一種多功能文具盒的制作方法

本發明涉及小學生用品技術領域，尤其是涉及一種多功能文具盒。

背景技術：

文具盒，學生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。質地種類很多，一般有木質、鐵質、塑料等制品，形狀各異，多為長方體形狀。

現有的文具盒功能單一，結構簡單，小學生經常把不同的寫字筆和尺子等學習用品一起收納在文具盒內，降低小學生動手收拾的能力和不能很好對物品進行分類收拾的，導致取用不方便，長時間的使用，導致產生很多灰塵，現有的文具盒使用空間有限，不方便攜帶，不能及時對小學生的位置進行定位，容易導致小學生發生走失意外。

技術實現要素：

本發明要解決的技術問題是克服現有的缺陷，提供一種多功能文具盒，通過設置的橫向支板，增加文具盒的使用空間，設置的凹槽、橡皮槽和卡片槽，對學習用品進行分類放置，提高動手能力，從而解決上述問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種多功能文具盒，包括上盒體、下盒體，所述上盒體通過合葉轉動連接下盒體，所述上盒體、下盒體外側均設有熒光層，所述上盒體、下盒體內設有減震層，所述上盒體頂部活動連接有提手，所述上盒體頂部設有播放器，所述播放器一側設有微型錄音器，所述下盒體設有充電插孔，所述充電插孔一側設有取電插孔，所述上盒體設有方形槽，所述下盒體內固定設有支撐板，支撐板設有若干個長度不同的凹槽，所述凹槽一側設有橡皮槽，所述下盒體內活動連接有橫向支板，所述橫向支板一側設有把手，所述橫向支板設有若干個卡片槽，所述橫向支板固定設有gps定位模塊，所述方形槽一側設有指南針，所述下盒體內設有充電電池，所述播放器、充電插孔、取電插孔、微型錄音器、gps定位模塊與充電電池電性連接。

作為本發明的一種優選技術方案，所述橫向支板與下盒體的內側壁滑動連接，所述gps定位模塊粘接在橫向支板上，所述橫向支板和下盒體等長。

作為本發明的一種優選技術方案，所述方形槽的大小和提手的大小相等，所述方形槽和提手通過轉動軸轉動連接。

作為本發明的一種優選技術方案，所述減震層為阻尼減震材料。

作為本發明的一種優選技術方案，所述播放器和微型錄音器外側均設有防水層。

作為本發明的一種優選技術方案，所述上盒體和下盒體均由金屬材料制成，所述上盒體和下盒體外側均涂有防銹油漆。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：通過設置的橫向支板，增加文具盒的使用空間，抽出橫向支板，便于清理文具盒，設置的播放器、微型錄音器和指南針，增加了文具盒的功能性，設置的凹槽、橡皮槽和卡片槽，對學習用品進行分類放置，提高小學生的動手能力，卡片槽內的卡片可以提高小學生的記憶力，設置的減震層，降低文具盒掉落時的沖擊，延長文具盒的使用壽命，設置的gps定位模塊，及時定位學生的位置，防止發生走失意外，該種文具盒，結構簡單，設計合理。

附圖說明

附圖用來提供對本發明的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本發明的實施例一起用于解釋本發明，并不構成對本發明的限制。在附圖中：

圖1為本發明所述一種多功能文具盒結構示意圖；

圖2為本發明所述一種多功能文具盒俯視圖；

圖3為本發明所述一種多功能文具盒主視圖。

圖中：1、上盒體；2、下盒體；3、熒光層；4、減震層；5、提手；6、播放器；7、充電插孔；8、取電插孔；9、微型錄音器；10、凹槽；11、橡皮槽；12、卡片槽；13、gps定位模塊；14、方形槽；15、指南針；16、橫向支板；17、充電電池。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

請參閱圖1-3，本發明提供一種技術方案：一種多功能文具盒，包括上盒體1、下盒體2，上盒體1通過合葉轉動連接下盒體2，上盒體1、下盒體2外側均設有熒光層3，上盒體1、下盒體2內設有減震層4，上盒體1頂部活動連接有提手5，上盒體1頂部設有播放器6，播放器6一側設有微型錄音器9，下盒體2設有充電插孔7，充電插孔7一側設有取電插孔8，上盒體1設有方形槽14，下盒體2內固定設有支撐板，支撐板設有若干個長度不同的凹槽10，凹槽10一側設有橡皮槽11，下盒體2內活動連接有橫向支板16，橫向支板16一側設有把手，橫向支板16設有若干個卡片槽12，橫向支板16固定設有gps定位模塊13，方形槽14一側設有指南針15，下盒體2內設有充電電池17，播放器6、充電插孔7、取電插孔8、微型錄音器9、gps定位模塊13與充電電池17電性連接。

橫向支板16與下盒體2的內側壁滑動連接，gps定位模塊13粘接在橫向支板16上，橫向支板16和下盒體2等長，方形槽14的大小和提手5的大小相等，方形槽14和提手5通過轉動軸轉動連接，減震層4為阻尼減震材料，播放器6和微型錄音器9外側均設有防水層，上盒體1和下盒體2均由金屬材料制成，上盒體1和下盒體2外側均涂有防銹油漆。

具體原理：使用時，打開上盒體1，可以在下盒體2處的支撐板上設置的多個凹槽10內，對寫字筆進行分類放置，在橡皮槽11內放置橡皮擦或者膠帶，打開橫向支板16，在卡片槽12內放置單詞卡片，有助于提高記憶，學生在上課時，可以打開微型錄音器9對老師的講課內容進行錄音，播放器6進行播放，在充電插孔7接入u盤，播放學習內容或者音樂，也可以給充電電池17進行充電，取電插孔8給學生攜帶的電子設備進行充電，gps定位模塊13定位學生的位置，防止學生走失，上盒體1、下盒體2外側設置的熒光層3，方便在夜晚尋找文具盒，文具盒掉落時，減震層4可以降低文具盒的損壞，延長使用壽命。

通過設置的橫向支板16，增加文具盒的使用空間，抽出橫向支板16，便于清理文具盒，設置的播放器6、微型錄音器9和指南針15，增加了文具盒的功能性，設置的凹槽10、橡皮槽11和卡片槽12，對學習用品進行分類放置，提高小學生的動手能力，卡片槽12內的卡片可以提高小學生的記憶力，設置的減震層4，降低文具盒掉落時的沖擊，延長文具盒的使用壽命，設置的gps定位模塊13，及時定位學生的位置，防止發生走失意外，該種文具盒，結構簡單，設計合理。

最后應說明的是：以上所述僅為本發明的優選實施例而已，并不用于限制本發明，盡管參照前述實施例對本發明進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換,凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。

技術特征：

技術總結
本發明公開了一種多功能文具盒，包括上盒體、下盒體，所述上盒體通過合葉轉動連接下盒體，所述上盒體、下盒體外側均設有熒光層，所述上盒體、下盒體內設有減震層，所述上盒體頂部活動連接有提手，所述上盒體頂部設有播放器，所述播放器一側設有微型錄音器，所述下盒體設有充電插孔，所述充電插孔一側設有取電插孔，所述上盒體設有方形槽，所述下盒體內固定設有支撐板，支撐板設有若干個長度不同的凹槽，所述凹槽一側設有橡皮槽，所述下盒體內活動連接有橫向支板，所述橫向支板一側設有把手，橫向支板設有若干個卡片槽，橫向支板固定設有GPS定位模塊，通過設置的橫向支板，增加文具盒的使用空間，抽出橫向支板，便于清理文具盒。

技術研發人員：薛云亞
受保護的技術使用者：無錫市南長實驗中學
技術研發日：2017.07.10
技術公布日：2017.09.08