專利名稱：一種通用口腔臨床教學儀的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種口腔臨床教學儀，尤其涉及一種適用于不同操作習慣的實習醫生使用的通用口腔臨床教學儀，屬于牙科教學設備技術領域。
背景技術：
臨床口腔教學已成一套完整的教學體系。臨床口腔教學講究循序漸進和理論聯系實際。它注重講課藝術，要求學生掌握學習方法，把書本知識變成活的學生能掌握運用的技能。為了更好的提高了教學質量，培養高素質的口腔專業人才，則需要用到口腔臨床教學儀。它以現場操作的方式讓實習醫生做有益的嘗試，可以使得實習醫生基礎知識得以鞏固 和深化，操作技能更加規范，培養了實習醫生的實踐能力和靈活運用知識能力。口腔臨床教學儀通常包含有工作臺、連接柱、器械盤和輔助器械盤，連接柱與工作臺的前表面相連，主器械盤和輔助器械盤通過連接件與連接柱的底部固定連接，不可旋軸。一般的，主器械盤設置在右邊，輔助器械盤設置左邊，實習醫生在操作時，右手使用主器械，左手使用輔助器械。但是，在實習醫生中，有習慣使用右手操作的，也有習慣使用左手操作的，上述的口腔臨床教學儀適用人群過于單一，只能適用于習慣使用右手操作的實習醫生，習慣使用左手操作的實習醫生使用起來就極其不便。
發明內容
針對上述存在的技術問題，本發明的目的是提出了一種適用于不同操作習慣的實習醫生使用的通用口腔臨床教學儀。本發明的技術解決方案是這樣實現的一種通用口腔臨床教學儀，包括工作臺、連接柱、主器械盤和輔助器械盤，所述連接柱與工作臺前表面相連，所述連接柱的下端設有第一旋轉軸；所述輔助器械盤下端設有第二旋轉軸；所述主器械盤的下端設有第三旋轉軸；所述第一旋轉軸和第二旋轉軸通過第一連桿相連；所述第一旋轉軸和第三旋轉軸通過第二連桿相連；所述主器械盤和輔助器械盤可繞第一旋轉軸軸線轉動。優選的，所述第二旋轉軸設置在輔助器械盤下端中央；所述第三旋轉軸設置在主器械盤下端中央。優選的，所述第二連桿長度大于第一連桿的長度；所述輔助器械盤位于主器械盤下端。優選的，所述第二旋轉軸與輔助器械盤和第一連桿間設有阻尼套；所述第一連桿與連接柱和第二連桿間設有阻尼套；所述第三旋轉軸與主器械盤和第二連桿間設有阻尼套。由于上述技術方案的運用，本發明與現有技術相比具有下列優點
本發明的通用口腔臨床教學儀，主器械盤和輔助器械盤可繞第一旋轉軸軸線旋轉。一般的，主器械盤設置在右邊，輔助器械盤設置左邊，習慣使用右手操作的實習醫生正常使用；當習慣使用左手操作的實習醫生使用時，需要將主器械盤和輔助器械盤分別旋轉180°，把主器械盤調換到左邊，輔助器械盤調換到右邊，適用于不同操作習慣的實習醫生使用；同時，由于阻尼套的作用，主器械盤和輔助器械盤可繞第一旋轉軸軸線旋轉任意角度，可以根據實習醫生的需要自行調節，靈活度大。
下面結合附圖對本發明技術方案作進一步說明
附圖I為本發明的通用口腔臨床教學儀的立體 附圖2為本發明的通用口腔臨床教學儀的另一視角立體 附圖3為附圖2的局部放大 附圖4為本發明的通用口腔臨床教學儀的使用狀態圖；
其中1、工作臺；2、連接柱；3、主器械盤；4、輔助器械盤；5、第一旋轉軸；6、第二旋轉軸；7、第三旋轉軸；8、第一連桿；9、第二連桿；10、阻尼套。
具體實施例方式下面結合附圖來說明本發明。如附圖1-3所示的本發明所述的一種通用口腔臨床教學儀，包括工作臺I、連接柱2、主器械盤3和輔助器械盤4，所述連接柱2與工作臺I前表面相連，所述連接柱的2下端設有第一旋轉軸5 ;所述輔助器械盤4下端中央設有第二旋轉軸6 ;所述主器械盤3的下端中央設有第三旋轉軸7 ;所述第一旋轉軸5和第二旋轉軸6通過第一連桿相連8 ;所述第一旋轉軸5和第三旋轉軸7通過第二連桿9相連；所述第二連桿9長度大于第一連桿8的長度；所述輔助器械盤4位于主器械盤3下端；所述主器械盤3和輔助器械盤4可繞第一旋轉軸5軸線轉動；所述第二旋轉軸6與輔助器械盤4和第一連桿8間設有阻尼套10 ;所述第一連桿8與連接柱2和第二連桿9間設有阻尼套10 ;所述第三旋轉軸7與主器械盤3和第二連桿9間設有阻尼套10。主器械盤3設置在右邊，輔助器械盤4設置左邊，習慣使用右手操作的實習醫生正常使用；由于阻尼套10的作用，主器械盤3和輔助器械盤4可繞第一旋轉軸5軸線旋轉任意角度，可以根據實習醫生的需要自行調節，靈活度大。如附圖4所示的本發明所述的一種通用口腔臨床教學儀，當習慣使用左手操作的實習醫生使用時，手握第二旋轉軸6，將輔助器械盤4旋轉180°，把輔助器械盤4調換到右邊，把輔助器械盤4旋轉180°，將輔助器械面對人，手握第三旋轉軸7，將把主器械盤3旋轉180°，把主器械盤3調換到左邊，把主器械盤3旋轉180°，將主器械面對人，慣使用左手操作的實習醫生就能夠正常使用了。本發明的通用口腔臨床教學儀，適用于不同操作習慣的實習醫生使用，便于推廣。上述實施例只為說明本發明的技術構思及特點，其目的在于讓熟悉此項技術的人士能夠了解本發明的內容并加以實施，并不能以此限制本發明的保護范圍，凡根據本發明精神實質所作的等效變化或修飾，都應涵蓋在本發明的保護范圍內。
權利要求
1.一種通用口腔臨床教學儀，包括工作臺、連接柱、主器械盤和輔助器械盤，所述連接柱與工作臺前表面相連，其特征在于所述連接柱的下端設有第一旋轉軸；所述輔助器械盤下端設有第二旋轉軸；所述主器械盤的下端設有第三旋轉軸；所述第一旋轉軸和第二旋轉軸通過第一連桿相連；所述第一旋轉軸和第三旋轉軸通過第二連桿相連；所述主器械盤和輔助器械盤可繞第一旋轉軸軸線轉動。
2.根據權利要求I所述的通用口腔臨床教學儀，其特征在于所述第二旋轉軸設置在輔助器械盤下端中央；所述第三旋轉軸設置在主器械盤下端中央。
3.根據權利要求2所述的通用口腔臨床教學儀，其特征在于所述第二連桿長度大于第一連桿的長度；所述輔助器械盤位于主器械盤下端。
4.根據上述任一權利要求所述的通用口腔臨床教學儀，其特征在于所述第二旋轉軸與輔助器械盤和第一連桿間設有阻尼套；所述第一連桿與連接柱和第二連桿間設有阻尼套；所述第三旋轉軸與主器械盤和第二連桿間設有阻尼套。
全文摘要
本發明公開了一種通用口腔臨床教學儀，包括工作臺、連接柱、主器械盤和輔助器械盤，連接柱與工作臺前表面相連，連接柱的下端設有第一旋轉軸；輔助器械盤下端設有第二旋轉軸；主器械盤的下端設有第三旋轉軸；第一旋轉軸和第二旋轉軸通過第一連桿相連；第一旋轉軸和第三旋轉軸通過第二連桿相連；主器械盤和輔助器械盤可繞第一旋轉軸軸線轉動；本發明的通用口腔臨床教學儀，主器械盤和輔助器械盤可繞第一旋轉軸軸線旋轉，習慣使用右手操作的實習醫生正常使用；當習慣使用左手操作的實習醫生使用時，需要將主器械盤和輔助器械盤分別旋轉180°，把主器械盤調換到左邊，輔助器械盤調換到右邊。適用于不同操作習慣的實習醫生使用。
文檔編號G09B23/28GK102708743SQ20121011721
公開日2012年10月3日 申請日期2012年4月20日 優先權日2012年4月20日
發明者陳建軍 申請人:蘇州唯客多醫療器械有限公司