接。本實用新型結構簡單，能有效根據外部環境來適時調節教室內的照明亮度，并且還可以自動判斷教室內是否有學生來決定燈具的開關。
文檔編號F21S8/00GK202149416SQ20112027221
公開日2012年2月22日 申請日期2011年7月29日 優先權日2011年7月29日
發明者姜玉春 申請人:姜玉春