專利名稱：書包的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種書包，屬于文具用品的技術領域。
背景技術：
目前市售的中小學生的書包多由一個主袋和若干個備用袋構成，其中，主袋用于 放置各類大小書本，備用袋則用于放置雨傘、水杯等。上述結構的書包各類不同大小的書本 均放置在一起，容易造成書本存放混亂，且存在書包受力集中，容易造成使用書包的中小學 生背部集中受力，不利于中小學生的身體健康，并導致學生養成了亂堆亂放的不好習慣。
發明內容本實用新型目的在于提供一種易于將書本存放整齊，利于使用書包的中小學生背 部均勻受力，益于身體健康，利于學生養成整齊擺放物品的良好生活習慣的書包，解決了現 有技術存在的各類不同大小的書本均放置在一起，容易造成書本存放混亂，且存在書包受 力集中，容易造成使用書包的中小學生背部集中受力，不利于中小學生的身體健康等問題。 本實用新型的上述技術目的主要是通過以下技術方案解決的它包括主袋，所述 主袋具有可用于容納若干本16開書本的尺寸，所述主袋的外部設有若干個小袋及至少一 個備用袋，所述小袋具有可用于容納若干本32開書本的尺寸。本實用新型在主袋的外側設 置若干個小袋用于容納32開的書本，從而可將32開的書本分別存放在小袋內，而16開書 本則存放在主袋內，備用袋則用于存放雨傘、水杯等，從而可保持各類書本的整齊存放，并 將各書本的重量分布到書包的各部位，使得使用書包的中小學生背部均勻受力，有利于中 小學生的身體健康，并利于學生養成整齊擺放物品的良好生活習慣。 作為優選，所述若干個小袋分別對稱設置在主袋的兩側。其中，將小袋分別設置在 主袋的兩側則更加有利于書本重量在書包上的均勻分配。 作為優選，所述小袋在主袋的側面呈上下設置，可有利于書本在小袋內的取放。 作為優選，所述備用袋設置在主袋正面下部并介于兩側的小袋之間。 作為優選，所述主袋正面上端設有文具盒袋。 作為優選，所述備用袋呈敞口結構。 作為優選，所述小袋設于主袋的正面。 作為優選，所述主袋的寬度為21-25cm，高度為44-50cm，厚度為13-20cm。 作為優選，所述小袋的寬度為16-20cm，高度為22-26cm，厚度為5-10cm。 作為優選，所述主袋和小袋均具有拉鏈。 因此，本實用新型具有易于將書本存放整齊，利于使用書包的中小學生背部均勻 受力，益于身體健康，利于學生養成整齊擺放物品的良好生活習慣等特點。
圖1是本實用新型的一種主視結構示意3[0016] 圖2是圖1的側視圖； 圖3是圖1的俯視圖。
具體實施方式下面通過實施例，并結合附圖，對本實用新型的技術方案作進一步具體的說明。 實施例1 :如圖1所示，包括主袋1 ，主袋具有可用于容納若干本16開書本的尺寸， 主袋的寬度L為22cm，高度M為46cm，厚度N為17cm，主袋的左側設有第一小袋2和第二小 袋3，第一小袋2設于第二小袋3的上方，主袋的右側設有第三小袋4和第四小袋5，第三小 袋4設于第四小袋5的上方，第一小袋2、第二小袋3、第三小袋4和第四小袋5具有可用于 容納若干本32開書本的尺寸，各個小袋的寬度P為17cm，高度Q為23cm，第二小袋3和第 四小袋5厚度S為7cm，第一小袋2和第三小袋4的厚度T為5cm，在主袋正面下部并介于 兩側的小袋之間設有三個分別用于存放雨傘、水杯等的備用袋6，備用袋6呈敞口結構，主 袋1的正面上端設有文具盒袋7，主袋1、第一小袋2、第二小袋3、第三小袋4和第四小袋5 均具有拉鏈。
權利要求一種書包，包括主袋，其特征在于所述主袋具有可用于容納若干本16開書本的尺寸，所述主袋的外部設有若干個小袋及至少一個備用袋，所述小袋具有可用于容納若干本32開書本的尺寸。
2. 根據權利要求1所述的書包，其特征在于所述若干個小袋分別對稱設置在主袋的兩
3. 根據權利要求2所述的書包，其特征在于所述小袋在主袋的側面呈上下設置。
4. 根據權利要求2所述的書包，其特征在于所述備用袋設置在主袋正面下部并介于兩 側的小袋之間。
5. 根據權利要求1或2所述的書包，其特征在于所述主袋正面上端設有文具盒袋。
6. 根據權利要求1或2所述的書包，其特征在于所述備用袋呈敞口結構。
7. 根據權利要求1所述的書包，其特征在于所述小袋設于主袋的正面。
8. 根據權利要求1或2或7所述的書包，其特征在于所述主袋的寬度為21-25cm，高度 為44-50cm，厚度為13-20cm。
9. 根據權利要求1或2或7所述的書包，其特征在于所述小袋的寬度為16-20cm，高度 為22-26cm，厚度為5-10cm。
10. 根據權利要求1或2或7所述的書包，其特征在于所述主袋和小袋均具有拉鏈。
專利摘要本實用新型涉及一種書包，屬于文具用品的技術領域。它包括主袋，所述主袋具有可用于容納若干本16開書本的尺寸，所述主袋的外部設有若干個小袋及至少一個備用袋，所述小袋具有可用于容納若干本32開書本的尺寸。它易于將書本存放整齊，利于使用書包的中小學生背部均勻受力，益于身體健康，利于學生養成整齊擺放物品的良好生活習慣，解決了現有技術存在的各類不同大小的書本均放置在一起，容易造成書本存放混亂，且存在書包受力集中，容易造成使用書包的中小學生背部集中受力，不利于中小學生的身體健康等問題。
文檔編號A45F3/04GK201491917SQ200920306290
公開日2010年6月2日 申請日期2009年7月16日 優先權日2009年7月16日
發明者黃平 申請人:黃平