一種財務管理旋轉式教學架的制作方法
【技術領域】
[0001 ]本實用新型涉及一種教學設備，具體為一種財務管理旋轉式教學架，屬于教學設備領域。
【背景技術】
[0002]財務管理是在一定的整體目標下，關于資產的購置，資本的融通和經營中現金流量，以及利潤分配的管理。財務管理是企業管理的一個組成部分，它是根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織企業財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。在財務管理的教學中教師需要對學生講解一些重點內容和必要的常識問題，為了能更好的讓學生了解和記憶，教師需要將重點內容寫下來。傳統的財務管理教學架多不能旋轉，在教學內容過多的時候，需要不停的擦拭進行講解，嚴重影響教學，更不利于學生的記憶。
【發明內容】
[0003]本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種財務管理旋轉式教學架。
[0004]本實用新型通過以下技術方案來實現上述目的:一種財務管理旋轉式教學架，包括萬向輪、底座、支撐架、收納盒、側板、小方板、圓形板、旋轉閥、套筒、圓柱和橡膠套，其特征在于:所述側板的表面設置有兩個小方板，且所述側板有兩個，兩個側板合在一起會形成一個空心圓，所述圓形板設置在空心圓內，所述側板的下方固定連接有支撐架，所述支撐架與設置有萬向輪的底座固定連接在一起。
[0005]優選的，所述側板的下方位于支撐架的內側安裝有收納盒。
[0006]優選的，所述側板的半圓環一側設置有套筒，且所述套筒上安裝有旋轉閥。
[0007]優選的，所述圓形板的兩側與套筒同一位置設置有圓柱，所述圓柱與圓形板是一體，且所述圓柱的表面包裹有橡膠套。
[0008]本實用新型的有益效果是:該財務管理旋轉式教學架設計合理，側板的下方位于支撐架的內側安裝有收納盒，收納盒的設置可以用于盛放清潔用具和粉筆，使得教師的教學更加方便，側板的半圓環一側設置有套筒，且套筒上安裝有旋轉閥，套筒的設置用于限制圓形板的位置，旋轉閥則用于固定圓形板，使得圓形板在工作時更加穩固，不會輕易轉動，圓形板的兩側與套筒同一位置設置有圓柱，且圓柱的表面包裹有橡膠套，橡膠套的安裝可以防止在固定圓形板時發出噪聲影響教學。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型所述整體結構示意圖；
[0010]圖2為本實用新型所述側板結構示意圖；
[0011 ]圖3為本實用新型所述旋轉板結構示意圖；
[0012]圖中:1、萬向輪，2、底座，3、支撐架，4、收納盒，5、側板，6、小方板，7、圓形板，8、旋轉閥，9、套筒，10、圓柱和11、橡膠套。
【具體實施方式】
[0013]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0014]請參閱圖1?3，一種財務管理旋轉式教學架，包括萬向輪1、底座2、支撐架3、收納盒
4、側板5、小方板6、圓形板7、旋轉閥8、套筒9、圓柱10和橡膠套11，所述側板5的表面設置有兩個小方板6，小方板6的設置可以用于書寫一些重點內容及宣布一些重要事情;且所述側板5有兩個，兩個側板5合在一起會形成一個空心圓，所述圓形板7設置在空心圓內，所述側板5的半圓環一側設置有套筒9，且套筒9上安裝有旋轉閥8，套筒9的設置用于限制圓形板7的位置，所述旋轉閥8則用于固定圓形板7，使得圓形板7在工作時更加穩固，不會輕易轉動，所述圓形板7的兩側與套筒9同一位置設置有圓柱10，且圓柱10的表面包裹有橡膠套11，橡膠套11的安裝可以防止在固定圓形板7時發出噪聲影響教學;所述側板5的下方固定連接有支撐架3，所述側板5的下方位于支撐架3的內側安裝有收納盒4，收納盒4的設置可以用于盛放清潔用具和粉筆，使得教師的教學更加方便;所述支撐架3與設置有萬向輪1的底座2固定連接在一起，所述萬向輪1的安裝可以使得教學架的移動更加隨意，有利于學生對學習內容的觀察。
[0015]對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
[0016]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
【主權項】
1.一種財務管理旋轉式教學架，包括萬向輪(1)、底座(2)、支撐架(3)、收納盒(4)、側板(5)、小方板(6)、圓形板(7)、旋轉閥(8)、套筒(9)、圓柱(10)和橡膠套(11)，其特征在于:所述側板(5)的表面設置有兩個小方板(6)，且所述側板(5)有兩個，兩個側板(5)合在一起會形成一個空心圓，所述圓形板(7)設置在空心圓內，所述側板(5)的下方固定連接有支撐架(3)，所述支撐架(3)與設置有萬向輪(1)的底座(2)固定連接在一起。2.根據權利要求1所述的一種財務管理旋轉式教學架，其特征在于:所述側板(5)的下方位于支撐架(3)的內側安裝有收納盒(4)。3.根據權利要求1所述的一種財務管理旋轉式教學架，其特征在于:所述側板(5)的半圓環一側設置有套筒(9)，且所述套筒(9)上安裝有旋轉閥(8)。4.根據權利要求1所述的一種財務管理旋轉式教學架，其特征在于:所述圓形板(7)的兩側與套筒(9)同一位置設置有圓柱(10)，所述圓柱(10)與圓形板(7)是一體，且所述圓柱(10)的表面包裹有橡膠套(11)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種財務管理旋轉式教學架，包括萬向輪、底座、支撐架、收納盒、側板、小方板、圓形板、旋轉閥、套筒、圓柱和橡膠套；本實用新型的有益效果是：該財務管理旋轉式教學架設計合理，側板的下方位于支撐架的內側安裝有收納盒，收納盒的設置可以用于盛放清潔用具和粉筆，使得教師的教學更加方便，側板的半圓環一側設置有套筒，且套筒上安裝有旋轉閥，套筒的設置用于限制圓形板的位置，旋轉閥則用于固定圓形板，使得圓形板在工作時更加穩固，不會輕易轉動，圓形板的兩側與套筒同一位置設置有圓柱，且圓柱的表面包裹有橡膠套，橡膠套的安裝可以防止在固定圓形板時發出噪聲影響教學。
【IPC分類】G09B19/18
【公開號】CN205122017
【申請號】CN201520927891
【發明人】范曉英
【申請人】范曉英
【公開日】2016年3月30日
【申請日】2015年11月20日