一種功能性教學投影儀的制作方法

本實用新型涉及投影儀設備技術領域，具體為一種功能性教學投影儀。

背景技術：

投影儀，又稱投影機，是一種可以將圖像或視頻投射到幕布上的設備，可以通過不同的接口同計算機、VCD、DVD、BD、游戲機、DV等相連接播放相應的視頻信號，投影儀廣泛應用于家庭、辦公室、學校和娛樂場所，根據工作方式不同，有CRT，LCD，DLP等不同類型，投影儀在國家拉動內需的政策及人民收入不斷提升的背景下，農村文化共享工程的實施進一步推動了中國投影機市場的快速增長，常規的投影儀技術需要SD卡插入進行播放視頻和圖片，而且投影儀應用在教學中只能單調的放映出照片和視頻，還是需要教師在黑板上畫圖解釋說明，復合性能較低，而且投影物像不清楚容易導致教學質量的降低。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種功能性教學投影儀，以解決上述背景技術中提出常規的投影儀技術需要SD卡插入進行播放視頻和圖片，而且投影儀應用在教學中只能單調的放映出照片和視頻，還是需要教師在黑板上畫圖解釋說明，復合性能較低，而且投影物像不清楚容易導致教學質量的降低的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種功能性教學投影儀，包括投影顯示板、連接電線桿和設備驅動器，所述投影顯示板上方的一端設有教學計算機，所述投影顯示板的一側連接有電子記錄筆，所述電子記錄筆通過鑲嵌支架鑲嵌在投影顯示板的一側，所述鑲嵌支架的內部設有卷線盤，所述卷線盤的底端連接有電子筆，所述投影顯示板下方的兩側分別連接有工作支架，所述投影顯示板的下端固定有供電器，所述連接電線桿的一端連接在投影顯示板上端，所述連接電線桿的另一端與投影設備連接，所述投影設備上安裝有轉動軸，所述投影設備的內部一端固定有圖像接收器，所述圖像接收器的一側連接有圖像放射器，所述圖像放射器的另一側設有投影放射頭，所述投影放射頭的一端設有發射鏡，所述投影放射頭的中央設有聚焦器，所述投影顯示板的背部安裝有機箱，所述設備驅動器安裝在機箱內部的上端，所述設備驅動器的一側下方安裝有圖像集成器，所述設備驅動器的另一側設有圖形傳遞設備。

優選的，所述圖像集成器的輸出端與設備驅動器一側的PLC控制裝置電性連接，PLC控制裝置的輸出端與圖形傳遞設備的輸入端電性連接。

優選的，所述投影顯示板遠離電子記錄筆的一側安裝有控制開關。

優選的，所述機箱通過拆卸板與投影顯示板的背面連接。

優選的，所述連接電線桿遠離投影顯示板的一端與投影設備上的轉動軸連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型，投影儀與計算機的相結合，解決了教學投影儀不只是單純的放映圖片和視頻，可以使用計算機搜索相應的知識內容進行教學，復合性能得到顯著的提高，而且工作全程PLC控制，且使用方便簡單自動化，電子記錄筆與投影顯示板的設定取代了傳統的黑板，顯示板與投影儀取代了傳統教學的器材，提高了教學質量，而且各種圖像處理設施的設定使得物像傳遞的更加快速，提高了工作效率，投影設備中聚焦器可以調整聚焦的位置和高度，使物像投影處理的更加清晰，提高了教學質量。

附圖說明

圖1為本實用新型主視結構示意圖；

圖2為本實用新型左視結構示意圖；

圖3為本實用新型的外部投影設備結構示意圖；

圖4為本實用新型的外部電子記錄筆結構示意圖。

圖中：1-投影顯示板；2-投影設備；3-教學計算機；4-控制開關；5-工作支架；6-供電器；7-電子記錄筆；8-連接電線桿；9-拆卸板；10-圖像集成器；11-圖形傳遞設備；12-機箱；13-PLC控制裝置；14-設備驅動器；15-轉動軸；16-投影放射頭；17-聚焦器；18-反射鏡；19-圖像放射器；20-圖像接收器；21-鑲嵌支架；22-卷線盤；23-電子筆。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-4，本實用新型提供的一種實施例：一種功能性教學投影儀，包括投影顯示板1、連接電線桿8和設備驅動器14，投影顯示板1上方的一端設有教學計算機3，投影顯示板1的一側連接有電子記錄筆7，電子記錄筆7通過鑲嵌支架21鑲嵌在投影顯示板1的一側，鑲嵌支架21的內部設有卷線盤22，卷線盤22的底端連接有電子筆23，投影顯示板1下方的兩側分別連接有工作支架5，投影顯示板1的下端固定有供電器6，連接電線桿8的一端連接在投影顯示板1上端，連接電線桿8的另一端與投影設備2連接，投影設備2上安裝有轉動軸15，投影設備2的內部一端固定有圖像接收器20，圖像接收器20的一側連接有圖像放射器19，圖像放射器19的另一側設有投影放射頭16，投影放射頭16的一端設有發射鏡18，投影放射頭16的中央設有聚焦器17，投影顯示板1的背部安裝有機箱12，設備驅動器14安裝在機箱12內部的上端，設備驅動器14的一側下方安裝有圖像集成器10，設備驅動器14的另一側設有圖形傳遞設備11，圖像集成器10的輸出端與設備驅動器14一側的PLC控制裝置13電性連接，PLC控制裝置13的輸出端與圖形傳遞設備11的輸入端電性連接，投影顯示板1遠離電子記錄筆7的一側安裝有控制開關4，機箱12通過拆卸板9與投影顯示板1的背面連接，連接電線桿8遠離投影顯示板1的一端與投影設備2上的轉動軸15連接。

具體使用方式：本實用新型工作中，教學人員首先通過控制開關4打開機器開關，然后供電器6給機器的相關工作設備進行供電工作，然后接著通過教學計算機3對需要學習的知識進行搜集整合，整合好后，設備驅動器14帶動設備進行工作，機箱12中的圖像集成器10將計算機顯示的圖像整合集成并且通過圖像傳遞設備11傳遞給投影設備2中的圖像接收器20，然后圖像接收器20將圖像傳遞給圖像放射器19，圖像經放射器放射出去到達反光鏡18后經聚焦器17聚焦后，接著通過投影放射頭16將圖像放射呈現在投影顯示板1上，當物像不清晰時，可以調節聚焦器17的高度和距離來使物像清晰，物像清晰后，可以用電子記錄筆7在投影顯示板1上進行手寫教學。

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。