專利名稱：一種電爐煉鋼爐壁用水冷模塊的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于電爐煉鋼領域，涉及一種電爐煉鋼爐壁用水冷模塊，特別適合安放氧槍、燃氧噴嘴、碳氧槍、碳槍。
背景技術：
電爐煉鋼一般采用在水冷爐壁上直接開孔安裝氧槍或燃燒器，或采用鋼板焊接成水冷塊固定氧槍或燃燒器。這種水冷塊應用在電爐爐壁上存在的問題是1、氧槍周圍的鋼水冷塊的導熱強度不高，高溫下容易燒漏，影響生產。2、鋼水冷塊受導熱強度的限制，水冷塊的幾何尺寸受到一定限制，特別是水冷塊的厚度不足，造成氧槍(或燃燒器)的插入爐內深度淺，氧槍(或燃燒器)的熔化廢鋼及脫碳效率低。
發明內容
本實用新型目的是要解決水冷塊導熱強度不高，水冷塊厚度不足造成的氧槍或燃燒器插入爐內深度淺，氧槍或燃燒器熔化廢鋼及脫碳效率低的問題。
一種電爐煉鋼爐壁用水冷模塊，其特征在于水冷模塊由氧槍或燃燒器噴射孔1、噴碳孔2、水冷通道3、進水孔4、出水孔5、掛渣槽6、掛渣筋7組成，水冷模塊使用T2以上牌號電解銅或其他銅質材料，采用鑄造或焊接方式，大小長×寬×厚為(300-1000)×(200-800)×(100-500)mm，掛渣筋7為高5-20mm的條形或圓柱形凸起，數量為5-30個。
安裝方式采用鑲嵌式安裝方法，即在電爐上部爐殼水冷爐壁上開口，將水冷模塊嵌入，結點采用焊接或銷連接；水冷盤供回水管直接與對應的水冷爐壁連接，組成閉合水路；內部水道形式為螺旋式，以減小水流阻力及壓力損失，達到均勻的冷卻效果。
安裝位置在渣線以上約100-700mm；水冷模塊與氧槍、燃氧噴嘴、碳氧槍、碳槍連接，采用法蘭連接或插銷連接。
冷卻方式強制水冷。冷卻水由進水孔3進入，經螺旋式水冷通道3從出水孔流出。
本實用新型的優點是安裝使用方便，冷卻效果好，有效降低了安裝在水冷塊上氧槍、燃氧噴嘴、碳氧槍、碳槍的使用溫度，提高了氧槍、燃氧噴嘴、碳氧槍、碳槍的使用效率。
圖1為水冷模塊的主視圖。
圖2為水冷模塊的后視圖。
圖3為水冷模塊的側視圖。
具體實施方式
例1、一種電爐煉鋼爐壁用水冷模塊，水冷模塊由氧槍或燃燒器噴射孔1、噴碳孔2、水冷通道3、進水孔4、出水孔5、掛渣槽6、掛渣筋7組成，水冷模塊使用T2牌號電解銅，采用鑄造方式，大小長×寬×厚為800×400×300mm，掛渣筋7為高10mm的條形凸起，數量為10個。
安裝方式采用鑲嵌式安裝方法，即在電爐上部爐殼水冷爐壁上開口，將水冷模塊嵌入，結點采用焊接；水冷盤供回水管直接與對應的水冷爐壁連接，組成閉合水路；內部水道形式為螺旋式，以減小水流阻力及壓力損失，達到均勻的冷卻效果。
安裝位置在渣線以上約300mm；水冷模塊與氧槍、燃氧噴嘴、碳氧槍、碳槍連接，采用法蘭連接方法。
例2、一種電爐煉鋼爐壁用水冷模塊，水冷模塊由氧槍或燃燒器噴射孔1、噴碳孔2、水冷通道3、進水孔4、出水孔5、掛渣槽6、掛渣筋7組成，水冷模塊使用T2牌號銅板，采用焊接方式，大小長×寬×厚為600×500×250mm，掛渣筋7為高7mm的條形凸起，數量為20個。
安裝方式采用鑲嵌式安裝方法，即在電爐上部爐殼水冷爐壁上開口，將水冷模塊嵌入，結點采用焊接；水冷盤供回水管直接與對應的水冷爐壁連接，組成閉合水路；內部水道形式為螺旋式，以減小水流阻力及壓力損失，達到均勻的冷卻效果。
安裝位置在渣線以上約400mm；水冷模塊與氧槍、燃氧噴嘴、碳氧槍、碳槍連接，采用法蘭連接方法。
權利要求1.一種電爐煉鋼爐壁用水冷模塊，其特征在于水冷模塊由氧槍或燃燒器噴射孔(1)、噴碳孔(2)、水冷通道(3)、進水孔(4)、出水孔(5)、掛渣槽(6)、掛渣筋(7)組成，水冷模塊使用T2以上牌號電解銅或其他銅質材料，采用鑄造或焊接方式，大小為長×寬×厚＝(300-1000)×(200-800)×(100-500)mm，掛渣筋(7)為高5-20mm的條形或圓柱形凸起，數量為5-30個。
專利摘要一種電爐煉鋼爐壁用水冷模塊。本實用新型屬于電爐煉鋼領域，涉及一種電爐煉鋼爐壁用水冷模塊，特別適合安放氧槍、燃氧噴嘴、碳氧槍、碳槍。其特征在于水冷模塊由氧槍或燃燒器噴射孔(1)、噴碳孔(2)、水冷通道(3)、進水孔(4)、出水孔(5)、掛渣槽(6)、掛渣筋(7)組成，水冷模塊使用T2以上牌號電解銅或其他銅質材料，采用鑄造或焊接方式，大小為長×寬×厚＝(300－1000)×(200－800)×(100－500)mm，掛渣筋(7)為高5－20mm的條形或圓柱形凸起，數量為5－30個。本實用新型的優點是安裝使用方便，冷卻效果好，有效降低了安裝在水冷塊上氧槍、燃氧噴嘴、碳氧槍、碳槍的使用溫度，提高了氧槍、燃氧噴嘴、碳氧槍、碳槍的使用效率。
文檔編號C21C5/52GK2663428SQ20032012495
公開日2004年12月15日 申請日期2003年12月2日 優先權日2003年12月2日
發明者朱榮, 仇永全, 郭漢杰, 焦兵, 李曉強 申請人:北京科技大學