快速復原水寫板的制作方法

本實用新型涉及一種水寫板，尤其涉及一種快速復原的水寫板。

背景技術：

一方面，目前所用的教學黑板為涂黑色染料或黑色墨汁的木板或毛玻璃板，教師用粉筆在黑板上寫字或畫畫來進行教學工作，粉筆的粉塵對師生的身體損害一直是困擾教育界的一個難題。各種吸塵黑板或水寫黑板的設想均為取得預想的效果，要么設想本身缺乏可操作性，要么結構太復雜難以實施。另一方面，辦公用的白板，需要使用水彩筆，而一般水彩筆含有毒性溶劑，并且水彩筆寫后溶劑揮發后，擦除困難。

技術實現要素：

為解決上述技術問題，本實用新型提出一種快速復原水寫板，該水寫板可替代目前辦公用白板和教學用黑板，可有效防止有毒溶劑對使用者的健康損害，同時，該水寫板及水筆安全環保、并且價廉易得。

為了達到上述目的，本實用新型的技術方案如下：一種快速復原水寫板，包括水寫黑板、固定底板和通風干燥裝置，所述通風干燥裝置設置在水寫黑板和固定底板之間，所述水寫黑板由水寫布和透氣支撐板組成，所述水寫布由顯示層和透水層組成，所述透氣支撐板用于支撐水寫布；所述通風干燥裝置包括通風骨架，所述通風骨架上均勻設置有若干排通風管，所述通風管上設置有若干氣體分散孔，所述通風管內的氣體由風扇運動提供。

作為優選，所述顯示層包括單一色彩的顯示區域或者多種色彩的顯示區域。本專利的顯示層可以設置成單一顏色，比如常用的黑色基底，也可以設置成多種顏色的，便于教師靈活運用不同顏色來區分教學內容或強調某些內容，比較醒目。

作為優選，所述顯示層為涂有染料或者墨汁的布料基底層，或者為所述顯示層為涂有有色染料的聚合物基底層，具體使用中可采用高分子材料作為顯示層。

本實用新型的有益效果：采用本實用新型的快速復原水寫板可徹底消除粉筆的粉塵給師生帶來的健康危害，保護教師和學生的身體健康；同時，可以作為政府及公司辦公或會議用白板，徹底消除了白板筆的有毒溶劑對辦公人員的健康損害；還可作為學生練習書法使用，可以節省過去書寫后需要等待的時間，安全環保。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型通風干燥裝置結構示意圖；

圖3為顯示層的不同顏色區域分布示意圖；

其中：1.水寫黑板，11.水寫布，111.顯示層，112.透水層，12.透氣支撐板，2.固定底板，3.通風干燥裝置，31.通風骨架，32.通風管，33.氣體分散孔。

具體實施方式

下面結合具體實施方式對本實用新型作進一步詳細的說明。

如圖1所示，公開了一種快速復原水寫板，包括水寫黑板1、固定底板2和通風干燥裝置3，所述通風干燥裝置3設置在水寫黑板1和固定底板2之間，所述水寫黑板1由水寫布11和透氣支撐板12組成，所述水寫布11由顯示層111和透水層112組成。

所述透氣支撐板12為多孔不銹鋼板、多孔鋁合金板、多孔鋁板、多孔鍍鋅板等具有一定強度并能耐受較高溫度且不易變形或者老化的金屬板材，用于支撐水寫布11。

所述固定底板2既能作為固定的底板又兼具擋風板的作用，其由一整塊不透氣的金屬板組成，比如不銹鋼板、鋁合金板、鋁板、鍍鋅板等具有一定強度并能耐受較高溫度不易變形或老化的金屬板材。可以作為快速復原水寫板底板固定在墻面上，同時可以將通風干燥系統產生的熱風擋住，使熱風只向水寫黑板方向吹去，達到快速干燥水寫黑板的目的。

如圖2所示，所述通風干燥裝置3包括通風骨架31，所述通風骨架31上均勻設置有若干排通風管32，所述通風管32上設置有若干氣體分散孔33，所述通風管32內的氣體由風扇運動提供，通過風扇提供的風力來干燥水寫黑板1的透水層112。

作為優選，所述顯示層111包括單一色彩的顯示區域或者多種色彩的顯示區域。本專利的顯示層111可以設置成單一顏色，比如常用的黑色基底，也可以設置成多種顏色的，便于教師靈活運用不同顏色來區分教學內容或強調某些內容，比較醒目。如圖3所示，本專利的顯示層111設置有多種顏色的區域，方便教師在教學時方便標記。

作為優選，所述顯示層為涂有染料或者墨汁的布料基底層，或者為所述顯示層為涂有有色染料的聚合物基底層，即高分子材料層。

其使用過程為：采用本實用新型的快速復原水寫板，用水筆在水寫黑板上寫字、畫畫，水浸濕水寫黑板的透水層后，使其變得透明，顯示出下面顯示層的顏色，即顯現出黑色或其他顏色的字或畫，這些字或畫能保持一段時間，當教師認為不需要這些字或畫時，只需按下風熱聯動開關，電熱圈工作，提供熱能，熱風很快就吹干水寫黑板上的水分，顯色消失，再次需要書寫時可以重新書寫。