一種宿舍用手搖式升降床的制作方法
【技術領域】
[0001]本發明涉及一種宿舍用升降床，具體的說是一種宿舍用手搖式升降床，屬于升降床技術領域。
【背景技術】
[0002]目前，在宿舍中，特別是在學校的學生宿舍中，床鋪的結構基本上有兩種形式:一種是上下鋪的形式，如果是一人使用，可以睡在下鋪，上鋪放行李，也可以睡在上鋪，下鋪放行李，這種形式的床鋪存在以下不足:1.上下鋪形式的宿舍床，如果人睡在上鋪，將行李放在下鋪，要休息或起來時必須上下攀爬，一不小心，就會摔下而受到傷害，尤其在夜間，因此存在安全隱患；2.如果人睡在下鋪，而將行李放在上鋪，雖然休息時不用上下攀爬，但日常取放物品必然要攀爬，同樣存在安全隱患，況且，如果要往上放置較重的行李箱時，對于身材矮小和女生來說會非常困難。另一種是課桌加上鋪形式，人睡在上面的床鋪，下面放一個課桌，供學生學習，這種形式的床鋪同樣存在不足:因為床鋪在上面，如同第一種床鋪人睡在上面的情況一樣，存在安全隱患。
【發明內容】
[0003]本發明的目的在于克服上述不足之處，從而提供一種宿舍用手搖式升降床，不僅能夠按照自己的需求調整各層的高度，而且使用搖柄搖動方式來調節，操作方便，又因為將宿舍中常用的書桌、床鋪和行李架三者集成到了一起，因此不僅能夠方便學生的學習和生活，同時還能節約房間空間。
[0004]按照本發明提供的技術方案，一種宿舍用手搖式升降床包括第一床體、第二床體、第三床體、第一螺旋升降機構、第二螺旋升降機構、第三螺旋升降機構、第一傳動箱體、第二傳動箱體、第三傳動箱體、第四傳動箱體和隨動控制機構，其特征是:第一床體下端四角分別連接一個第一螺旋升降機構，四個第一螺旋升降機構下端分別連接第一傳動箱體、第二傳動箱體、第三傳動箱體和第四傳動箱體;第二床體下端四角分別連接一個第二螺旋升降機構，四個第二螺旋升降機構下端分別連接第一傳動箱體、第二傳動箱體、第三傳動箱體和第四傳動箱體，第二螺旋升降機構與第一螺旋升降機構結構相同；第三床體下端四角分別連接一個第三螺旋升降機構，四個第三螺旋升降機構下端分別連接第一傳動箱體、第二傳動箱體、第三傳動箱體和第四傳動箱體，第三螺旋升降機構與第一螺旋升降機構結構相同；
第一傳動箱體內設有手搖桿機構，手搖桿機構在第一傳動箱體內能夠前后運動，并具有三個位置;第一傳動箱體內設有第一箱體三層傳動機構、第一箱體二層傳動機構、第一箱體一層傳動機構，手搖桿機構位于中間位置時，手搖桿機構與第一箱體三層傳動機構連接，此時通過轉動手搖桿機構能夠帶動第一床體上下升降，手搖桿機構位于前端位置時，手搖桿機構與第一箱體二層傳動機構連接，此時通過轉動手搖桿機構能夠帶動第二床體上下升降，手搖桿機構位于后端位置時，手搖桿機構與第一箱體一層傳動機構連接，此時通過轉動手搖桿機構能夠帶動第三床體上下升降；所述第一傳動箱體上的手搖桿機構外端設有搖柄，通過搖柄能夠帶動手搖桿機構轉動；
第二傳動箱體、第三傳動箱體、第四傳動箱體與第一傳動箱體結構相同，第一傳動箱體、第二傳動箱體、第三傳動箱體和第四傳動箱體之間設有隨動控制機構，隨動控制機構與第一傳動箱體、第二傳動箱體、第三傳動箱體和第四傳動箱體的手搖桿機構連接，通過隨動控制機構，手搖桿機構能夠控制第二傳動箱體、第三傳動箱體、第四傳動箱體與第一傳動箱體同步傳動運動。
[0005]進一步的，第一床體包括矩形的第一床體框架，第一床體框架上沿長度方向設有多個第一加強板;第二床體包括矩形的第二床體框架，第二床體框架上沿長度方向設有多個第二加強板;第三床體包括凹字形的第三床體框架，第三床體框架上沿長度方向設有多個第三加強板。
[0006]進一步的，第一螺旋升降機構包括升降螺桿、升降螺管、升降錐齒輪、支撐軸承和鎖止機構，升降螺桿的底端設有升降錐齒輪，升降螺管頂端設有支撐軸承，升降螺管內通過螺紋連接升降螺桿，升降螺桿和升降螺管之間設有鎖止機構。
[0007]進一步的，鎖止機構包括設置在升降螺桿頂部外螺紋圓柱面上的內鎖止槽和設置在升降螺管底部內螺紋圓柱面上的外鎖止槽，內鎖止槽內設有鎖止彈簧和鎖止銷，鎖止銷的外端面為與升降螺管的螺紋面相匹配。
[0008]進一步的，手搖桿機構包括手搖軸，手搖軸上設有第一控制齒輪、第二控制齒輪和第三控制齒輪，在手搖桿機構位于中間位置時，第一控制齒輪能夠與第一箱體三層傳動機構連接，在手搖桿機構位于前端位置時，第二控制齒輪能夠與第一箱體二層傳動機構連接，在手搖桿機構位于后端位置時，第三控制齒輪能夠與第一箱體一層傳動機構連接，手搖軸兩端設有自鎖裝置。
[0009]進一步的，自鎖裝置包括自鎖殼體，自鎖殼體內設有三個自鎖槽，每個自鎖槽內設有兩個鋼珠，兩個鋼珠之間設有彈簧。
[0010]進一步的，第一箱體三層傳動機構包括第一箱體三層傳動軸和第一箱體三層端軸，第一箱體三層端軸上設有第一箱體三層端軸齒輪，三層端軸齒輪與第一螺旋升降機構嚙合，第一箱體三層傳動軸上設有第一箱體三層傳動軸齒輪和傳動齒輪，第一箱體三層傳動軸齒輪與第一螺旋升降機構嚙合，在手搖桿機構位于中間位置時，傳動齒輪能夠與手搖桿機構嗤合。
[0011 ]進一步的，第一箱體二層傳動機構包括第一箱體二層傳動軸和第一箱體二層端軸，第一箱體二層傳動軸上設有第一箱體二層傳動軸齒輪，第一箱體二層傳動軸齒輪與第二螺旋升降機構連接，第一箱體二層端軸上設有第一箱體二層端軸齒輪，第一箱體二層端軸齒輪與第二螺旋升降機構連接，在手搖桿機構位于前端位置時，第一箱體二層端軸齒輪能夠與手搖桿機構連接。
[0012]進一步的，第一箱體一層傳動機構包括第一箱體一層傳動軸和第一箱體一層端軸，第一箱體一層傳動軸上設有第一箱體一層傳動軸齒輪，第一箱體一層傳動軸齒輪與第三螺旋升降機構連接，在手搖桿機構位于后端位置時，第一箱體一層傳動軸齒輪能夠與手搖桿機構連接，第一箱體一層端軸上設有第一箱體一層端軸齒輪，第一箱體一層端軸齒輪與第三螺旋升降機構連接。
[0013]進一步的，隨動控制機構包括第一隨動軸、第二隨動軸和第三隨動軸，第一隨動軸兩端分別與第一傳動箱體和第二傳動箱體的手搖桿機構連接，第二隨動軸兩端分別與第二傳動箱體和第三傳動箱體的手搖桿機構連接，第三隨動軸兩端分別與第三傳動箱體和第四傳動箱體的手搖桿機構連接，第一隨動軸和第二隨動軸通過第一隨動支架連接成一體，第二隨動軸和第三隨動軸通過第二隨動支架連接成一體，第一隨動軸上設有第一隨動軸齒輪，第二隨動軸兩端分別設有第二隨動軸左端齒輪和第二隨動軸右端齒輪，第三隨動軸上設有第三隨動軸齒輪，第一隨動軸齒輪與第二隨動軸左端齒輪嚙合連接，第二隨動軸右端齒輪與第三隨動軸齒輪嚙合連接。
[0014]本發明與已有技術相比具有以下優點:
本發明共有三層，一層(最下層)為書桌層，學生可根據自己情況手搖升降桌面高度，二層(中間層)為床鋪層，休息時可通過搖柄將床鋪搖下來，相當于普通上下鋪的下鋪，這樣避免了上下床不安全的后顧之憂，當坐在書桌前學習時，可將通過搖柄將床鋪搖上去，這樣不會影響坐在書桌前;三層(最上層)為行李層，當要放用品或取用品時，可將行李層搖下，這樣既避免了爬上爬下，消除了安全隱患，同時也方便于身材矮小和女生操作。行李層可以是平板，便于放行李，也可以是柜子，直接將衣物、用品放進柜子里;本發明不僅可以按照自己的需求調整各層的高度，而且使用搖柄搖動方式來調節，操作方便，又因為將宿舍中常用的書桌、床鋪和行李架三者集成到了一起，因此不僅能夠方便學生的學習和生活，同時還能能夠極大地節約房間空間。
【附圖說明】
[0015]圖1為本發明主視圖。
[0016]圖2為第一傳動箱體主視圖。
[0017]圖3為第一傳動箱體側視圖。
[0018]圖4為第一傳動箱體俯視圖。
[0019]圖5為第一螺旋升降機構主視圖。
[0020]圖6為鎖止機構主視圖。
[0021]圖7為升降螺桿主視圖。
[0022]圖8為升降螺管主視圖。
[0023]圖9為自鎖裝置主視圖。
[0024]圖10為隨動控制機構主視圖。
[0025]附圖標記說明:1_第一床體、1.1-第一床體框架、1.2-第一加強板、2-第二床體、2.1-第二床體框架、2.2-第二加強板、3-第三床體、3.1-第三床體框架、3.2-第三加強板、4-第一螺旋升降機構、4.1-升降螺桿、4.2-升降螺管、4.3-升降錐齒輪、4.4-支撐軸承、4.5-鎖止機構、4.5.1 -內鎖止槽、4.5.2-外鎖止槽、4.5.3-鎖止彈簧、4.5.4-鎖止銷、5-第二螺旋升降機構、6-第三螺旋升降機構、7-第一傳動箱體、8-第二傳動箱體、9-第三傳動箱體、10-第四傳動箱體、11-手搖桿機構、11.1-手搖軸、11.2-自鎖裝置、11.2.1 -自鎖殼體、11.2.2-自鎖槽、11.2.3-鋼珠、11.2.4-彈簧、11.3-第一控制齒輪、11.4-第二控制齒輪、11.5-第三控制齒輪、12-第一箱體三層傳動機構、12.1-第一箱體三層傳動軸、12.2-第一箱體三層端軸、12.3-第一箱體三層傳動軸齒輪、12.4-第一箱體三層端軸齒輪、12.5-傳動齒輪、13-第一箱體二層傳動機構、13.1-第一箱體二層傳動軸、13.2-第一箱體二層端軸、13.3-第一箱體二層傳動軸齒輪、13.4-第一箱體