電子籃球計分裝置的制作方法

本實用新型涉及籃球計分裝置技術領域，具體涉及一種電子籃球計分裝置。

背景技術：

籃球是一項非常受人歡迎的體育項目，在籃球比賽時，需要對進球進行計分，來確定比賽雙方的某一方獲勝。而在籃球比賽中，每一個進球的分值不全相同，這樣目前來區分進球的分值多是通過裁判或技術臺的記分員來人工進行統計，然后再做相關的記錄工作，這需要專人去做相關的統計工作，會消耗較多的精力，同時在計分過程中也容易出現錯誤，影響比賽結果的準確性。

技術實現要素：

本實用新型的主要目的在于提供一種電子籃球計分裝置，以解決現有技術中籃球比賽過程中需要專人對進球分值的區分和統計，費時費力，同時人工計分過程中容易出現計分錯誤的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供了一種電子籃球計分裝置，包括：電源，用于電子籃球計分裝置的供電；第一觸發器，臨近球場上一籃筐設置，在有球投中籃筐時被觸發并將投中信息輸出；第二觸發器，臨近球場上另一籃筐設置，在有球投中籃筐時被觸發并將投中信息輸出；球員位置傳感器，設置在對應球員身上，用于感應并輸出球員的位置信息；籃球位置傳感器，設置在籃球上，用于感應并輸出籃球的位置信息；控制器，控制器分別與第一觸發器、第二觸發器、球員位置傳感器以及籃球位置傳感器電連接，控制器通過球員位置傳感器以及籃球位置傳感器輸出的球員信息、球員位置信息以及籃球位置信息判斷獲取分值信息，并在分值信息的基礎上同時收到投中信息后將分值信息輸出；顯示系統，用于對比賽狀況進行顯示。

進一步地，顯示系統包括電路板，設置在電路板上的第一計分顯示器和第二計分顯示器，第一計分顯示器用于對第一觸發器輸出的投中信息進行記錄，第二計分顯示器用于對第二觸發器輸出的投中信息進行記錄。

進一步地，顯示系統還包括連接在電路板上的隊伍名稱顯示器、節數顯示器、第一球權顯示器、第二球權顯示器、贏球場數顯示器、第一球權時間顯示器、第二球權時間顯示器以及節數時間顯示器，其中，隊伍名稱顯示器安裝在電路板的兩側，第一計分顯示器和第二計分顯示器安裝在隊伍名稱顯示器的下方，節數顯示器安裝在第一計分顯示器和第二計分顯示器之間，節數顯示器上連接有第一球權顯示器和第二球權顯示器，節數時間顯示器位于節數顯示器的下方，節數時間顯示器下方設有第一球權時間顯示器和第二球權時間顯示器。

進一步地，電子籃球計分裝置還包括：設置在第一觸發器和第一計分顯示器之間的第一計數器和第一譯碼器，用于對第一觸發器輸出的信息進行計數和編譯以便于第一計分顯示器顯示；設置在第二觸發器和第二計分顯示器之間的第二計數器和第二譯碼器，用于對第二觸發器輸出的信息進行計數和編譯以便于第二計分顯示器顯示。

進一步地，控制器內部安裝有一微處理器，用于對球員信息、球員位置信息以及籃球位置信息判斷獲取分值信息。

進一步地，控制器具體通過微處理器電性輸入連接第一觸發器和第二觸發器。

進一步地，第一觸發器與第二觸發器并聯連接。

進一步地，第一觸發器與第二觸發器均為光學傳感器。本實用新型技術方案，具有如下優點：

1.本實用新型提供的電子籃球計分裝置中，控制器通過球員位置傳感器和籃球位置傳感器獲取球員信息、球員位置信息以及籃球位置信息，并進行判斷獲取分值信息，同時結合第一觸發器和第二觸發器輸出的投中信息，從而可以確定進球的分值信息，并將分值信息輸出至顯示系統進行顯示，這樣整個計分過程具有智能化程度高，分值判定準確，使裁判員可更多關注與場上的犯規情況，提高了比賽的公平和準確性，能實現球類比賽的準確無誤、清楚直觀、操作方便快捷的計分過程。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型具體實施方式或現有技術中的技術方案，下面將對具體實施方式或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施方式，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。在附圖中：

圖1為本實用新型實施例電子籃球計分裝置的結構示意圖；

圖2為圖1所示電子籃球計分裝置中顯示系統的結構示意圖。

其中，上述附圖中的附圖標記為：

2、隊伍名稱顯示器；3、節數顯示器；5、電路板；7、節數時間顯示器；8、贏球場數顯示器；9、電源；10、控制器；11、第一球權顯示器；12、第一球權時間顯示器；13、第一觸發器；14、第一計數器；15、第一譯碼器；16、第一計分顯示器；17、第二觸發器；18、第二計數器；19、第二譯碼器；20、第二計分顯示器；21、第二球權顯示器；22、第二球權時間顯示器。

具體實施方式

下面將結合附圖對本實用新型的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

在本實用新型的描述中，需要說明的是，術語“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內”、“外”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。此外，術語“第一”、“第二”、“第三”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性。

實施例1

如圖1和圖2所示，根據本實施例的電子籃球計分裝置包括：電源9，用于電子籃球計分裝置的供電；第一觸發器13，臨近球場上一籃筐設置，在有球投中籃筐時被觸發并將投中信息輸出；第二觸發器17，臨近球場上另一籃筐設置，在有球投中籃筐時被觸發并將投中信息輸出；球員位置傳感器，設置在對應球員身上，用于感應并輸出球員的位置信息；籃球位置傳感器，設置在籃球上，用于感應并輸出籃球的位置信息；控制器10，控制器10分別與第一觸發器13、第二觸發器17、球員位置傳感器以及籃球位置傳感器電連接，控制器10通過球員位置傳感器以及籃球位置傳感器輸出的球員信息、球員位置信息以及籃球位置信息判斷獲取分值信息，并在分值信息的基礎上同時收到投中信息后將分值信息輸出；顯示系統，用于對比賽狀況進行顯示。從而在本實用新型提供的電子籃球計分裝置中，控制器通過球員位置傳感器和籃球位置傳感器獲取球員信息、球員位置信息以及籃球位置信息，并進行判斷獲取分值信息，同時結合第一觸發器和第二觸發器輸出的投中信息，從而可以確定進球的分值信息，并將分值信息輸出至顯示系統進行顯示。以某球隊隊員A投球進球為例，球員位置傳感器與對應的球員對應控制器10可以獲得球員A分屬于哪一個球隊的信息，在球員A進行投球時，球員A的位置信息和籃球的位置信息接近或重合，控制器10可以判斷出是由球員A進行投球，同時，在判斷由球員A進行投球的信息的同時，結合第一觸發器和第二觸發器輸出的投中信息，進而可以判斷進球的分值信息，并將分值信息輸出至顯示系統進行顯示。這樣整個計分過程具有智能化程度高，分值判定準確，使裁判員可更多關注與場上的犯規情況，提高了比賽的公平和準確性，能實現球類比賽的準確無誤、清楚直觀、操作方便快捷的計分過程。

為實現對計分結果的顯示，本實施例中的顯示系統包括電路板5，設置在電路板5上的第一計分顯示器16和第二計分顯示器20，第一計分顯示器16用于對第一觸發器13輸出的投中信息進行記錄，第二計分顯示器20用于對第二觸發器17輸出的投中信息進行記錄，從而可以直觀的將比賽的計分情況清楚的顯示在顯示系統上。

優選地，本實施例中的顯示系統除了設置有第一計分顯示器16和第二計分顯示器20，還包括連接在電路板5上的隊伍名稱顯示器2、節數顯示器3、第一球權顯示器11、第二球權顯示器21、贏球場數顯示器8、第一球權時間顯示器12、第二球權時間顯示器22以及節數時間顯示器7。其中，隊伍名稱顯示器2安裝在電路板5的兩側，第一計分顯示器16和第二計分顯示器20安裝在隊伍名稱顯示器2的下方，節數顯示器3安裝在第一計分顯示器16和第二計分顯示器20之間，節數顯示器3上連接有第一球權顯示器11和第二球權顯示器21，節數時間顯示器7位于節數顯示器3的下方，節數時間顯示器7下方設有第一球權時間顯示器12和第二球權時間顯示器22，上述顯示器通過電路板5與控制器10連接，通過設置上述顯示器，顯示系統的顯示信息更加的豐富。

進一步參見圖2，本發明實施例中的電子籃球計分裝置還包括：設置在第一觸發器13和第一計分顯示器16之間的第一計數器14和第一譯碼器15，用于對第一觸發器13輸出的信息進行計數和編譯以便于第一計分顯示器16顯示；設置在第二觸發器17和第二計分顯示器20之間的第二計數器18和第二譯碼器19，用于對第二觸發器17輸出的信息進行計數和編譯以便于第二計分顯示器20顯示。

具體地，對于本實施例中具有判斷分值信息的控制器，在本實施例中的控制器內部安裝有一微處理器，用于對球員信息、球員位置信息以及籃球位置信息判斷獲取分值信息。控制器10具體通過微處理器電性輸入連接第一觸發器13和第二觸發器17。

優選地，本實施例中的第一觸發器13與第二觸發器17并聯，這樣第一觸發器13與第二觸發器17之間不容易相互受到影響，保證了計分的準確性。

優選地，本實施例中的第一觸發器13與第二觸發器17采用光學傳感器，具有成本低，測試效果好的優點。

下面結合圖1和圖2對本實施例電子籃球計分裝置的工作原理進行說明：

在使用，首先給籃球計分裝置打開電源9，電路板5上的各顯示器都亮起，通過控制器10中的微處理器輸入要比賽隊伍的名稱，控制器10通過球員位置傳感器和籃球位置傳感器獲取球員信息、球員位置信息以及籃球位置信息，并進行判斷獲取分值信息，同時結合第一觸發器和第二觸發器輸出的投中信息，并結合獲取的分值信息確定進球的分值，以此來達到準確計分的目的。

顯然，上述實施例僅僅是為清楚地說明所作的舉例，而并非對實施方式的限定。對于所屬領域的普通技術人員來說，在上述說明的基礎上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而由此所引伸出的顯而易見的變化或變動仍處于本實用新型創造的保護范圍之中。