一種體育教學用跑步機的制作方法

本實用新型涉及一種教學裝置，具體涉及一種體育教學用跑步機，屬于健身器材領域。

背景技術：

體育教育是學校教育中必不可少的一種，它能夠促進學生德智體全面發展，增強學生的體質，在緊張的學習中適當的進行體育鍛煉也是很好地調劑，有利于學生身心的健康成長，目前，學校所用的體育設備功能簡單，有的使用時操作復雜，不方便學生的綜合集中鍛煉，在教學中中，由于噪音過大，老師必須提高分貝，此外，沒有教學裝置，學生只能聽老師講，學生容易忘記，老師需要一遍一遍重復，這給老師的教學增加了困難，而且減震功能差，給學生帶來身體上的傷害，為此，我們提出一種體育教學用跑步機。

技術實現要素：

本實用新型要解決的技術問題克服現有的缺陷，提供一種體育教學用跑步機，通過將教學顯示裝置設置為電子顯示器或手動寫字屏兩種方式，可以提高教師的教學質量，通過在跑步帶和馬達上采用減震和靜音裝置，不但可以保護學生健康，而且還能夠減輕老師的工作壓力，可以有效解決背景技術中的問題。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型提供一種體育教學用跑步機，包括底座、防震靜音板和支架，其特征在于，所述支架頂部連接控制臺，所述控制臺一側連接教學顯示裝置，且另一側連接扶手，所述控制臺上設有顯示屏和控制按鈕，所述扶手內側裝有小扶手，所述底座頂部與跑步帶緊密相連，所述底座一側設有強勁馬達，所述強勁馬達頂部外側設有馬達機罩且與馬達機罩固定連接，所述強勁馬達與傳送帶固定連接，所述強勁馬達底部設有硅膠減震裝置。

作為本實用新型的一種優選技術方案，其特征在于，所述教學顯示裝置可為電子顯示器或手動寫字屏兩種。

作為本實用新型的一種優選技術方案，其特征在于，所述跑步帶由硅膠材質制成。

作為本實用新型的一種優選技術方案，其特征在于，所述跑步帶與防震靜音板之間設有彈簧裝置。

作為本實用新型的一種優選技術方案，其特征在于，所述控制按鈕設置在顯示屏底部，顯示屏一側設有計步器。

本實用新型所達到的有益效果是：通過將教學顯示裝置設置為電子顯示器或手動寫字屏兩種方式，可以提高教師的教學質量，通過在跑步帶和馬達上采用減震和靜音裝置，不但可以保護學生健康，而且還能夠減輕老師的工作壓力。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對 本實用新型的限制。

在附圖中：

圖1是本實用新型實施例所述的一種體育教學用跑步機整體結構示意圖；

圖2是本實用新型實施例所述的一種體育教學用跑步機教學顯示裝置和控制臺的控制示意圖；

圖3是本實用新型實施例所述的一種體育教學用跑步機底座的控制示意圖；

圖4是本實用新型實施例所述的一種體育教學用跑步機強勁馬達的內部的制示意圖；

圖中標號：1、教學顯示裝置；2、跑步機支架；3、強勁馬達；4、底座；5、扶手；6、控制臺；7、防震靜音板；8、顯示屏；9、小扶手；10、跑步帶；11、控制按鈕；12、馬達機罩；13、硅膠減震裝置；14、傳送帶。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

實施例：請參閱圖1-4，本實用新型一種體育教學用跑步機，包括底座4、防震靜音板和支架2，其特征在于，所述支架2頂部連接控制臺6，所述控制臺6一側連接教學顯示裝置1，且另一側連接扶 手5，所述控制臺6上設有顯示屏8和控制按鈕11，所述扶手5內側裝有小扶手9，所述底座4頂部與跑步帶10緊密相連，所述底座4一側設有強勁馬達3，所述強勁馬達3頂部外側設有馬達機罩12且與馬達機罩12固定連接，所述強勁馬達3與傳送帶14固定連接，所述強勁馬達3底部設有硅膠減震裝置13。

所述教學顯示裝置1可為電子顯示器或手動寫字屏兩種，所述跑步帶10由硅膠材質制成，跑步帶10與防震靜音板7之間設有彈簧裝置，所述控制按鈕11設置在顯示屏8底部，顯示屏8一側設有計步器。

需要說明的是，本實用新型為一種體育教學用跑步機，工作時，通過將教學顯示裝置設置為電子顯示器或手動寫字屏兩種方式，可以提高教師的教學質量，通過在跑步帶和馬達上采用減震和靜音裝置，不但可以保護學生健康，而且還能夠減輕老師的工作壓力。

最后應說明的是：以上所述僅為本實用新型的優選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換。凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。