本發明涉及物理實驗輔助裝置的技術領域，特別是涉及一種物理實驗操作臺。
背景技術：
眾所周知，物理實驗操作臺是一種用于中學及大學的相關物理學科中進行實驗輔助的裝置，其在相關院校中得到廣泛的使用，并引起可更好的對實驗進行輔助配合，也得到相關學員的廣泛青睞，現有的物理實驗操作臺分為多種，包括力學實驗輔助、電學實驗輔助等各種，而本發明則主要針對電學實驗進行輔助操作；現有的物理實驗操作臺包括支撐架、固定架、充電電池、正極電連接線和負極電連接線，固定架和充電電池均安裝在支撐架上，正極電連接線和負極電連接線均與充電電池電連接；其使用時通過固定架對電子器件進行固定，并通過正極電連接線和負極電連接線與電子器件進行電連接進行供電，從而完成電子器件的試驗操作輔助；其使用中發現，其支撐架為固定角度，無法按照學員要求進行橫向角度調節，導致其使用局限性較高；并且由于電子器件的寬度不同，固定架無法對不同寬度的電子器件進行固定配合，導致其使用可靠性較低。
技術實現要素：
為解決上述技術問題，本發明提供一種可進行橫向角度調節，降低使用局限性；并且可對不同寬度的電子器件進行固定配合，提高使用可靠性的物理實驗操作臺。
本發明的物理實驗操作臺，包括支撐架、固定架、充電電池、正極電連接線和負極電連接線，正極電連接線和負極電連接線均與充電電池電連接；所述支撐架包括底板、轉軸和支撐板，所述底板的頂端設置有下放置槽，并在下放置槽內設置有下滾珠軸承，所述轉軸的底端插入至下滾珠軸承內，支撐板安裝在轉軸的頂端，所述充電電池安裝在支撐板上；所述固定架包括左連接板、左螺紋管、左螺紋桿、左卡板、左托板、右連接板、右螺紋管、右螺紋桿、右卡板和右托板，所述左連接板和右連接板底端分別與支撐板頂端左側和右側連接，左連接板右端設置有左放置槽，并在左放置槽內設置有左滾珠軸承和左限位板，所述左限位板位于左滾珠軸承的左側，所述左螺紋管左端插入至左滾珠軸承內并與左限位板連接，左螺紋桿左端插入并螺裝至左螺紋管右端內部，左卡板安裝在左螺紋桿右端，左托板左端與左卡板右端下半區域連接，右連接板左端設置有右放置槽，并在右放置槽內設置有右滾珠軸承和右限位板，所述右限位板位于右滾珠軸承的右側，所述右螺紋管右端插入至右滾珠軸承內并與右限位板連接，右螺紋桿右端插入并螺裝至右螺紋管左端內部，右卡板安裝在右螺紋桿左端，右托板右端與右卡板左端下半區域連接，電子器件卡裝在左卡板和右卡板之間，并且電子器件的底端左側和右側分別與左托板頂端和右托板頂端接觸。
本發明的物理實驗操作臺，還包括左彈簧、左固定板、右彈簧和右固定板，所述左固定板安裝在左螺紋桿右端，左彈簧左端與左固定板右端連接，左彈簧右端與左卡板左端連接，所述右固定板安裝在右螺紋桿左端，右彈簧右端與右固定板左端連接，右彈簧左端與右卡板右端連接。
本發明的物理實驗操作臺，還包括左支架和右支架，所述左支架和右支架頂端均與支撐板底端連接，并且所述左支架和右支架分別位于轉軸的左側和右側，所述左支架和右支架的底端均設置有滑輪，并且所述滑輪的底端與底板的頂端接觸。
本發明的物理實驗操作臺，還包括四組支腿和四組滾輪，所述四組支腿頂端分別與底板底端左前側、右前側、左后側和右后側連接，四組滾輪分別安裝在四組支腿的下方。
與現有技術相比本發明的有益效果為：通過上述設置，可以通過轉軸和下滾珠軸承的配合，在撥動支撐板的同時進行固定架的旋轉調節，從而降低使用局限性；并且通過左螺紋管和右螺紋管的旋轉可分別與左螺紋桿和右螺紋桿之間形成橫向調節，從而完成左卡板和右卡板之間距離的調節，方便對不同寬度的電子器件進行夾緊配合，提高使用可靠性。
附圖說明
圖1是本發明的結構示意圖；
圖中：1、充電電池；2、正極電連接線；3、負極電連接線；4、底板；5、轉軸；6、支撐板；7、下滾珠軸承；8、左連接板；9、左螺紋管；10、左螺紋桿；11、左卡板；12、左托板；13、右螺紋管；14、右滾珠軸承；15、右限位板；16、電子器件；17、右彈簧；18、右固定板；19、右支架；20、滑輪；21、支腿；22、滾輪。
具體實施方式
下面結合附圖和實施例，對本發明的具體實施方式作進一步詳細描述。以下實施例用于說明本發明，但不用來限制本發明的范圍。
如圖1所示，本發明的物理實驗操作臺，包括支撐架、固定架、充電電池1、正極電連接線2和負極電連接線3，正極電連接線和負極電連接線均與充電電池電連接；支撐架包括底板4、轉軸5和支撐板6，底板的頂端設置有下放置槽，并在下放置槽內設置有下滾珠軸承7，轉軸的底端插入至下滾珠軸承內，支撐板安裝在轉軸的頂端，充電電池安裝在支撐板上；固定架包括左連接板8、左螺紋管9、左螺紋桿10、左卡板11、左托板12、右連接板、右螺紋管13、右螺紋桿、右卡板和右托板，左連接板和右連接板底端分別與支撐板頂端左側和右側連接，左連接板右端設置有左放置槽，并在左放置槽內設置有左滾珠軸承和左限位板，左限位板位于左滾珠軸承的左側，左螺紋管左端插入至左滾珠軸承內并與左限位板連接，左螺紋桿左端插入并螺裝至左螺紋管右端內部，左卡板安裝在左螺紋桿右端，左托板左端與左卡板右端下半區域連接，右連接板左端設置有右放置槽，并在右放置槽內設置有右滾珠軸承14和右限位板15，右限位板位于右滾珠軸承的右側，右螺紋管右端插入至右滾珠軸承內并與右限位板連接，右螺紋桿右端插入并螺裝至右螺紋管左端內部，右卡板安裝在右螺紋桿左端，右托板右端與右卡板左端下半區域連接，電子器件16卡裝在左卡板和右卡板之間，并且電子器件的底端左側和右側分別與左托板頂端和右托板頂端接觸；通過上述設置，可以通過轉軸和下滾珠軸承的配合，在撥動支撐板的同時進行固定架的旋轉調節，從而降低使用局限性；并且通過左螺紋管和右螺紋管的旋轉可分別與左螺紋桿和右螺紋桿之間形成橫向調節，從而完成左卡板和右卡板之間距離的調節，方便對不同寬度的電子器件進行夾緊配合，提高使用可靠性。
本發明的物理實驗操作臺，還包括左彈簧、左固定板、右彈簧17和右固定板18，左固定板安裝在左螺紋桿右端，左彈簧左端與左固定板右端連接，左彈簧右端與左卡板左端連接，右固定板安裝在右螺紋桿左端，右彈簧右端與右固定板左端連接，右彈簧左端與右卡板右端連接；從而可在夾緊電子器件的同時通過左彈簧和右彈簧進行緩沖，防止過分夾緊損傷電子器件，提高使用可靠性。
本發明的物理實驗操作臺，還包括左支架和右支架19，左支架和右支架頂端均與支撐板底端連接，并且左支架和右支架分別位于轉軸的左側和右側，左支架和右支架的底端均設置有滑輪20，并且滑輪的底端與底板的頂端接觸，方便旋轉支撐。
本發明的物理實驗操作臺，還包括四組支腿21和四組滾輪22，四組支腿頂端分別與底板底端左前側、右前側、左后側和右后側連接，四組滾輪分別安裝在四組支腿的下方，方便移動。
本發明的物理實驗操作臺，其在使用時首先確定使用的角度，之后撥動支撐板帶動固定架進行旋轉調節，然后將電子器件放置于左卡板和右卡板之間，通過旋轉左螺紋管和右螺紋管即可控制左卡板和右卡板對電子器件進行卡緊，而卡緊后將正極電連接線和負極電連接線與電子器件電連接，從而達到電力供給，而當充電電池電量較低時可通過將充電電池取下進行充電，也可配合USB插口和市電電連接進行充電。
以上所述僅是本發明的優選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本發明技術原理的前提下，還可以做出若干改進和變型，這些改進和變型也應視為本發明的保護范圍。