一種生物教學用多功能實驗操作臺的制作方法

本實用新型涉及教學設備領域，具體涉及一種生物教學用多功能實驗操作臺。

背景技術：

傳統的生物實驗操作臺，在實際應用中存在許多問題：各種外置物件的隨意擺放使得操作臺體積較大，臺面地面雜亂不規范，環境污染大；電源的正負接線、水源線及各種儀器探頭易損壞，導致儀器良好狀態及性能發生改變，嚴重影響實驗質量，進而影響教學的質量；噪音大，長期在此環境下工作，會加重操作者的疲勞感。為解決現有普通操作臺存在的諸多問題，本人設計一種生物教學用多功能實驗操作臺。

該操作臺是在研究了現有操作臺使用情況的基礎上，揚長避短研制而成，有效克服了以往普通操作臺存在的諸多不足。該操作臺專門為生物教學量身定做，能夠滿足生物教學的各類功能需求，具有降低安全隱患、保護儀器性能、提高教學質量等優點，符合生物實驗室教學的要求。該操作臺徹底解決了現有實驗室操作臺存在的不適用與非人性化問題，具有良好的使用效果，值得推廣應用。

在生物教學過程中，有些課程需要到生物實驗室的操作臺上執行，但是現有技術中的生物教學過程中使用的操作臺結構復雜，功能復雜，且對操作臺進行操作時很不方便，清洗時勞動強度大，而且效率低，質量差，無法滿足實際的需求，因此亟需設計一種生物教學用多功能實驗操作臺來解決現有技術中的問題。

技術實現要素：

本實用新型的目的是針對上述現有技術的缺陷，提供了一種生物教學用多功能實驗操作臺，結構簡單，操作方便，能夠有效提高了生物實驗操作的效率和質量，降低了清洗的勞動強度，有效提高了生物教學實驗操作臺的清潔效率和質量。

本實用新型的目的可以通過以下技術方案實現：

一種生物教學用多功能實驗操作臺，包括滾輪、第一活塞、第一活塞、底座、支撐柱、滑槽、滑輪、安裝柱、轉動輪、燈罩、LED燈、水箱、水箱支架、第一過濾箱體、拉桿、濾網、拉伸活塞、第二過濾箱體、出料管、出料閥門、蓄電池、抽屜、抽屜箱體、紫外線燈管、操作臺、擋板、鉸鏈、旋轉柱、傳輸管和噴嘴，其中：所述底座的下端安裝有第一活塞，所述第一活塞遠離底座的一端安裝有第一活塞桿，所述第一活塞遠離第一活塞的一端安裝有滾輪，所述底座下端安裝有蓄電池，所述底座上通過水箱支架安裝有水箱，所述底座的上端安裝有旋轉柱，所述旋轉柱上通過鉸鏈安裝有操作臺，所述底座遠離水箱的一端安裝有第一過濾箱體，所述第一過濾箱體遠離底座的一端安裝有第二過濾箱體，所述第一過濾箱體和第二過濾箱體之間通過濾網隔離，所述第二過濾箱體遠離第一過濾箱體的一端安裝有出料管，所述出料管上安裝有出料閥門。

優選地，所述濾網通過拉伸活塞運動，所述濾網遠離第一過濾箱體的一側安裝有拉桿。

優選地，所述操作臺的四周設有擋板。

優選地，所述操作臺的下端安裝有紫外線燈管。

優選地，所述水箱的下端安裝有傳輸管，所述傳輸管遠離水箱的一端安裝有多個噴嘴。

優選地，所述底座的上端安裝有支撐柱，所述支撐柱的一側安裝有滑槽，所述滑槽內通過滑輪安裝有安裝柱，所述安裝柱遠離滑輪的一端安裝通過轉動輪安裝有燈罩，所述燈罩內設有LED燈。

優選地，所述底座的下端安裝有抽屜箱體，所述抽屜箱體內設有多個抽屜。

本實用新型結構簡單，操作方便，能夠有效提高了生物實驗操作的效率和質量，降低了清洗的勞動強度，有效提高了生物教學實驗操作臺的清潔效率和質量。

附圖說明

圖1是本實用新型提出的一種生物教學用多功能實驗操作臺的主視圖；

圖2為圖1中A處的局部放大示意圖；

圖3為圖1中B處的局部放大示意圖；

圖中，1、滾輪；2、第一活塞桿；3、第一活塞；4、底座；5、支撐柱；6、滑槽；7、滑輪；8、安裝柱；9、轉動輪；10、燈罩；11、LED燈；12、水箱；13、水箱支架；14、第一過濾箱體；15、拉桿；16、濾網；17、拉伸活塞；18、第二過濾箱體；19、出料管；20、出料閥門；21、蓄電池；22、抽屜；23、抽屜箱體；24、紫外線燈管；25、操作臺；26、擋板；27、鉸鏈；28、旋轉柱；29、傳輸管；30、噴嘴。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的具體實施方式作進一步詳細說明：

如圖1、圖2和圖3所示，圖1是本實用新型提出的一種生物教學用多功能實驗操作臺的主視圖；圖2為圖1中A處的局部放大示意圖；圖3為圖1中B處的局部放大示意圖。

參照圖1、圖2和圖3，本實用新型提出一種生物教學用多功能實驗操作臺，包括滾輪1、第一活塞桿2、第一活塞3、底座4、支撐柱5、滑槽6、滑輪7、安裝柱8、轉動輪9、燈罩10、LED燈11、水箱12、水箱支架13、第一過濾箱體14、拉桿15、濾網16、拉伸活塞17、第二過濾箱體18、出料管19、出料閥門20、蓄電池21、抽屜22、抽屜箱體23、紫外線燈管24、操作臺25、擋板26、鉸鏈27、旋轉柱28、傳輸管29和噴嘴30，其中：所述底座4的下端安裝有第一活塞3，所述第一活塞3遠離底座4的一端安裝有第一活塞桿2，所述第一活塞桿2遠離第一活塞3的一端安裝有滾輪1，所述底座4下端安裝有蓄電池21，所述底座4上通過水箱支架13安裝有水箱12，所述底座4的上端安裝有旋轉柱28，所述旋轉柱28上通過鉸鏈27安裝有操作臺25，所述底座4遠離水箱12的一端安裝有第一過濾箱體14，所述第一過濾箱體14遠離底座4的一端安裝有第二過濾箱體18，所述第一過濾箱體14和第二過濾箱體18之間通過濾網16隔離，所述第二過濾箱體18遠離第一過濾箱體14的一端安裝有出料管19，所述出料管19上安裝有出料閥門20。

在具體設計過程中，所述濾網16通過拉伸活塞17運動，所述濾網16遠離第一過濾箱體14的一側安裝有拉桿15。

在具體設計過程中，所述操作臺25的四周設有擋板26。

在具體設計過程中，所述操作臺25的下端安裝有紫外線燈管24。

在具體設計過程中，所述水箱12的下端安裝有傳輸管29，所述傳輸管29遠離水箱12的一端安裝有多個噴嘴30。

在具體設計過程中，所述底座4的上端安裝有支撐柱5，所述支撐柱5的一側安裝有滑槽6，所述滑槽6內通過滑輪7安裝有安裝柱8，所述安裝柱8遠離滑輪7的一端安裝通過轉動輪9安裝有燈罩10，所述燈罩10內設有LED燈11。

在具體設計過程中，所述底座4的下端安裝有抽屜箱體23，所述抽屜箱體23內設有多個抽屜22。

綜上，本實用新型結構簡單，操作方便，能夠有效提高了生物實驗操作的效率和質量，降低了清洗的勞動強度，有效提高了生物教學實驗操作臺的清潔效率和質量。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。