專利名稱：方形拼接玩具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種玩具，特別涉及一種能鍛煉人的立體思維能力的方形拼接玩具。
背景技術：
現有的拼接玩具大多為拼圖玩具，將一情景中的動物、人物、自然環境等分成許多小塊，讓拼接者復原，以提高玩者的想象能力。
上述這些拼接玩具，由于要拼接的圖案與客觀存在的人、物和景相同，且玩者對這些東西比較熟悉，因此拼接難度不大，不能鍛煉人的空間思維能力，也不容易引起玩者的興趣。
發明內容
本實用新型所要解決的技術問題是克服現有拼接玩具的上述缺點而提供一種方形拼接玩具，使其更具鍛煉人的思維能力、更能吸引人的注意力。
本實用新型解決上述技術問題所采用的技術方案為方形拼接玩具，由盒體和“井”字型塊與長方體柱拼接成的拼接單元組成，所述的盒體中間開長方形孔，所述長方體柱的底面為正方形，其邊長為高度的一半并與“井”字型塊的厚度相等，“井”字型塊的各邊中間凹口的寬度等于長方體的底邊長，深度為長方體底邊長的一半，二端的缺口的深度和寬度均為長方體底邊長的一半，一個“井”字型塊的一側一端與中部凹口各粘接一前述長方體組成一種拼接單元，共有四個；一個“井”字型塊二對角各粘接一個長方體柱構成另一個拼接單元，共有二個。
與現有技術相比，本實用新型的優點在于通過六個連接塊的巧妙結合，可以拼接成雙層的塊狀架，能放入盒體的長方形孔中，而如果拼接不得法，就不能拼出這個圖形而放入盒體中，因此可以鍛煉玩者的思考能力，增加游戲的趣味性。
圖1為本實用新型實施例的一連接塊的主視圖；圖2為圖1的左視圖；
圖3為本實用新型實施例另一連接塊的主視圖；圖4為圖3的左視圖；圖5為本實用新型實施例的完成拼接的主視圖；圖6為圖5的左視圖。
具體實施方式
以下結合附圖實施例對本實用新型作進一步詳細描述。
如圖1、圖2所示一種拼接單元1，其長方體柱4的底面41為正方形，其邊長為高度的一半并與“井”字型塊5的厚度相等，“井”字型塊5的各邊中間凹口51的寬度等于長方體柱的底邊長，深度為長方體柱4底邊長的一半，二端的缺口的深度和寬度均為長方體柱底邊長的一半，一個“井”字型塊的一側一端與中部凹口各粘接一前述長方體柱。
如圖3、圖4所示一種拼接單元2，其一個“井”字型塊與前述“井”字型塊相同，“井”字型塊的二對角各粘接一個長方體柱。
盒體3中間開長方形孔31。
本實用新型共有四個拼接單元1、二個拼接單元2，這些單元間可以相互疊合，經恰當相互拼接，能夠組成一個的方正的圖形，這樣的圖形就能放入盒體3的長方形孔31中，如圖5、圖6所示。
權利要求1.方形拼接玩具，其特征在于由盒體和“井”字型塊與長方體柱拼接成的拼接單元組成，所述的盒體中間開長方形孔，所述長方體柱的底面為正方形，其邊長為高度的一半并與“井”字型塊的厚度相等，“井”字型塊的各邊中間凹口的寬度等于長方體的底邊長，深度為長方體底邊長的一半，二端的缺口的深度和寬度均為長方體底邊長的一半，一個“井”字型塊的一側一端與中部凹口各粘接一前述長方體組成一種拼接單元，共有四個；一個“井”字型塊二對角各粘接一個長方體柱構成另一個拼接單元，共有二個。
專利摘要本實用新型涉及能鍛煉人的立體思維能力的方形拼接玩具。方形拼接玩具，由盒體和“井”字型塊與長方體柱拼接成的拼接單元組成，所述的盒體中間開長方形孔，所述長方體柱的底面為正方形，其邊長為高度的一半并與“井”字型塊的厚度相等，“井”字型塊的各邊中間凹口的寬度等于長方體的底邊長，深度為長方體底邊長的一半，二端的缺口的深度和寬度均為長方體底邊長的一半，一個“井”字型塊的一側一端與中部凹口各粘接一前述長方體組成一種拼接單元，共有四個；一個“井”字型塊二對角各粘接一個長方體柱構成另一個拼接單元，共有二個。優點在于通過六個連接塊的巧妙結合，鍛煉玩者的思考能力，增加游戲的趣味性。
文檔編號A63F9/06GK2829821SQ200520101378
公開日2006年10月25日 申請日期2005年4月1日 優先權日2005年4月1日
發明者馬達偉 申請人:馬達偉