一種紙板電路板裝置的制作方法

本實用新型涉及教學用具技術領域，更具體的說涉及一種紙板電路板裝置。

背景技術：
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現有的小學、初中教育中，自然科學等物理課程中，會教育學生理解電路的原理，現有的方式一般是通過理論知識為主，然后通過教室中現場連接進行展示或者是通過實驗室進行電路連接來提高學生的理解，然而，現有的實驗室中的電路連接器材比較單一，而且體積大連接麻煩，外觀簡陋，對一些低年齡段的學生無法提起興趣，而是機械式的教育學生如何連接，其成效有限。

技術實現要素：
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本實用新型的目的是克服現有技術的不足，提供一種紙板電路板裝置，它采用具有圖案的板體或者是具有卡通外形的板體，從而可以提高學生的興趣，同時，其制作方便，展示效果好，體積小，外觀漂亮。

本實用新型解決所述技術問題的方案是：

一種紙板電路板裝置，包括板體，所述板體的上平面上涂覆有至少兩條導電液層，導電液層上粘附有導電雙面膠層，兩個導電雙面膠層的相對一端粘附固定有第一吸鐵石塊，兩個導電雙面膠層的相對的另一端粘附固定有第二吸鐵石塊，電源的兩極的端部吸附在對應的兩個第一吸鐵石塊或第二吸鐵石塊上。

電子元器件的兩極的端部吸附在對應的兩個第二吸鐵石塊或第一吸鐵石塊上。

電子元器件的兩極的端部吸附在與兩個第二吸鐵石塊或兩個第一吸鐵石塊相連通的其他的導電雙面膠層上設有的第一吸鐵石塊或第二吸鐵石塊上。

所述板體的上平面上至少成型有兩條凹槽，凹槽的底面涂覆有導電液層，導電雙面膠層粘附在導電液層上。

所述兩個導電雙面膠層的相對一端粘附固定有第一吸鐵石塊，兩個導電雙面膠層的相對的另一端粘附固定有第二吸鐵石塊，第一吸鐵石塊和第二吸鐵石塊均嵌套在對應的凹槽中。

所述凹槽的底面和內側壁上均涂覆有導電液層。

所述兩條凹槽之間設有多條中間凹槽，中間凹槽的底面也涂覆有導電液層，導電液層上粘附有導電雙面膠層，兩個吸鐵石塊嵌套在中間凹槽的兩端并粘附在導電雙面膠層上。

所述板體為具有圖案的板體或者是具有卡通外形的板體；電子元器件為電阻、電容、二極管、發光二極管、電燈、蜂鳴器或喇叭。

本實用新型的突出效果是：

與現有技術相比，它采用具有圖案的板體或者是具有卡通外形的板體，從而可以提高學生的興趣，同時，其制作方便，展示效果好，體積小，外觀漂亮。

附圖說明：

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是本實用新型的局部剖視圖；

圖3是本實用新型的一種形式的結構示意圖。

具體實施方式：

實施例，見如圖1至圖3所示，一種紙板電路板裝置，包括板體10，所述板體10的上平面上涂覆有至少兩條導電液層20，導電液層20上粘附有導電雙面膠層30，兩個導電雙面膠層30的相對一端粘附固定有第一吸鐵石塊1，兩個導電雙面膠層30的相對的另一端粘附固定有第二吸鐵石塊2，電源50的兩極的端部吸附在對應的兩個第一吸鐵石塊1或第二吸鐵石塊2上。

進一步的說，電子元器件40的兩極的端部吸附在對應的兩個第二吸鐵石塊2或第一吸鐵石塊1上。

進一步的說，電子元器件40的兩極的端部吸附在與兩個第二吸鐵石塊2或兩個第一吸鐵石塊1相連通的其他的導電雙面膠層30上設有的第一吸鐵石塊1或第二吸鐵石塊2上。

進一步的說，所述板體10的上平面上至少成型有兩條凹槽11，凹槽11的底面涂覆有導電液層20，導電雙面膠層30粘附在導電液層20上。

進一步的說，所述兩個導電雙面膠層30的相對一端粘附固定有第一吸鐵石塊1，兩個導電雙面膠層30的相對的另一端粘附固定有第二吸鐵石塊2，第一吸鐵石塊1和第二吸鐵石塊2均嵌套在對應的凹槽11中。

進一步的說，所述凹槽11的底面和內側壁上均涂覆有導電液層20。

進一步的說，所述兩條凹槽11之間設有多條中間凹槽，中間凹槽的底面也涂覆有導電液層20，導電液層20上粘附有導電雙面膠層30，兩個吸鐵石塊嵌套在中間凹槽的兩端并粘附在導電雙面膠層30上。而且可以根據需要在凹槽11或中間凹槽的中部通接其他凹槽部，從而滿足電路設計要求。

進一步的說，所述板體10為具有圖案的板體或者是具有卡通外形的板體；電子元器件40為電阻、電容、二極管、發光二極管、電燈、蜂鳴器或喇叭。

本實施例可以根據需要在板體10上開槽設置多個凹槽11和中間凹槽，并涂覆導電液層20和粘貼導電雙面膠層30，最后在凹槽11或中間凹槽的兩端嵌套對應的第一吸鐵石塊1、第二吸鐵石塊2或吸鐵石塊，然后可以根據需要將電子元器件40的兩極的端部和電源50的兩極的兩端吸附在對應的兩個第一吸鐵石塊1、第二吸鐵石塊2或吸鐵石塊上實現導通，從而實現電路的運行。

其由于電子元器件40和電源50的兩極的端部是采用吸附固定，其拆卸安裝方便，可以根據需要進行各種更換。

如圖3所示，其板體10為一個卡通式的房屋形塊體，其采用電阻上設有的連接線與中間凹槽和凹槽11上的第一吸鐵石塊1、第二吸鐵石塊2或吸鐵石塊相吸附連通，通過電源50供電，將電子元器件40(本實施例中為發光二極管)通電點亮，根據需要其還設置在開關塊100，通過開關塊100的兩端吸附在對應的第一吸鐵石塊1、第二吸鐵石塊2或吸鐵石塊上實現通路。

最后，以上實施方式僅用于說明本實用新型，而并非對本實用新型的限制，有關技術領域的普通技術人員，在不脫離本實用新型的精神和范圍的情況下，還可以做出各種變化和變型，因此所有等同的技術方案也屬于本實用新型的范疇，本實用新型的專利保護范圍應由權利要求限定。